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正文內(nèi)容

五年級(jí)最新-閱讀理解部編語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)(word)1(編輯修改稿)

2025-04-01 22:52 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在父親的三輪車上,我要驕傲地告訴他們這就是我的父親。父親把我送上火車,放好行李。火車要開了,告別時(shí)我再也忍不住了,終于大聲喊道:“爸爸!”除了大聲地哭,我一句話也說(shuō)不出來(lái)。父親笑嘻嘻地說(shuō):“這孩子,哭什么!”,文中“我”的情感是怎樣變化的?請(qǐng)用文中的幾個(gè)詞語(yǔ)依次概括出來(lái)。( )→( )→( )→( )→驕傲,并談一談你體會(huì)到了什么。第二天,父親穿了一身破衣服走了,晚上回來(lái)蓬頭垢面,渾身都是泥漿。我一看父親的樣子,端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說(shuō):“這孩子!”第二天,父親回家時(shí)穿得干干凈凈,臟衣服夾在自行車后面。 ,哪一次令你最感動(dòng)?為什么?,想想“父親”抹淚的原因。,你肯定也感觸頗多,請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫下來(lái)。 難堪 同情 可敬2.“破衣服”“蓬頭垢面”“泥漿”表現(xiàn)父親的工作性質(zhì)和艱苦程度;“第二天,父親回家時(shí)穿得干干凈凈,臟衣服夾在自行車后面”與第一天形成鮮明對(duì)比,父親換好衣服再回來(lái),完全是在乎“我”的感受。這段話用外貌描寫、神態(tài)描寫表現(xiàn)了父親深沉的愛(ài)。:三輪車翻了,父親哭了,但是回家又是笑嘻嘻地說(shuō)“沒(méi)事,沒(méi)事”。不管有多傷心,不管有多大壓力,父親都默默地一個(gè)人扛著,不讓家人知道、擔(dān)憂。,電冰箱摔壞了,本來(lái)掙得不多的報(bào)酬泡湯了,父親的內(nèi)心非常委屈、自責(zé),不由得簌簌地掉下淚來(lái)。(意對(duì)即可)(結(jié)合文章,言之有理即可)8.(驚喜、甜蜜)吃驚(擔(dān)心、疑惑)痛心(傷心、郁悶)欣慰(高興),寫出了烏云蔽日的雷雨天氣,以景寫情表達(dá)“大老劉”在聽孫子說(shuō)勞動(dòng)不辛苦時(shí)的痛心和難過(guò)。3.(1)神態(tài)描寫(2)呆住了:孫子本以為收麥子一件“容易事”,但當(dāng)他真正下田收麥子后,不僅體驗(yàn)到了麥子的艱辛,從而感悟到爺爺?shù)牟蝗菀?,所以,一下子“呆住了”。臉紅了:爸爸媽媽看著兒子疲勞的樣子,想到“大老劉”勞作艱辛,感到愧疚;爸爸媽媽為自己對(duì)孩子的嬌生慣養(yǎng)而慚愧。(結(jié)合生活實(shí)際,言之有理即可) 9. 禮物①他推著那輛嶄新的“安琪兒”慢慢走著,想著女兒看到這輛自行車時(shí)將有的雀躍歡呼,他為自己選擇的禮物不由自主地笑了,他知道一輛自行車對(duì)女兒的意義。②女兒很不幸,他總是這么認(rèn)為,在她最需要母愛(ài)的時(shí)候,卻失去了母親。當(dāng)時(shí),他就暗暗發(fā)誓,今后,他會(huì)將此生所有的愛(ài)都交給自己的女兒,女兒就是他的唯一,是他所有的財(cái)富,他定會(huì)讓女兒享受到別人能享受的全部的愛(ài)。③但是他只是一家小工廠的工人,每月那點(diǎn)可憐的收入,除去父女倆的生活費(fèi)用所剩無(wú)幾。別的孩子一年四季總有新衣服穿,女兒卻一年到頭總穿著那件洗得發(fā)白了的校服;別的孩子可將大把大把的錢扔進(jìn)電子游戲室,而女兒僅有的娛樂(lè)就是幫那個(gè)幾年前花一塊五毛錢買的洋娃娃梳梳頭;別的孩子都是每天坐在飯桌前等著開飯,女兒卻差不多負(fù)擔(dān)了所有的家務(wù)……這一切,使他對(duì)女兒產(chǎn)生了深深的內(nèi)疚感,女兒弱小的雙肩本不該承受這一切啊?、堋皼](méi)媽的孩子真可憐?!币宦牭洁徖镞@樣的議論,他的心就像被針扎著一樣疼。⑤女兒是非常優(yōu)秀的。每一次的考試,每一次的學(xué)科竟賽,女兒總是第一。他為有這樣的女兒而驕做。他不知道別的家長(zhǎng)是怎樣來(lái)表達(dá)自己的自豪感,是怎樣來(lái)慶祝的,他能做的,就是讓女兒吃上一頓她愛(ài)吃的萊。⑥女兒快十五歲了。一天,他說(shuō):“等你再拿一個(gè)第一,爸爸買輛自行車給你?!迸畠旱难劬α亮艘幌拢S即又暗淡了下來(lái):“不,爸爸,我真的不需要。”雖然女兒這樣說(shuō),但他明白,一輛自行車對(duì)女兒的意義。