人教版五年級下冊數(shù)學期末解答質(zhì)量監(jiān)測題及答案經(jīng)典(編輯修改稿)
2025-04-01 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 少，是求24和16的最大公因數(shù)；由于是把這個長方形的彩紙正好裁完，沒有剩余，即可以用這張紙的面積除以正方形面積，由此即可解答?！驹斀狻拷馕觯?厘米；6個【分析】根據(jù)題意可知，裁出的正方形邊長最大是多少，是求24和16的最大公因數(shù)；由于是把這個長方形的彩紙正好裁完，沒有剩余，即可以用這張紙的面積除以正方形面積，由此即可解答?！驹斀狻?4＝222316＝222224和16的最大公因數(shù)：222＝42＝8（厘米）2416247。（88）＝384247。64＝6（個）答：裁出的正方形的邊長最大是8厘米，一共可以裁出6個這樣的正方形。【點睛】此題主要考查求兩個數(shù)的最大公因數(shù)，能夠根據(jù)求最大公因數(shù)的方法解決有關(guān)的實際問題。10．15厘米；5根【分析】彩帶的長度就是兩根長彩帶長度的最大公因數(shù)，剪成的短彩帶的根數(shù)＝兩根長彩帶的長度之和247。短彩帶的長度，據(jù)此解答?！驹斀狻?0＝235；45＝335；30和45的解析：15厘米；5根【分析】彩帶的長度就是兩根長彩帶長度的最大公因數(shù)，剪成的短彩帶的根數(shù)＝兩根長彩帶的長度之和247。短彩帶的長度，據(jù)此解答?！驹斀狻?0＝235；45＝335；30和45的最大公因數(shù)是35＝15（30＋45）247。15＝75247。15＝5（根）答：每根短彩帶最長是15厘米，一共能剪成5根這樣的短彩帶?！军c睛】此題考查了最大公因數(shù)的實際應(yīng)用，求兩個數(shù)的最大公因數(shù)就是把兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)相乘即可。11．12分米；5段【分析】由題意可知，每小段最長的值等于24和36的最大公因數(shù)；求每小段最長時一共截成多少段，用24和36的和去除以它們的最大公因數(shù)即可?！驹斀狻?4＝2223；36＝2解析：12分米；5段【分析】由題意可知，每小段最長的值等于24和36的最大公因數(shù)；求每小段最長時一共截成多少段，用24和36的和去除以它們的最大公因數(shù)即可?！驹斀狻?4＝2223；36＝2233所以24和36的最大公因數(shù)是：223＝43＝12，每小段最長是12分米。（24＋36）247。12＝60247。12＝5（段）答：每小段最長是12分米，一共可以截成5段?！军c睛】本題主要考查最大公因數(shù)的實際應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是理解每小段最長的值等于36和48的最大公因數(shù)。12．13：15【分析】此題主要考查了最小公倍數(shù)的應(yīng)用，求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)可以用分解質(zhì)因數(shù)法：分別把這兩個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，從質(zhì)因數(shù)中，先找到兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)，再找到兩個數(shù)獨有的質(zhì)因數(shù)，它們相乘的積，解析：13：15【分析】此題主要考查了最小公倍數(shù)的應(yīng)用，求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)可以用分解質(zhì)因數(shù)法：分別把這兩個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，從質(zhì)因數(shù)中，先找到兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)，再找到兩個數(shù)獨有的質(zhì)因數(shù)，它們相乘的積，就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)，也就是間隔噴水的時間，然后用中午同時噴水的時刻＋間隔時間＝下次同時噴水的時刻，據(jù)此列式解答?！驹斀狻?0＝256＝2310和6的公倍數(shù)是235＝30，即間隔30分鐘同時噴水，所以12時45分＋30分鐘＝13時15分?！军c睛】理解好題意并掌握求最小公倍數(shù)是解決此題的關(guān)鍵。13．96名【分析】可設(shè)愛心小學共有x名教師，根據(jù)題意，教師總數(shù)的就是參加志愿者活動的6名老師，列方程進行解答即可。【詳解】解：設(shè)愛心小學共有x名教師。答：愛心小學共有96名教師。【點睛解析：96名【分析】可設(shè)愛心小學共有x名教師，根據(jù)題意，教師總數(shù)的就是參加志愿者活動的6名老師，列方程進行解答即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)愛心小學共有x名教師。答：愛心小學共有96名教師。【點睛】找出愛心小學教師總數(shù)的和6名教師之間的等量關(guān)系是解答本題有關(guān)鍵。14．28排【分析】根據(jù)題意可知，每排可坐18人，五年級坐26排，五年級坐的人數(shù)是1826，設(shè)六年級坐x排，六年級人數(shù)有18x人，五年級和六年級一共972人，列方程：1826＋18x＝972，解方解析：28排【分析】根據(jù)題意可知，每排可坐18人，五年級坐26排，五年級坐的人數(shù)是1826，設(shè)六年級坐x排，六年級人數(shù)有18x人，五年級和六年級一共972人，列方程：1826＋18x＝972，解方程，即可解答?！驹斀狻拷猓涸O(shè)六年級做x排1826＋18x＝972468＋18x＝97218x＝972－46818x＝504x＝504247。18x＝28答：六年級坐了28排?！军c睛】本題考查等量關(guān)系，根據(jù)題意找出相關(guān)的量，列方程，解方程。15．黃花有27朵；紅花有9朵【分析】由題意可知，黃花的朵數(shù)是紅花的3倍，設(shè)紅花有x朵，黃花有3x朵，黃花的朵數(shù)－紅花的朵數(shù)＝18；據(jù)此列方程解答?！驹斀狻拷猓涸O(shè)紅花有x朵；3x－x＝182x解析：黃花有27朵；紅花有9朵【分析】由題意可知，黃花的朵數(shù)是紅花的3倍，設(shè)紅花有x朵，黃花有3x朵，黃花的朵數(shù)－紅花的朵數(shù)＝18；據(jù)此列方程解答。【詳解】解：設(shè)紅花有x朵；3x－x＝182x＝18x＝993＝27答：黃花有27朵，紅花有9朵?！军c睛】用方程解答的關(guān)鍵是認真分析題意，找出等量關(guān)系列方程。16．21元【分析】由
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1