【文章內(nèi)容簡介】 B．to prepareC．preparing D．with preparing54．Nobody can imagine what difficulty we had home in the snowstorm.A．to walking B．to walk C．walked D．Walking55．This educational CDROM makes _____ easier for you to learn English. After using it for a month, you’ll have no difficulty ________ with foreigners.A．that。 to talk B．it。 to talkC．that。 talking D．it。 talking56．— It is kind the doctors to devote all the time he had to for the patients. — I think so, they are so great.A．for, care B．of, care C．of, caring D．for caring57．— You don’t know what great difficulty I had ________ the two tickets.— But the film is really worth ________ twice.A．getting。 seeing B．to get。 seeingC．getting。 being seen D．got。 to see58．My father often ________ 15 minutes ________ newspaper every night.A．spend。read B．spend。 reading C．spends。reads D．spends。 reading59．Peter enjoys ________ pictures in the country on Sundays.A．draw B．drawing C．to draw D．drew60．The Smiths are considering ________ to England because they ________ the cold weather there.A．not to move。 aren39。t used to B．not moving。 didn39。t use toC．not to move。 didn39。t use to D．not moving。 aren39。t used to【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】句意：——我不知道如何記住新的英語單詞?！獎e擔(dān)心！試著想想他們的發(fā)音?？疾橘e語從句引導(dǎo)詞辨析。本句動詞know后是賓語從句的簡略形式：疑問詞+不定式結(jié)構(gòu)。what問事/物；how問方式方法；where問地點方位；when問時間。根據(jù)答語Try thinking about their pronunciations.，可知問的是方法，故選B。2．B解析：B【詳解】句意：——圖書館展出什么？——一些在長城上拍的照片?？疾榉侵^語。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子是省略句，答語省略了be動詞和表語(are on show)，而photos與take是被動關(guān)系，所以此處應(yīng)用過去分詞做定語，表示被動的意義。故選B。3．B解析：B【詳解】句意：這兩個單詞沒有什么區(qū)別。所以我不能決定選哪個。考查特殊疑問詞 + 動詞不定式。根據(jù)“no difference”可知，無法決定選哪一個?！疤厥庖蓡栐~ + 動詞不定式which to choose”作decide的賓語成分。故選B。4．D解析：D【詳解】句意：由于地方政府鼓勵人們不要到太遠的地方旅游，所以在附近的地方度假已經(jīng)成為今年的一種趨勢?？疾榉侵^語動詞。固定搭配：encourage sb. (not) to do sth.“鼓勵某人（不）做某事”，動詞不定式作賓補。故選D。5．D解析：D【詳解】句意：我不喜歡悲傷的電影，因為它經(jīng)常會讓我哭?？疾榉侵^語動詞作賓補。crying哭，動名詞或現(xiàn)在分詞；cries動詞三單形式；to cry動詞不定式；cry動詞原形。根據(jù)賓語“me”，可知其后用非謂語動詞作賓補。固定短語make sb do sth意為“使某人做某事”。故選D。6．D解析：D【詳解】句意：保羅做了一個漂亮的籠子養(yǎng)鳥，一直到它可以飛為止。make此處譯為“制作”，用動詞不定式作賓補。7．A解析：A【詳解】句意：考試快到了。為了提高成績，我們還應(yīng)該注意什么？考查非謂語動詞。to improve為了提高；動詞不定式；improving 提高，動名詞；improve 提高，原形；improved提高，過去式。根據(jù)上文“The examination is ing. What else should we pay attention to .”可知，句中的pay attention to的賓語是what else,這里是表示目的，用動詞不定式。故選A。8．B解析：B【詳解】句意：——張老師在閱讀課上推薦了很多書。你決定先讀哪一本了嗎？——是的?！读瞬黄鸬暮偘职帧肥俏业氖走x。考查特殊疑問詞+動詞不定式的用法。how to read怎樣閱讀；which to read讀哪一本；when to read何時閱讀；where to read在哪里閱讀。根據(jù)答語“Fantastic Mr. Fox is my first choice.”可知對方已經(jīng)選好先讀哪一本書。故選B。9．D解析：D【詳解】句意：——你最好建議他開車時不要往窗外扔?xùn)|西?！玫?，我會的。考查動詞的用法。根據(jù)句意和advise sb. not to do sth.“建議某人不要做某事”可知，這里用advise him not to throw，需要注意不定式的否定結(jié)構(gòu)在前加not，故選D。10．C解析：C【詳解】句意：——我有時感到壓力很大，但我不知道該和誰談?wù)劇！阈枰臅r候可以來找我?？疾橐蓡栐~+動詞不定式。whom to talk，whom為疑問代詞，talk為不及物動詞，不能直接跟賓語，所以形式錯誤；when to talk什么時候說；who to talk to和誰說；when to talk to形式錯誤，其中when為疑問副詞，不能做talk to的賓語，根據(jù)答語“You can e to me whenever you need. 你需要的時候可以隨時來找我”，可推測上文句意為“我不知道該和誰談?wù)劇?，故選C?！军c睛】解答這類試題時，要對疑問副詞和疑問代詞有所了解。英語中what，who，whom，which，whose是疑問代詞，這些代詞在句中可作主語或賓語；when，where，how，why是疑問副詞，只能作狀語，不能作主語或賓語。還要注意to do 中的動詞是否為及物動詞，本題中talk為不及物動詞，“什么時候說”可以表達為when to talk，而不是when to talk to，因為when是疑問副詞，不能做賓語。whom為疑問代詞，talk 為不及物動詞，其后必須加介詞to，whom做介詞to的賓語，即whom to talk to。11．B解析：B【詳解】句意：生活就是等待合適的時機去行動，因為每個人都在自己的時區(qū)。考查動詞不定式作目的狀語。acting現(xiàn)在分詞；to act動詞不定式；act動詞原形；acts動詞三單。分析句子可知，此處應(yīng)用動詞不定式形式在句中作目的狀語。故選B。12．D解析：D【詳解】句意：我們的校長不在辦公室。我到處都找不到他。他離開辦公室時你注意到了嗎？enter進入；leave離開；根據(jù)句意理解可知，這里表達的是“離開”，而英語中notice sb. do “注意到某人做了某事”，故選D?！军c睛】英語中非謂語動詞的用法要注意。感官動詞后面可以接省略to的不定式，表示動作已完成。13．B解析：B【詳解】句意：看了《厲害了，我的國》這部電影后你覺得怎么樣？嗯，我認(rèn)為我們生活在這個偉大的國家是幸運的?？疾楣潭ň湫虸t’s +形容詞+for sb. to do sth.：做某事對于某人來說是