⑦上小學(xué)時(shí),別的孩子有車接送,他卻只能每天牽著女兒的小手陪她走到學(xué)?!,F(xiàn)在女兒上了中學(xué),不用他送了,可他知道,學(xué)校離家更遠(yuǎn)了,別的孩子都騎自行車,可女兒……每當(dāng)刮風(fēng)下雨,女兒回來(lái)總是一身泥水,一臉疲憊,他見了不知道多心疼。他也曾每天給女兒幾元錢,讓她乘公共汽車,女兒收下后,卻在他生日那天送了他一雙不很名貴卻足以讓他珍惜一輩子的皮鞋。女兒也知道,他太需要一雙皮鞋了。女兒真的很乖,他為有這樣的女兒而驕做。⑧這次考試后,他發(fā)現(xiàn)女兒沉默了許多,考試成績(jī)也遲遲沒(méi)有告訴他,他隱隱猜出幾分,卻什么也沒(méi)問(wèn)。他決定無(wú)論如何,一定會(huì)在女兒生日那天實(shí)現(xiàn)自己的承諾。⑨今天,就是女兒十五歲的生日,一大早,女兒出乎意料地主動(dòng)給他看了成績(jī);那是一個(gè)比以往任何一次考試都低很多的分?jǐn)?shù)。“沒(méi)關(guān)系的,要相信自己。”他擦干女兒眼角的淚,對(duì)她說(shuō)。①盡管女兒沒(méi)得到第一,他仍舊去了商店,挑來(lái)挑去,最終,他選了一輛“安琪兒”,紅色的——紅色代表希望,女兒一定喜歡。①回到家,女兒已將飯做好了?!皝?lái),看看爸爸給你買的生日禮物。”他拉著女兒的手說(shuō)。②女兒詫異地跟著他出了家門,m210。 地,女兒驚異了。一滴,又一滴厖女兒的淚正一滴一滴往下落?!跋矚g嗎?”他問(wèn)女兒。④半晌,女兒才抬起頭說(shuō):“爸爸,對(duì)不起?!雹荨吧岛⒆?。都十五歲了,還盡說(shuō)傻話?!彼嗣畠喝彳浀念^發(fā),又輕輕擦去女兒臉上的淚水。①“你長(zhǎng)大了?!彼L(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣,這才發(fā)現(xiàn),女兒眼里竟又蓄滿了淚水。①“怎么了,你哪不舒服?”他焦急地問(wèn)。⑧女兒慢慢抬起頭,輕輕地說(shuō):“其實(shí),爸爸,這次我仍是第一?!雹谧匀欢蔚淖⒁糇帧210。 地③自然段畫線句運(yùn)用的修辭方法是 ,其表達(dá)效果是 ⑥自然段中女兒的眼睛為什么亮了一下,隨即又黯淡了下來(lái)? 。、懂事。,你更喜歡文中的誰(shuí)?請(qǐng)分析其性格談?wù)劺碛伞? 將女兒與別的孩子作比較,以別的孩子生活的享受和任性反襯出女兒生活的貧苦和她的勤勞懂事。,隨即又黯淡下來(lái)是因?yàn)樗氲阶约杭疑畹霓讚?jù),她寧愿自己辛苦些也不想爸爸破費(fèi)。:我更喜歡父親。文中的父親是一個(gè)勤勞慈愛(ài)的父親。雖然生活艱辛,但他對(duì)女兒奉獻(xiàn)了自己能做的一切,對(duì)她擁有無(wú)私而洶涌的愛(ài)。示例二:我更喜歡女兒。文中的女兒勤勞、懂事、成績(jī)優(yōu)異。在清貧的生活中,她始終刻苦學(xué)習(xí),并幫助父親分擔(dān)家務(wù)。她十分理解父親,寧可自己辛苦走路上學(xué),也不愿意父親破費(fèi)操勞,懂事而成熟。10.尋找媽媽的尋人啟事①作文課。老師教完了應(yīng)用文寫作后,當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生們布置了一個(gè)題目:假設(shè)自己的媽媽丟了,請(qǐng)每一個(gè)人寫一則尋人啟事。老師還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本,大家可以照葫蘆畫瓢,但是,里面的內(nèi)容必須是根據(jù)自己母親的真實(shí)情況撰寫。②同學(xué)們似乎還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),自己的媽場(chǎng)丟了,寫一則尋人啟事?面對(duì)著尋人啟事樣本,同學(xué)們一時(shí)都不知道該如何下筆。③見同學(xué)們都沒(méi)有什么動(dòng)靜,老師說(shuō),這樣吧,我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn),大家一邊聽,一邊寫,首先,寫下丟失人的姓名。④大家埋頭在紙上寫上了自己媽媽的名字。⑤老師說(shuō),性別。⑥女。大家刷刷寫下。⑦丟失人年齡。老師的話音剛落,班級(jí)里就炸開了鍋。有人說(shuō),我媽好像42歲了吧。有人說(shuō),我媽媽從來(lái)沒(méi)告訴我地多大啊,有人說(shuō),我今年14歲,我媽媽該有三十八九歲了吧?幾十個(gè)同學(xué),竟然沒(méi)有一個(gè)人能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出自己媽媽的年齡。⑧老師搖搖頭,年齡先空著吧。下面是最重要的部分,請(qǐng)寫出丟失人的體貌特征。