地理教師個人工作總結(5篇)(編輯修改稿)
2025-04-02 00:21 本頁面
【文章內容簡介】 之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在初高中地理銜接問題和矛盾突出配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰?！ ∑旱乩斫處焸€人工作總結 本學期我在八年級地理教研組的統(tǒng)帥下，努力貫徹學校辦學思路，立足課堂，抓教學質量，并加強了學校社團活動、拓展型課程的開設，進一步促進素質教育，本學期教研工作總結如下： ?！ ?，能認真?zhèn)湔n，認真組織教學，認真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認真處理，針對學生現(xiàn)實情況，本學期我加強了作業(yè)的評講。 、圖片，特別是充分利用現(xiàn)代化的教學手段組織教學?！ ?，互相聽課，圓滿完成了本學期聽課任務，并通過互相學習，取長補短，促進了自身教學水平的提高?！ ?，并貫穿在日常教研工作中?！ ?，并爭取機會與校外、區(qū)外進行交流學習。 ，繼續(xù)推進科研課題的實驗研究工作，使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學與研究性學習整合的探索》獲得較大的進展，并進行了中期匯報?！ ?、論文以及相關案例并獲得了較高的獎項?！ ?、拓展型課程及校本課程建設?！ ?，豐富了學生視野，提高了學生探索宇宙奧妙的興趣?！ 。M行校本課程的建設，但相關方面的理論與經驗相對不足，需要今后認真學習?！ ?，認真組織好本學期地理類拓展型課程的開展?！ ∑旱乩斫處焸€人工作總結 時間匆匆而過，回顧xxxx年的地理教學工作，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提
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