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正文內(nèi)容

四年級【部編語文】四年級下冊閱讀理解各地方試卷集合匯編含解析(編輯修改稿)

2025-04-01 23:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 8.火車六年不到站我到武警醫(yī)院看望哥哥時,意外遇到兩個老鄉(xiāng)。他們是兄弟倆,弟弟因為車禍住進(jìn)醫(yī)院?!澳愕艿茏≡憾嗑昧??”“六年。”“六年?”我震驚。他弟弟能說能笑,只是走不了路,記憶力很差。他記不起任何人,除了他哥哥。半夜,我聽到弟弟說:“哥,什么時候下車,別忘了喊我起來?!薄爸懒恕!边@樣的對活,一晚上至少有五次。第二天,我問起這事,他告訴我,弟弟是在六年前春節(jié)回家時被車撞的,出事時,剛下火車,所以醒來后,一直以為自己還在火車上。他總是趁弟弟睡著的時候,默默地踱到外面抽會兒煙。他從25歲到現(xiàn)在,把自己最美好的青春全耗在這個醫(yī)院。這天,弟弟吃了藥,睡得很沉。他找到我,說:“你去不去逛街?”我驚訝地問:“這里有街嗎?”他興沖沖地說:“我?guī)闳ァ!睆尼t(yī)院走出來,他興奮地說,他要去買件衣服,很久沒有買新衣服了。這里是開發(fā)區(qū),很荒涼,過了河才有集市。我們乘船過去,那里只有十幾家商鋪,他卻來來回回逛了好幾趟。最后,他買了只燒雞,說他弟弟從小就愛吃燒雞。準(zhǔn)備往回走的時候,他看著手表驚呼:“下午4時了,弟弟一定醒了?!蔽覀冿w快地往回跑,到了江邊,發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。他扯開喉嚨喊:“開船的呢?”旁邊商店的老板說,那人回家吃飯去了,要一個多小時才能回來。他很著急,我安慰他:“你弟弟醒來,護(hù)士會照顧他的?!彼宦?,開始脫衣服。我驚呼:“你干嗎?”“我游過去。”“天這么冷,你會凍壞的!”他掙脫我的手,跳進(jìn)河里。那可是冬天啊!街上的人全跑來看熱鬧:“有人跳河了厖”我看著河面,他把衣服和燒雞頂在頭上一點一點地向?qū)Π队稳?。直到他上岸,我才松了口氣。他在對岸向我揮揮手,然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。兩小時后,我回到醫(yī)院,看到他換了衣服,坐在床上看著弟弟吃燒雞。弟弟好像哭了很久,一邊抽泣,一邊吃燒雞:“哥,我以為你先下車了呢。”“怎么會呢?要下車,我一定會喊你一起下的。”弟弟點點頭:“那我們大概什么時候可以下車?”他肯定地說:“明天就到了。”我轉(zhuǎn)過頭,淚流滿面。這路真長,火車一坐就是六年,也許,還要坐很多年……,著急趕回醫(yī)院的情形。請從文中找出相應(yīng)的動作描寫,依次填寫在橫線上。驚呼→ 脫衣服→ 向?qū)Π队稳ァ? 。“弟弟”和“哥哥”的對話,試分析第二次對話描寫的作用。 ( ),線索明晰,情節(jié)簡單。、動作等描寫方法,人物形象生動感人?!案绺纭狈浅I屏?,富有責(zé)任感,令人油然而生敬意?!案绺纭边@個人物,贊美了不離不棄的濃濃親情,歌頌了真誠、善良等美好品德?!盎疖嚵瓴坏秸尽边@個標(biāo)題取得好不好?為什么? 9.老①那個老嫗是一個賣茶蛋的老嫗。在12月的一個冷天,在北京龍慶峽附近。兒子須作一篇“游記”,我?guī)侥莾骸绑w驗生活”。②賣茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。就那么一個老嫗,躋身她們中間,并不起勁兒地招徠(l225。i)。偶爾發(fā)一聲叫賣,嗓音是沙啞的,所以生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的,老嫗鍋里的蛋未見得比別人鍋里的小。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買茶蛋都要物色女主人。③老嫗似乎自甘冷清,低著頭,撥弄煮鍋里的蛋。時時抬頭,目光脧(suō)向眼前行人,仿佛也只不過因為不能總低著頭,目光里絕無半點兒乞意。④我出于一時的不平,一時的體恤,一時的憐憫,向她買了幾個茶蛋?;钤诤萌诉吷系娜?,大抵內(nèi)心會發(fā)生這種一時的小善意,并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動。表現(xiàn)了,自信自己仍立足在好人邊上,便獲得一種自慰。⑤老嫗應(yīng)找我兩毛錢,我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走,佯裝沒有算清小賬。