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正文內(nèi)容

四年級(jí)最新-閱讀理解質(zhì)量檢測(cè)試題(編輯修改稿)

2025-04-01 23:50 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 癖好,靈機(jī)一動(dòng),專門請(qǐng)了一天假,跑去鄰市一家上檔次的釣魚商城,花5000元買了套高級(jí)釣具。一個(gè)周末,小黃帶著新買的釣具,叩開了局長(zhǎng)家門,就是順路給局長(zhǎng)帶了條裝備。局長(zhǎng)有心拒絕,想了想,還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。小黃趁熱打鐵,說(shuō)局長(zhǎng),要不我陪你現(xiàn)在就去試下?局長(zhǎng)心癢癢,說(shuō)也好。就拿著新釣具,拉了小黃去了河邊。有了上好的裝備,結(jié)果自然非同一般。小黃買的釣具在大派用場(chǎng),局長(zhǎng)用它釣到一條七斤重的野生大河鯉。當(dāng)晚,局長(zhǎng)興奮得親自下廚,將河鯉分不同味道烹之,與小黃在家中食魚對(duì)飲。幾杯酒下肚,臉紅耳熱的局長(zhǎng)扶著小黃肩膀,說(shuō)了很多往事。局長(zhǎng)說(shuō),知道我為什么喜歡吃魚嗎?小黃說(shuō),不知道。局長(zhǎng)說(shuō),因?yàn)槲沂菨O民的兒子,父輩們風(fēng)里浪尖辛苦打魚謀生,我生在船上以魚果腹,不愛(ài)吃魚愛(ài)吃什么?小黃看看局長(zhǎng)黝黑的臉龐,似懂非懂。局長(zhǎng)說(shuō),知道我為什么喜歡釣魚嗎?小黃說(shuō),不知道。局長(zhǎng)說(shuō),父輩們不趕海下水時(shí),靠岸停歇結(jié)網(wǎng)補(bǔ)漏別無(wú)其他娛樂(lè),我則拿根竹竿在船上釣魚玩,我不愛(ài)釣魚愛(ài)什么?小黃看看局長(zhǎng)粗壯的胳膊,點(diǎn)了點(diǎn)頭。但此時(shí)此刻,小黃迫切想打聽的,是關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)上崗的事,但欲言又止。局長(zhǎng)說(shuō),人生有些東西猶如捕魚,是你的就是你的,不是你的光想也沒(méi)用,努力了就好;大家心里都裝著盞燈,像魚膘那么那么大的燈,真的很亮很亮呢!局長(zhǎng)說(shuō)完,用手比畫著魚的樣子。小黃有點(diǎn)兒哭笑不得,但見杯盞之間局長(zhǎng)稱兄道弟不斷,自己也喝了幾杯后,慢慢地心就踏實(shí)了。后來(lái)的況崗過(guò)程,經(jīng)過(guò)公開演講、面試答辯、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)鑒、民主沒(méi)評(píng)、擬任公示等環(huán)節(jié),脫穎而出的小黃,終于經(jīng)濟(jì)科科長(zhǎng)。長(zhǎng)噓出一口氣的小黃,手里捏著任職通知書,心里有了幾分慶幸:幸好當(dāng)時(shí)買了那套釣具,羊毛出在羊身上,投入產(chǎn)出成了正比,看來(lái)值得啊!不久,全市公開遴選鎮(zhèn)區(qū)制職領(lǐng)導(dǎo),小黃乘勝報(bào)名。經(jīng)過(guò)幾輪激烈北爭(zhēng),再一次優(yōu)勝而出,被組織推薦為某鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng),即將履新上任。小黃臨行前夕,局長(zhǎng)釣到一條大魚,邀小黃來(lái)家吃魚,說(shuō)是為他餞行。飯前,局長(zhǎng)遞給小黃一個(gè)信封:謝謝你上次給我買的釣具,那套東西相當(dāng)好,讓我如虎添翼呢,那些魚啊,一條接一條地上鉤!小黃接來(lái)拆開一看,立時(shí)呆了:厚厚一沓鈔票,足足有5000塊??!