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關于幼兒園班主任競聘演講稿(編輯修改稿)

2025-04-01 23:11 本頁面
 

【文章內容簡介】 我積累了不少教學經驗與方法。正如哲人所說經驗就是一筆財富,而我更愿意把自己的經歷當成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源,一種可以開創(chuàng)未來的資源?! ∪⒏梢恍?,愛一行,熱愛幼師工作  熱愛是最好的老師,在從教的這些年來,我每日都生活在幸福、愉悅當中,能夠從事這份工作,是我一生的榮幸,我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心,趁年輕好好鍛煉自己,精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作,我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾,我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè),挑起班主任這副重擔?! ∫郧皫c就是我這次參加競聘的理由,我今日是帶著勇氣與希望而來的,我十分清楚,成績也好,經驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。假如領導們同事們信任我,愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,我會從以下幾個方面來展開工作:  一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標,結合本班孩子實際情況,進行有計劃,有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高?! 《⒚恳粋€孩子都是一個非凡體,他們有不同的愛好與特點,我會仔細研究孩子們進展的需要,制定一套專題研究方案,并仔細具體記錄,注重總結規(guī)律,尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中,提高孩子的思維力、想象力、制造力,讓每個孩子全面和諧的進展?! ∪?、一如既往地關心每一位孩子的成長,深化他們的生活,培育他們有良好的行為習慣,鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質量,作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長?! ∷?、保持常常與家長溝通、溝通,做到我是amp。quot。孩子們的老師,家長的朋友。amp。quot。充分利用家長資源。平時作好家園聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通等多種溝通渠道,真正實現(xiàn)家園同步教育?! ∥?、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識,學習新《綱要》,做到觀念更新與時俱進,保持一種主動上進的工作態(tài)度,果斷做到認仔細真做事,堂堂正正做人?! ×⒍嗯c領導、同事溝通。虛心向其他優(yōu)秀老師學習,多溝通經驗、觀點、多協(xié)調,互幫互助,共同提高,不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心?! 「魑活I導、各位同事,曾經,你們給予了我很多的關心與照顧,今日,也請你們繼續(xù)給予我支持,成為一名幼兒園班主任是我的理想,假如我能競聘上,我會專心的干好我的本職工作,不讓大家失望。假如沒有競聘成功,那表示我肯定還有不足的地方,請大家?guī)臀抑赋鰜?,我會不斷的學習,仔細的改正,假如下次有機會,我仍然會站上競聘臺,我要一如既往的干好我的工作,繼續(xù)將我的愛,我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)?! ≈x謝大家!  關于幼兒園班主任競聘演講稿  尊敬的各位領導,親愛的同事們,大家好!  帶著領導的厚愛,帶著朋友們的厚望,我又一次站在了這臺上。對于我而言,曾經,這里是講臺,我一次次面對學生娓娓道來,換來了與學生的共同成長,也換來了自己教學風格的日益成熟。曾經,這里是舞臺,我一次次面對校內外同行侃侃而談,贏得了自己教育教學上的理論提升,也贏得了諸多認可和贊譽。而今日,這里又成了賽場,我將在這里面對人生的又一次挑戰(zhàn),讓大家見證我人生的又一次轉折,歷練自己更加完善的人格,舞出自己更加多彩的人生!  眾所周知,我今日競聘的是教研室主任一職??突f過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應當認為自己有資格擔任這個或那個職務。”是的,我擁有這份自信,而且我的自信絕不是空中樓閣?! ≈袊怨庞小叭?,四十不惑”之說,35歲的我正處在這個年齡段之中。所謂成家立業(yè),“家”居“業(yè)”之前,在座大部分老師都知道,幾年前,伴隨“家”的變故,我的“業(yè)”一度停滯。時至今日,時間的歷練早已把曾經的挫折轉化為我生命的財富。曾經失去更知珍惜,如今擁有倍覺可貴,年富力強的我,健康成長的女兒,體貼支持的丈夫,三位一體,使我的家庭成為最具穩(wěn)定性的三角形,也使我今日全無無后顧之憂地站在這里?! Ыo我自信的第二個原因,在于實力。既然是實力,我們不妨用事實來說話。工作20xx年來,我有20xx年考核為出色。近年來,有30余篇論文獲師市、自治區(qū)、高級一、二等獎,在自治區(qū)“個性杯”閱讀教學大賽中獲一等獎,同時還獲得“自治區(qū)基礎教育課程改革實驗先進工作者”和教育部課程教材研究所授予的“出色老師”稱號,師市“魅力輔導員”稱號?!把菥毥虒W”課題實驗, “小學語文閱讀教學中amp。lsquo。自主、合作、探究amp。rsquo。學習方式的研究”高級課題實驗,均被評為“先進個人”。在自治
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