⑥兒子邊走邊說:“爸,她少找咱們兩毛錢。”⑦我說:“知道。但是咱們不要了。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個錢,怪不易的……”⑧于是我向兒子講,什么叫同情心,人為什么應(yīng)有同情心,以及同情心是怎樣一種美德等等。⑨兩個多小時后,我和兒子從公園出來,被人叫住———竟是老嫗。袖著手,縮著瘦頸,身子冷得佝僂著。⑩“這個人,”她說,“你剛才買我的茶蛋,我還沒找你錢,一轉(zhuǎn)眼,你不見了……”?老嫗一只手從袖筒里抽出,干枯的一只老手,遞給我兩毛錢,皺巴巴的兩毛錢……?兒子仰臉看我。?我不得不接了錢。我不知自己當(dāng)時對她說了句什么……?而公園的守門人對我說:“人家老太太,為了你這兩毛錢,站我旁邊等了那么半天!”?我和兒子又經(jīng)過賣茶蛋的攤行時,見一老叟,守著他那煮鍋。如老嫗一樣,低著頭,擺弄煮鍋里的蛋,偶爾發(fā)一聲叫賣,嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人一脧,也不過是任意的一脧,絕無半點乞意。比別人,生意依舊冷清……?人心的尊貴,一旦近乎本能的,我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施舍的行徑,于那老嫗,實在是很猥瑣的……②段交代了怎樣的現(xiàn)實?這么寫有什么作用? ④自然段中的畫線句,回答下列問題。(1)“我”“不平”的原因是 (2)“我”產(chǎn)生“體恤”和“憐憫”的原因是 ⑨自然段畫波浪線的句子屬于人物描寫中的______描寫。這樣描寫老嫗的作用是 。4.“我”故意多給老嫗兩毛錢,出于什么目的?后來“我”為什么自責(zé)“猥瑣”? ,說說它們的表達(dá)效果。老嫗應(yīng)找我兩毛錢,我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走,佯裝沒有算清小賬。 “ ”畫出與老叟“目光偶向眼前行人一脧……絕無半點乞意”相呼應(yīng)的句子,并說說作者這樣寫的目的是什么。 “我”最可貴的地方在哪里。 ? :商業(yè)味濃,人情味淡(答出“人情淡薄”等大意即可)。作用:襯托了老嫗誠實善良的尊貴形象。2.(1)男人們連買茶蛋都要物色女主人(2)老嫗不善招徠,生意冷清 以沒有美感的外表反襯老嫗人格的高尚。后來老嫗退還了多給的兩毛錢,表現(xiàn)了近乎本能的“人心的尊貴”,相比之下,深感自己類同施舍的行徑十分庸俗。“扯”這個動作,寫出了內(nèi)心的故意,強調(diào)了自我表現(xiàn)的沖動?!把鹧b”一詞則很好地表現(xiàn)出這是一種自我安慰。:“時時抬頭,目光脧向……絕無半點兒乞意?!蹦康模哼@樣寫突出了兩位老人自甘冷清、堅守人格的高貴品質(zhì)。“我”看到賣茶蛋的老叟時的表現(xiàn)和文章最后的抒情、議論可以看出,“我”最可貴的地方在于具有自我剖析和自我批評的精神。,自以為是的同情心會傷害別人,如果想幫助弱者,就不要讓人感到不舒服,不要以滿足自我為前提,這才是最起碼的尊重。(意思對即可)10.天堂里的老師他是我分管的病人當(dāng)中比較堅強的一位。他不像有的癌癥患者,以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。他很平靜,很配合治療,而且相當(dāng)用功,一直堅持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明,19歲,某師范大學(xué)二年級學(xué)生,血癌。由于多次化療,這個19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光,臉色蒼白如紙,只有一雙大眼jiǒng jiǒng( )有神地閃著不屈的青春之光。入院時130斤的體重只剩下90多斤,同時,也打碎了他的教師夢。他寫了這樣的詩句:鳥兒銜走所有快樂的音符風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆只留下蒼白的影子在風(fēng)中悲泣心中的太陽隕落在無歌的冬季在阿明的隔壁病房,住著一個7歲的小男孩冬冬。不做治療時,阿明常去給冬冬講故事,輔導(dǎo)作業(yè),有時還教幾個外語單詞。病房里的沉寂和生命走近終點時的壓抑因為有了冬冬那清脆的笑聲而變得活力四射。阿明成了冬冬的編外老師。那天上午查房,阿明突然問我:“醫(yī)生,我還能活多久?”我故作輕松地說:“起碼要活100年,好好過你的癮?!彼麉s盯著我的眼睛:“我想知道實情?!