就有些發(fā)蒙。局長(zhǎng)說(shuō),我工作到今天,雖然錢財(cái)不多,但比上不足,比下有余,倒也知足安心;我要是白拿你這套東西,弄得退休不寧,恐怕到時(shí)連魚都釣不成!小黃有些發(fā)顫,說(shuō),上次競(jìng)崗,局長(zhǎng)你幫了我大忙,否則我怕是勝不了他人呢!局長(zhǎng)大笑:錯(cuò)愕之間,局長(zhǎng)扶了小黃的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):你也是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人了,今后肯定會(huì)面臨很多誘惑;今天請(qǐng)你來(lái)家吃魚是想告訴你,我替你處理了初一的不正,你可要去了十五的歪風(fēng)。這人生的路漫漫啊,我希望退休后開開心心地去釣魚,也希望你能輕輕松松來(lái)我家吃魚。局長(zhǎng)言畢,忙手忙腳地將幾盤魚香撲鼻的好菜端上桌來(lái)。躺在盤子里的蒸魚鮮嫩無(wú)比,在燈光映照下發(fā)出耀眼的光芒,刺得小黃眼睛發(fā)疼。小黃舉杯投箸,已是淚光迷蒙。(選自《小小說(shuō)選刊》2016年第20期,有刪節(jié))1.“過(guò)五關(guān)斬六將”引申自《三國(guó)演義》中 (人物)的典故,在文中的意思是: “我替你處理了初一的不正,你可要去了十五的歪風(fēng)”這句話? ,局長(zhǎng)為什么對(duì)小黃說(shuō)他喜歡釣魚和吃魚的原因? 4. 小說(shuō)以“局長(zhǎng)的魚”為標(biāo)題,十分精妙?!棒~”是小說(shuō)的線索,是局長(zhǎng)和小黃交往的重要媒介,你認(rèn)為“魚”還有沒(méi)有深層次的含義? ?結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)。 符合經(jīng)濟(jì)科科長(zhǎng)職位的人選較多,小黃競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位困難重重2.“我”替你處理了上一次你向“我”行賄的事,并將錢還給了你,希望你以后不要受到權(quán)力的誘惑而再次犯錯(cuò)。,生活始終質(zhì)樸,暗示了小黃做人要走正道,不要被貪心和權(quán)力迷失?!棒~”還指像小黃那樣的人。因?yàn)榫珠L(zhǎng)位高權(quán)量、很容易的來(lái)小黃那樣意圖走不正之路的“魚”。5.①清醒睿智:別人奉承他字好,小黃給他送釣具時(shí),他都沒(méi)有得意忘形。②質(zhì)樸、知足:保留小時(shí)候的生活習(xí)慣,對(duì)生活滿足,不貪心。③愛(ài)才惜才:竭力喝奶粉才干的小黃走上正路。為官清廉、正派:不收賄賂。7.盲道上的愛(ài)①上班的時(shí)候,看見同事方老師正搬走學(xué)校門口一輛輛停放在人行道上的自行車,我走過(guò)去,和她一道搬。②我說(shuō):“車子放得這么亂,的確有礙觀瞻?!彼龥_我笑了笑,說(shuō):“那是次要的,主要是侵占了盲道。”我不好意思地紅了臉,說(shuō):“您瞧我,多無(wú)知?!雹鄯嚼蠋熣f(shuō):“其實(shí),我也是從無(wú)知過(guò)來(lái)的,兩年前,我女兒視力急刷下降,到醫(yī)院一檢查,醫(yī)生說(shuō)視網(wǎng)膜出了問(wèn)題,告訴我說(shuō)要有充足的心理準(zhǔn)備?!蔽覜](méi)聽懂,問(wèn)有啥充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說(shuō),當(dāng)然是失明了,我聽了差點(diǎn)死過(guò)去。我央求醫(yī)生說(shuō):“我女兒才二十多歲啊,沒(méi)了眼睛怎么行,醫(yī)生啊,求求你,把我的眼睛摳出來(lái)給我女兒吧!”