人教版七年級(jí)下冊(cè)語文名著默寫訓(xùn)練及答案(word版)(1)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ⑷半夜鯉魚來上灘；⑸桃花流水窅然去；⑹彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯；⑺萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛；⑻出淤泥而不染，濯清漣而不妖；（9）政入萬山圍子里，一山放出一山攔【點(diǎn)評(píng)】此題考查詩(shī)文的背誦、理解與默寫能力。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在記憶、積累的基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。7．讀古詩(shī)文，將空缺處的原句書寫在橫線上。 （1）________，江春入舊年。（《次北固山下》王灣） （2）夜發(fā)清溪向三峽，________。（《峨眉山月歌》李白） （3）________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（《天凈沙秋思》馬致遠(yuǎn)） （4）________，崔九堂前幾度聞。（《江南逢李龜年》杜甫） （5）沾衣欲濕杏花雨，________。（《絕句》志南） （6）樹木叢生，________。________，洪波涌起。（《觀滄?！凡懿伲? （7）________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（《夜上受降城聞笛》李益） （8）李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“________，________”使本來無知無情的明月成了善解人意的朋友，意境深遠(yuǎn)，令人回味無窮。 【答案】 （1）海日生殘夜（2）思君不見下渝州（3）枯藤老樹昏鴉（4）岐王宅里尋常見（5）吹面不寒楊柳風(fēng)（6）百草豐茂；秋風(fēng)蕭瑟（7）不知何處吹蘆管（8）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西 【解析】【分析】詩(shī)詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：生、渝州、藤、岐王、蕭瑟、蘆管、夜郎。 故答案為：⑴ 海日生殘夜；⑵ 思君不見下渝州；⑶ 枯藤老樹昏鴉；⑷ 岐王宅里尋常見；⑸ 吹面不寒楊柳風(fēng)；⑹ 百草豐茂；秋風(fēng)蕭瑟；⑺ 不知何處吹蘆管；⑻ 我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西 【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫。解答此題時(shí)首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要理解詩(shī)句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。對(duì)于要求背誦的內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。8．七(7)班將開展以“天下國(guó)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。 （1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳語，以烘托氣氛。 （2）請(qǐng)你分別寫出一個(gè)愛國(guó)人物故事和一則愛國(guó)名言。 愛國(guó)故事：________愛國(guó)名言：________（3）閱讀下面的材料，寫出你的探究結(jié)果。 材料一：1910年春天，12歲的周恩來進(jìn)銀岡書院讀書，一次，校長(zhǎng)在課堂上問大家為什么讀書時(shí)，周恩來慷慨答道：“為了中華之崛起！”這一誓言，此后貫徹在他的一生中，他為中華民族解放做出了巨大的貢獻(xiàn)。材料二：大數(shù)學(xué)家華羅庚，在“七七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國(guó)回到抗日烽火到處燃燒的祖國(guó)，不為金錢和學(xué)位，回國(guó)后積極參加抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。1950年，他已經(jīng)成為國(guó)際知名的第一流數(shù)學(xué)家，并被美國(guó)伊里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國(guó)。材料三：人民不僅有權(quán)愛國(guó)，而且愛國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮?！焯亓⑻骄拷Y(jié)果：________【答案】 （1）講述愛國(guó)故事，學(xué)習(xí)報(bào)恩精神(品家國(guó)情懷 立報(bào)國(guó)之志)(世界那么大最美屬中華)（2）岳飛精忠報(bào)國(guó)/文天祥寧死不降元軍；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂——范仲淹/僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)——陸游。（3）愛國(guó)是我們每一個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)；一個(gè)愛國(guó)的人必然會(huì)把自己的畢生精力用在為國(guó)為民辦實(shí)事上，個(gè)人的理想選擇應(yīng)考慮祖國(guó)的需要。 【解析】【分析】⑴本題要求擬寫一則宣傳標(biāo)語，這樣的題雖然沒有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標(biāo)語：①要能吸引人；②要易于傳播；③內(nèi)容要符合本次活動(dòng)主題；④語言要精煉，最好運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法；⑤要符合字?jǐn)?shù)要求。如：講述愛國(guó)故事，學(xué)習(xí)報(bào)恩精神。?? ⑵根據(jù)平時(shí)對(duì)愛國(guó)故事和愛國(guó)名言的積累答題，注意不要寫錯(cuò)別字。 ⑶結(jié)合這三則材料的內(nèi)容分析，材料一講的是周恩來少年時(shí)就立志為中華崛起而讀書并把這一誓言貫穿在他的一生中。材料二講的是大數(shù)學(xué)家華羅庚兩次放棄國(guó)外優(yōu)厚的待遇回到祖國(guó)為國(guó)效力。材料三引用徐特立的名言，說明愛國(guó)是義務(wù)也是光榮。因此這幾則材料都圍繞愛國(guó)來寫的，把這三則材料的內(nèi)容整合出語句通順、連貫的句子，意對(duì)即可。 故答案為：⑴ 講述愛國(guó)故事，學(xué)習(xí)報(bào)恩精神(品家國(guó)情懷 立報(bào)國(guó)之志)(世界那么大最美屬中華) ⑵岳飛精忠報(bào)國(guó)/文天祥寧死不降元軍 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂——范仲淹/僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)——陸游。 ⑶ 愛國(guó)是我們每一個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)；一個(gè)愛國(guó)的人必然會(huì)把自己的畢生精力用在為國(guó)為民辦實(shí)事上，個(gè)人的理想選擇應(yīng)考慮祖國(guó)的需要。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力，這樣的題對(duì)語言表達(dá)能力要求更高，要求所擬寫的宣傳標(biāo)語要生動(dòng)，最好采用對(duì)偶的句式，或用其它的修辭手法，力爭(zhēng)吸引讀者。要有鮮明的主題，突出宣傳事物的作用和意義。 ⑵本題考查對(duì)故事和名言的積累和運(yùn)用能力。答題的關(guān)鍵在于平時(shí)的積累，只有平時(shí)積累多了，答題才能得心應(yīng)手。 ⑶本題考查材料的探究能力。解答此題，首先要認(rèn)真閱讀材料，理解材料內(nèi)容，然后思考兩則材料表達(dá)的主旨并用簡(jiǎn)潔恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。9．適逢祖國(guó)70
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