蔽叶汩_他那探詢的目光,說:“好好做治療?!北愦掖姨映霾》?,心里卻非常清楚,這兩條鮮活的生命難熬過這個漫長的冬天。第二天上午,推開病房的門,阿明正在教冬冬寫毛筆字,一筆一畫,一撇一捺,那么認(rèn)真那么從容。陽光從窗外射進(jìn)來,仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕境,他們卻用自己的方式頑強地抗拒著,不向命運低頭。還有比這更令人心動的情景嗎?沒過多久,冬冬死了,彌留時冬冬拉著阿明的手:“我要上學(xué)?!币贿B幾天,阿明沒再走出病房,只是悶著看書。我擔(dān)心冬冬的死會影響他的情緒,便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手:“醫(yī)生,我知道我自己活不了多久了,本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名教師,現(xiàn)在看來已經(jīng)來不及了。病房晚上10點熄燈太早,您能不能再給我亮一個小時的燈?還剩最后一冊我就學(xué)完了全部課程。”“不行,那樣違反規(guī)定。再說,你學(xué)了,也沒有用?!蔽矣悬c殘忍地拒絕著?!安?!”他用極神圣的語氣告訴我,“學(xué)完了全部課程,即使到了天堂,我也要當(dāng)一名教師,去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機會上學(xué)的孩子?!蔽冶凰钌畹卮騽恿耍鴾I花破例答應(yīng)了他的請求。每晚到了10點,病房統(tǒng)一熄燈后,只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示:生命也許很cu236。( )弱,生命又真的很頑強。三個月后,阿明死了,死得很安詳。我想:“他一定去了天堂,他會是天堂里最好的老師?!泵慨?dāng)夜深人靜,仰望天空,穿過薄霧般的月光,仿佛傳來了郎郎的讀書聲。那兒有阿明,有冬冬,還有一群天使般的讀書郎……。jiǒng jiǒng( )( )有神 cu236。( )弱 隕( )落 夭折( )。燦爛絕倫—— 活力四射—— 。( )——( ) ( )——( ),仿寫下面的句子。鳥兒銜走所有快樂的音符/風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆 5.“生命也許很脆弱,生命又真的很頑強?!蹦阍趺蠢斫膺@句話? “生命被拋至如此絕境,他們卻用自己的方式頑強地抗拒著,不向命運低頭”一句,你會想起一個類似的故事嗎? 脆 yǔn yāo→詳 郎郎→瑯瑯“脆弱”,是指肌體被病魔侵襲;“生命又真的很頑強”,則指阿明頑強的拼搏精神,不屈的昂揚斗志,阿明對生命的珍愛。:《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。11.閱讀下文,回答問題。 夏威夷風(fēng)光(節(jié)選) 從小就聽說過美國的夏威夷風(fēng)光旖旎,不曾想今天真的來到了夢中思念的“伊甸園”。 坐在中型面包旅行車上,車窗外可見一層一層清晰疊加的火山灰(巖)經(jīng)年累月堆積起來的山巒,一邊聽導(dǎo)游介紹,一邊想象著各種千萬年從海底噴發(fā)出的火山怎樣造就了夏威夷島嶼的形態(tài)。 來到了恐龍灣,令我驚異的是,這里的海水與渤海灣全然不同,渤海灣的海水是藍(lán)色的,這里的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織,在陽光的照耀下實在令人神往。這種青翠色和玉色交織的色彩是夏威夷的海所特有的,聽導(dǎo)游說這是火山噴發(fā)導(dǎo)致的——這里的海水含有豐富的礦物質(zhì)。 我們來到了原始森林,面包車的兩邊樹木叢生。在火山噴泉口,下起了細(xì)雨,我們下車前往海岸邊觀賞。岸邊清晰可見的崖石是燒焦了的黑黑的巖石,順著導(dǎo)游指向的方向,我們看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我們頂著風(fēng)雨又來到了神秘的大風(fēng)口,越往前走,風(fēng)越大,但“不到長城非好漢”的信念驅(qū)使我們非要承受大風(fēng)的襲擊的樂趣,不然的話我們何必要到這個著名的大風(fēng)口來呢? 我們頂著風(fēng)雨,濕透了衣衫,終于如愿以償,來到了大風(fēng)口——享受著夏威夷的熱帶颶風(fēng)的襲擊,感到
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