那一段時(shí)間,我真的是做好了把雙眼捐給女兒的充足心理準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活,我開始閉著眼睛拖地抹桌、洗衣做飯。每當(dāng)輔導(dǎo)完了晚自習(xí),我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道,也就兩磚寬,磚上有入道杠。一開始,我走得磕磕絆絆的,腳說(shuō)什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上,石頭絆倒過(guò)我,車子碰破過(guò)我,我多想睜開眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天,我將生活在徹底的黑暗里,我就硬是不叫自己睜眼。到后來(lái),我在盲道上走熟了,腳竟認(rèn)得了那入道杠!我真高興,自己終于可以做個(gè)百分之百的育人了!也就在這個(gè)時(shí)候,我女兒的眼病居然奇跡般地好了?、苡刑焱砩希覀円患胰嗽诮稚仙⒉?,我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛,我要給她和她爸表演一回走盲道。結(jié)果,我一直順利地走到了家門前。解開圍巾,看見走在后面的女兒和她爸都哭成了淚人兒厖你說(shuō),在這一條條盲道上,該發(fā)生過(guò)多少叫人流淚動(dòng)心的故事啊。要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證那不是咱明眼人的恥辱嗎?、輲е嚼蠋熤v述的故事,我開始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”,國(guó)內(nèi)的,國(guó)外的,江南的,我彎腰檢起盲道上礙腳的石子。有時(shí)候,我一個(gè)人走路,我就跟自己說(shuō):喂,閉上眼睛,你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那入道杠,但是,那硌腳的感覺(jué)那樣真切地眸間從足底傳到了心間。我明白,有一種掛念深深地嵌入了我的生命。痛與愛(ài)糾結(jié)著,壓迫我的心房,促我身體力行。⑥讓那條窄路寬心地延伸,我替他們謝謝你。②自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“無(wú)知”在文中的含義是什么? ,卻為什么要閉著限睛做家務(wù),還閉上眼睛練習(xí)走盲道? ,她的丈大和女兒為什么都哭成了淚人兒? :方老師是由“小愛(ài)”出發(fā),讀懂了“大愛(ài)”,還因此感染了“我”。你如何理解“小愛(ài)”與“大愛(ài)”? ,你是否因此感動(dòng)?你的母親是否也為你做過(guò)讓你感動(dòng)的事?結(jié)合生活談?wù)劇? ,沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)地幫助盲人的意識(shí)。(或不明方老師搬車的原因和意圖),很有可能失明,而方老師決定將雙眼捐給女兒,這意味著她以后會(huì)失明,所以她開始閉眼做家務(wù)、走盲道、以便適應(yīng)失明以后的生活。,才知道了方老師為了不讓女兒失明所作的決定和準(zhǔn)備。他們被這種偉大面無(wú)私的母愛(ài)深深地感動(dòng)了,所以流下了眼淚。4.“小愛(ài)”是指方老師對(duì)女兒偉大而無(wú)私的母受?!按髳?ài)”是指對(duì)盲人們生活的關(guān)愛(ài),甚至是對(duì)身邊和社會(huì)上需要幫助的人們的無(wú)私博愛(ài)。8.沒(méi)有一朵花會(huì)錯(cuò)過(guò)春天她在作文里這樣寫道“從來(lái)沒(méi)有人是注意過(guò)我,我的生,我的死,都與這薄涼的世界無(wú)關(guān)”。沒(méi)有人明白,在這顆幼小的心靈中,為何會(huì)溢滿那么多不可名狀的哀傷和絕望。當(dāng)然,她的老師也一樣。