【總結(jié)】 一、初中物理凸透鏡成像的規(guī)律 1.小軍做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè),蠟燭放置在35cm刻度線處,如圖所...
2025-04-02 00:28
【總結(jié)】 一、初中物理凸透鏡成像的規(guī)律 1.如圖為一束入射光線經(jīng)凸透鏡折射后的光路,且,若,該凸透鏡的焦距可能是() A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 【詳解】 ...
2025-04-02 00:00
2025-04-02 00:47
【總結(jié)】 一、初中物理凸透鏡成像的規(guī)律 1.如圖所示,在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏之間的距離為下圖時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像。下列說法錯(cuò)誤的是 A.該凸透鏡的焦距大...
2025-04-01 22:03
【總結(jié)】凸透鏡成像的規(guī)律洪燦教學(xué)目標(biāo)知識與技能:理解凸透鏡的成像規(guī)律。過程與方法:1、能在探究活動(dòng)中,初步獲得提出問題的能力。2、通過探究活動(dòng),體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程和方法。3、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。
2024-11-22 00:21
【總結(jié)】人教版八年級物理上冊第五章透鏡知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)5.3.1凸透鏡成像的規(guī)律用凸透鏡觀察課本上的字,讓凸透鏡逐漸遠(yuǎn)離課本,發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?凸透鏡還能成什么樣的像?知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)【知識與技能】1.理解凸
2024-11-22 01:59
【總結(jié)】......實(shí)驗(yàn)專題(二)------探究凸透鏡成像特點(diǎn)一、提出問題:凸透鏡成像,像的大小、正倒、虛實(shí)跟物距有什么關(guān)系?二、實(shí)驗(yàn)器材:帶刻度的光具座、蠟燭、光屏、透鏡(焦距在10~20cm之間)、刻度尺.三、實(shí)驗(yàn)步驟:1
2025-06-23 16:21
【總結(jié)】 一、初中物理凸透鏡成像的規(guī)律 1.如圖所示,AC為入射光線,CB為折射光線,且AOOB,已知AO=10m,該凸透鏡的焦距可能是() A.f=10cm B.f=5cm C.f=8cm...
2025-04-01 22:55
【總結(jié)】......探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)題1.小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示:⑴要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向調(diào)整(填“上”或“下”);⑵實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),
2025-03-25 02:37
【總結(jié)】凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)探究···FFO···FFO···FFO···FFO預(yù)備知識:FFf2020/11/17請你試一試u2ff&
2024-10-12 11:19
【總結(jié)】第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第五章透鏡及其應(yīng)用生活中的透鏡通過前面的學(xué)習(xí)我們知道了凸透鏡能夠成像,那么請問同學(xué)們想知道凸透鏡成像的規(guī)律嗎?請同學(xué)們先閱讀理解教材97至98頁,然后我們就通過實(shí)驗(yàn)來探究凸透鏡成像的規(guī)律!!首先來認(rèn)識三條特殊光線經(jīng)過凸透鏡后的折射情況:光心焦點(diǎn)焦點(diǎn)主軸·
2024-11-10 04:26
【總結(jié)】 一、初中物理凸透鏡成像的規(guī)律 1.如圖甲測凸透鏡的焦距,圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)過程中小明同學(xué)將蠟燭分別放在甲、乙、丙、丁不同的位置,下列說法正確的是( ) A. B.圖...
2025-04-02 00:23
【總結(jié)】 一、初中物理凸透鏡成像的規(guī)律 1.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時(shí)燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像,則下列判斷正確的是( ?。? A.這個(gè)清晰的像是...
【總結(jié)】精品資源組別:初中《凸透鏡成像的規(guī)律》教案一、教學(xué)設(shè)計(jì)是“授人以魚”,還是“授人以漁”,可以說是新舊教育觀的分水嶺。發(fā)展學(xué)生能力,培養(yǎng)學(xué)生探究精神,是當(dāng)今課堂教學(xué)的重要任務(wù)。眾所周知:"能力"是可培養(yǎng)而不可以教授的。而探索性研究學(xué)習(xí)以"開放性、探索性和實(shí)踐性"正迎合了這個(gè)時(shí)代的要求,因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)"倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能
2025-04-16 23:38
【總結(jié)】精品資源第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能理解凸透鏡的成像規(guī)律。2.過程與方法①能在探究活動(dòng)中,初步獲得提出問題的能力。②通過探究活動(dòng),體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程和方法。③學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀①具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理知識。②樂于參與觀察、試驗(yàn)、制作等科學(xué)實(shí)踐
2025-04-07 23:09