人教版五年級下冊數(shù)學期末考試試卷(含答案)優(yōu)秀(編輯修改稿)
2025-04-01 22:52 本頁面
【文章內容簡介】 此題主要考查學生對真分數(shù)和帶分數(shù)的理解與認識。10．10，32，80，【詳解】略11．30 【分析】由題意知：30是5的倍數(shù)，5是30的因數(shù)，對于這樣的兩個數(shù)，最大公因數(shù)就是5，最小公倍數(shù)就是30。據(jù)此解答。【詳解】5和30的最大公因數(shù)是5，最小公倍數(shù)是30。【點睛】如查兩個數(shù)是倍數(shù)和因數(shù)的關系，那么較大的數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)，較小的數(shù)就是最大公因數(shù)。12．2 【分析】把6塊餅干看作單位“1”，把它平均分成5份，求每人分到這些餅干的1247。5＝，求每人分到多少餅干，用餅干總量除以分的人數(shù)，即可解答?！驹斀狻?247。5＝6247。5＝（塊）【點睛】本題考查分數(shù)的意義，注意區(qū)分是求的是分率還是分的具體數(shù)量。13．a＋1【分析】相鄰的自然數(shù)相差1，平均數(shù)＝總數(shù)247。份數(shù)，根據(jù)字母表示數(shù)進行化簡即可?！驹斀狻浚╝＋a＋1＋a＋2）247。3＝（3a＋3）247。3＝a＋1【點睛】本題考查了自然數(shù)的認識，字母表示數(shù)以及平均數(shù)的求法，要綜合運用所學知識。14．A解析：A B 【分析】求兩個數(shù)為倍數(shù)關系時的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)：兩個數(shù)為倍數(shù)關系，最大公因數(shù)為較小的數(shù)，最小公倍數(shù)是較大的數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻緼247。B＝B＝8AA和B的最大公因數(shù)是A，最小公倍數(shù)是B。【點睛】本題考查兩個數(shù)為倍數(shù)關系時，最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法。15．45【分析】兩次分配的糖果分得的數(shù)不同，而剩余也不同，屬于盈虧問題。兩次分配中，第二次分配比第一次多了（顆），因此每人多1顆；兩次分配的差額是（顆）。在兩次分配中，一盈一虧，具體解法為：（盈數(shù)＋解析：45【分析】兩次分配的糖果分得的數(shù)不同，而剩余也不同，屬于盈虧問題。兩次分配中，第二次分配比第一次多了（顆），因此每人多1顆；兩次分配的差額是（顆）。在兩次分配中，一盈一虧，具體解法為：（盈數(shù)＋虧數(shù)）247。兩次每人分配數(shù)的差，可以求出總人數(shù)，再根據(jù)題中所給條件可求出糖果總數(shù)?！驹斀狻款}干中屬于一盈一虧的問題，則根據(jù)盈虧問題，可得總人數(shù)為：（人）因此，糖果總數(shù)最少應為：（顆）【點睛】本題主要考查的是盈虧問題，解題的關鍵是牢記并熟練運用盈虧問題的相關解法，鍛煉實踐應用思維。16．；120【分析】整個鐘面共有12個大格，其中較小的部分有4個大格，用4除以12就是較小部分是整個鐘面的幾分之幾；用360176。乘以較小部分占整個鐘面的分率即可得到較小部分的圓心角度數(shù)?！驹斀狻拷馕觯?；120【分析】整個鐘面共有12個大格，其中較小的部分有4個大格，用4除以12就是較小部分是整個鐘面的幾分之幾；用360176。乘以較小部分占整個鐘面的分率即可得到較小部分的圓心角度數(shù)?！驹斀狻?60176。＝120176?！军c睛】此題屬于分數(shù)除法應用題中的一個基本類型：已知兩個數(shù)，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。17．6【分析】求出18和12的最大公因數(shù)，就是每個正方形的邊長?！驹斀狻?8＝23312＝223所以18和12的最大公因數(shù)是6；即裁出的正方形的邊長最大是6厘米?！军c睛】本題考解析：6【分析】求出18和12的最大公因數(shù)，就是每個正方形的邊長?！驹斀狻?8＝23312＝223所以18和12的最大公因數(shù)是6；即裁出的正方形的邊長最大是6厘米?！军c睛】本題考查了靈活應用求解最大公因數(shù)的方法來解決實際問題。18．6【分析】張洋固定在左起第二的位置上，則第二個同學有3個位置可以選擇，第三個同學有2個位置可以選擇，第四個同學有1個位置可以選擇，
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