【文章內(nèi)容簡介】 ovedC．to improve D．improve54．The two old friends were ____ busy ____ with each other that they forgot the time.Yes. They hadn’t met for over ten years, so they kept talking the whole night.A．too。 to talk B．too。 talking C．so。 to talk D．so。 talking。55．The book written by Mo Yan is worth ______ a second time.A．to read B．to be read C．reading D．being read56．It is selfless ______ the doctor to devote all the time he had ________ for the patients.I think so, they are so great.A．for。 to care B．of。 to care C．of。 to caring D．for。 to caring57．Tina is showing off her new phone. She won39。t stop ________about it.A．talk B．to talk C．talks D．talking58．My brother would rather spend time _________ in the library _________ talk with friends on WeChat.A．read。 in B．reading。 in C．reading。 than D．to read。 than59．— You don’t know what great difficulty I had ________ the two tickets.— But the film is really worth ________ twice.A．getting。 seeing B．to get。 seeingC．getting。 being seen D．got。 to see60．People are advised to avoid ________ their eyes, nose, and mouth with unwashed hands.A．touch B．touched C．to touch D．touching【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【解析】句意：——我正在考慮如何去做我的新工作。有建議嗎？——只有半小時的步行路程，我建議你不要開車去。作為動詞consider的賓語用疑問詞+to do sth，故第一空用to go。advise sb not to do sth建議某人不要做某事，故第二空用not to drive。故選A。2．C解析：C【詳解】句意：——為什么你那么大聲說話？——因為我想讓自己聽清楚?？疾閟uch和非謂語動詞的用法。such修飾名詞，其后緊跟冠詞；過去分詞作賓語補足語，和賓語myself存在被動關系。故選C。3．A解析：A【詳解】句意：當我吃月餅時，我寧愿在吃之前把它切成小塊，而不是直接拿起來吃?？疾楣潭ù钆?。prefer to do A rather than do B為固定搭配，意為“寧愿做A事而不愿做B事”，符合句意，故選A。4．B解析：B【詳解】句意：父親去世的悲傷使她很難完成學業(yè)?？疾榉侵^語動詞。固定搭配：make it difficult for sb. to do sth.“做某事對于某人來說是很難的”，it是形式賓語，真正的賓語是動詞不定式。finish是動詞，完成，此處用動詞不定式，故選B。5．D解析：D【詳解】句意：——你愿意和我打籃球嗎？ ——不，我寧愿呆在家里看電視因為我的腳疼。 考查非謂語動詞。根據(jù)第一個空格前面的詞語是prefer，因此可知第一句話考查的是prefer的用法，prefer經(jīng)常用于結構“prefer to do sth.”意思是“愿意做某事”；又根據(jù)第二個空前面的詞語是would rather，因此可知第二個句子考查的是“would rather”，意思是“寧愿，寧可”后面跟動詞原形，所以整個句子的意思是“——你愿意和我打籃球嗎？ ——不，我寧愿呆在家里看電視。因為我的腳疼?！本C上所述，故選D。6．A解析：A【詳解】句意：考試快到了。為了提高成績，我們還應該注意什么？考查非謂語動詞。to improve為了提高；動詞不定式；improving 提高，動名詞；improve 提高，原形；improved提高，過去式。根據(jù)上文“The examination is ing. What else should we pay attention to .”可知，句中的pay attention to的賓語是what else,這里是表示目的，用動詞不定式。故選A。7．C解析：C【詳解】句意：司機想把他的車停在路邊，但是被警察要求不能那樣做?？疾榉侵^語動詞，觀察句子，考查的是“ask sb not to do sth 讓某人不要做某事”，本題中was asked用于被動語態(tài)，根據(jù)句意but was asked by the police not to“park his car near the roadside”，不定式中重復的部分可以省略，但是要保留到to，故選C。8．D解析：D【詳解】句意：我們必須盡我們所能來幫助貧困地區(qū)的學生。考查非謂語動詞。A. Help幫助，動詞原形形式；，作為非謂語動詞時一般表被動；，作為非謂語動詞時一般表主動或伴隨；D. 不定式形式，作為非謂語動詞時一般表原因、結果或目的。分析句子結構可知“we can”為先行詞everything的定語從句，根據(jù)句意可知此空應該用不定式表目的狀語，故選D?！军c睛】中考英語中，動詞考查絕對是重中之重。但對于相對于相當一部分考生來說，非謂語動詞知識點龐雜，考點細碎，掌握其用法和考試要點確實不易。以下中考非謂語動詞的考查要點和做題技巧，希望對大家有所幫助。非謂語動詞顧名思義就是不作謂語的動詞。也就是說，它可以充當除主語以往的任何成分。它包括不定式、動詞ing和過去分詞三種形式。非謂語動詞自身具有含義：to do有“去，打算，為了”之意；doing有“正做，常做”之意；done常有“被做，已做”之意。并且，非謂語動詞可以充當主語，賓語，表語，定語，狀語，補語。9．C解析：C【詳解】句意：—— 你今天為什么這么興奮？ ——因為我們被告知這個周末舉行學校旅行。 考查非謂語動詞，having現(xiàn)在分詞形式；have原型；to have不定式；had過去式或過去分詞。tell后接帶to的不定式做賓語補足語，to have 是told的賓語補足語。故選C?！军c睛】tell用法： sb to do sth 告訴某人做某事； sb. ； sb about sth告訴某人有關某事； sth to sb把某事告訴某人。本題就是第一種用法的被動形式。10．C解析：C【詳解】句意：麥克斯是一個搞笑的男孩。他的笑話總是能讓我們大笑。A. to laugh笑，不定式形式，B. laughing笑，動名詞形式，C. laugh笑，動詞原形，D. laughs笑，三單形式。本題考查make sb. do ，make后面直接用動詞原形的形式，故選C.11．D解析：D【詳解】句意：全國的粉絲都在談論這個足球隊為什么從來沒有贏過任何比賽以及怎樣應對它。whether是否；why為什么；what什么；how怎樣。根據(jù)句子結構可知，第一個空是賓語從句，結合句意可知，這里表示“為什么沒有贏過任何比賽”；第二個空后使用了短語do with，應與what搭配，故選D?！军c睛】do with和deal with是同義短語，意為“處理，對付”，do with常和what搭配使用；deal with常和how搭配使用。12．B解析：B【詳解】句意：科學家應該做些什么來防止這種病毒擴散到更廣泛的地區(qū)。A. prevent阻止，動詞原形，B. to prevent阻止，不定式結構，C. preventing阻止，動名詞，D. prevented阻止，過去分詞時。根據(jù)題干可知，這里是用to引導的不定式短語來表目的，故選B。13．B解析：B【詳解】句意：人生就是在等待正確的時機，伺機而動，因為每個人都有自己的時區(qū)?？疾榉侵^語動詞。根據(jù)句意可知等待時機是為了有所行動，此處要用動詞不定式作目的狀語。故選B。14．D解析：D【詳解】句意：5月15日上午，“祝融”號火星車登陸火星。這意味著中國成為第二個成功登陸火星的國家?？疾榻樵~和非謂語動詞。in泛指一般意義的上午、下午或晚上以及月或年等較長的時間；若表示星期幾或某一特定的日期，則用on；land降落/著陸。the mo