關(guān)于自己的演講稿：我對自己說(word可編輯)(編輯修改稿)
2025-04-01 23:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為自己樹立目標(biāo)的時候，可以想到收獲，而我們在為別人服務(wù)的時候，就不能去想能收獲到什么。學(xué)生能進(jìn)步，固然高興，而不進(jìn)步，也不能有任何的抱怨，事情的發(fā)展就是這個樣子。例如班級的一名同學(xué)，從初一到現(xiàn)在的初三，成績一直是班級的后數(shù)幾名，家庭方面的教育幾乎是零，見到老師從來不問好，還參與校內(nèi)、校外的打架事件，父母對于孩子的學(xué)習(xí)一點不上心，曾經(jīng)說過，我可以花錢找人，讓孩子上高中，初中學(xué)不學(xué)都一樣。所以這個孩子在班級里是非常難管和難教育的，在學(xué)習(xí)方面等于是一個無藥可救的孩子。我為了班級的學(xué)風(fēng)能夠好，本著作為班級德育老師的職責(zé)，我也在不斷地鼓勵他，碰到問題，幫助他一起想辦法解決。但換回來的卻是在班級里，公然與女生摟抱在一起，在班級里造成了極不好的影響，為此事我非常生氣，對兩名學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評，但也無濟(jì)于事，由于家庭教育的缺失，很難深入到孩子的心理去。每
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