那是一位年過(guò)半百的老頭,言語(yǔ)不多,雖教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極為豐富,但這一刻卻不知道如何與這個(gè)年齡相差將近40年的女孩傾心交流。他在陳舊的教案本背面上打了很多遍草稿,把明日要說(shuō)的話一一羅列出來(lái),整理,像研究一部曠世巨著。盡管如此,還是覺(jué)得語(yǔ)言蒼白無(wú)力,軟弱得像陰天里的清冷雨絲。春天的陽(yáng)光依舊透過(guò)窗臺(tái),照耀在每個(gè)孩子純真的臉上。所有人之中,她離陽(yáng)臺(tái)最近,可還是心如冰凍。她沒(méi)有朋友,沒(méi)有疼她愛(ài)她的母親,就連唯一對(duì)她稍好的可依靠 外婆,也在前些日子病故了。她的生活一片狼藉。有同學(xué)說(shuō),她暫住了孤兒院,所有的費(fèi)用都政府承擔(dān)。她得繼續(xù)生活下去,得為遠(yuǎn)去的母親和外婆堅(jiān)強(qiáng)活著??捎惺裁蠢碛勺屗^續(xù)活下去呢?她還有什么理由相信溫暖?他站在寬大 講臺(tái)上,以最平和的語(yǔ)調(diào)講完了課,宣布下午外出游玩。所有的孩子都?xì)g呼不已。只有她,靜靜地瞇眼歪靠在窗臺(tái)上,對(duì)著窗外發(fā)呆。所有的孩子都有自己的朋友,一起游戲,分享自己的快樂(lè)。她坐在綠草之中,看著天際變幻的流云,怒放的花朵,簌簌地落起淚來(lái)。沿著小路,他來(lái)到她的身前。她側(cè)臉擦淚后,鎮(zhèn)定地叫道:“老師好!”“怎么不和同學(xué)一起玩?”他一邊喘氣一邊說(shuō)?!袄蠋?,我和他們不一樣,他們有值得快樂(lè)的理由,而我沒(méi)有?!彼麙搅藪交ò椎念^發(fā),拉著她的手,走進(jìn)花園深處。頓時(shí),一陣沁人心脾的芳香從遠(yuǎn)處緩緩涌來(lái),包圍了她前行的路。他問(wèn):“這些花你認(rèn)識(shí)多少?”“大都認(rèn)識(shí)。那是迎春,那是瑞香,那是玉蘭……”她對(duì)這些花名如數(shù)家珍。她的外婆生前愛(ài)花,因此,她從小受了熏陶。他微笑著,看她在盤點(diǎn)花名時(shí)慢慢活潑起來(lái),顯然,她在環(huán)視花朵的同時(shí),也漸漸沉漫于百花爭(zhēng)艷的美景中。當(dāng)?shù)貧獯跤醯貙@中的鮮花點(diǎn)過(guò)大半時(shí),他問(wèn)了一句:“你能把此時(shí)沒(méi)開的花點(diǎn)出幾種嗎?”她頓時(shí)被難住了。園中之花,大大小小,不下百種,卻沒(méi)有一種隱藏著身形,躲避陽(yáng)先。他說(shuō):“明天告訴我,為什么它們都會(huì)競(jìng)相開放?”當(dāng)夜,她想了許久,從外婆遺留的書中找到了答案。次日,她從季節(jié)、溫度等客觀存在的因素,向他解說(shuō)了為何花朵都會(huì)競(jìng)相開放原因。他微笑著聽完,遞給她一張紙片。之后,她回到教室,如同換了一個(gè)人似的。她主動(dòng)和同學(xué)搭話,幫助他們解決難題,組織班里的課外活動(dòng),維持課堂秩序很多年后,她站在明媚的講臺(tái)上,成了一名優(yōu)秀的人民教師,她也帶她的學(xué)生去看花,點(diǎn)花名。她也曾問(wèn)過(guò)一個(gè)憂郁的孩子,為什么花朵都會(huì)春天競(jìng)相開放?次日,當(dāng)那個(gè)孩子急急忙忙跑來(lái)告訴她答案時(shí),她將當(dāng)年老師給她的那張紙片遞給了那個(gè)孩子。泛黃的紙片上,堅(jiān)定地寫著:“沒(méi)有一朵花會(huì)錯(cuò)過(guò)春天?!闭?qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容。 文中畫線的句子是什么描寫?有怎樣的表達(dá)效果? 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