⑨ 大家七嘴八舌,似乎對(duì)自己的母親很了解,老師打斷了大家的談話,同學(xué)們說(shuō)的,也許是你母親的特點(diǎn),但是,現(xiàn)在請(qǐng)大家寫的是母親的體貌特征,比知臉上有顆痣,手背上面有道傷疤,腰桿有點(diǎn)彎曲什么的。⑩同學(xué)們停止了議論,歪著腦袋,努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽,到底有些件么體貌特征呢?臉上有沒(méi)有長(zhǎng)痣?好像是有的,但想不起來(lái)在哪了。媽媽干活時(shí),經(jīng)常會(huì)受傷,可是,哪兒留下過(guò)傷疤?倒真的沒(méi)注意過(guò)啊。媽媽的腰桿這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了,總是直不起來(lái),可能是太累的緣故吧?可是,好像每個(gè)人的母親都是這樣的,這也算是體貌特征嗎?同學(xué)們勉強(qiáng)寫下了幾個(gè)特征,既像是自己母親的,又好像不太像。老師說(shuō),請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹懴?,今天,媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真丟了,那么,最后離開家時(shí)穿的衣服,將是很重要的鑒別辨認(rèn)依據(jù)。班級(jí)里再次炸開了鍋。穿著干干凈凈衣服的同學(xué)們,嘰嘰喳喳地議論開了:哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋,大家立即注意以了;最喜歡的那個(gè)電影明星,喜歡穿什么樣式什么牌子子的衣服,大家總是一清二楚厖可是早上和自己一起出門,甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽,穿著什么顏色的衣服,什么樣式的,卻真的沒(méi)有留意,從來(lái)也沒(méi)有留意。作文課徹底失敗了,一個(gè)簡(jiǎn)單尋人啟事,竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)寫完整、準(zhǔn)確。最后,老師面色凝重地對(duì)大家說(shuō),不是尋人啟事難寫,是大家對(duì)自己媽媽,根本就不關(guān)注不了解啊。天底下的爸爸和媽媽,都是用心去看自己的孩子的,所以,孩子的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,都逃不過(guò)父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實(shí) 點(diǎn)也不難,只要用心,就足夠了。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一件理所當(dāng)然的事情,可是,我們偏偏對(duì)精心呵護(hù)我們的父母視而不見:只看見 可口的飯菜,卻不見忙碌在廚房的背影;只欣喜于獲得的優(yōu)異成績(jī),卻忘記了深夜伴讀的眼眸;只盼望著自己的成長(zhǎng),卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時(shí),我們才能有一顆心,用它看清父母的面容,記住父母的恩情?讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,先從關(guān)愛(ài)自己 父母開始。聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。撰寫: 佝僂: 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章敘述了一件什么事。 第自然段開頭處省略了同學(xué)們七嘴八舌討論 內(nèi)容。請(qǐng)聯(lián)系上下文,結(jié)合想象,補(bǔ)寫在下面。 第自然段運(yùn)用什么修辭手法?有什么作用? 讀完本文,你有什么話想對(duì)你的父母說(shuō)嗎?請(qǐng)寫下來(lái)。(不少于50字) :寫作、佝僂:形容脊背向前彎曲?!皩ふ覌寢尅钡膶と藛⑹?,但是由于同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)母親,作文課失敗了。:“我媽媽特別愛(ài)嘮叨?!薄拔覌寢尯芮诳?,每天都要洗很多衣服,還要做飯,搞衛(wèi)生?!薄拔覌寢尶偸且芪?,連電視都不讓我看,說(shuō)我浪費(fèi)時(shí)間厖”“我媽媽最疼我了,有什么好吃的都留給我厖”(聯(lián)系上下文,用敘述的語(yǔ)言寫出“七嘴八舌”的內(nèi)容也可),使句子節(jié)奏鮮明,氣勢(shì)磅礴,寫出了“我們”總是只關(guān)心自己而忽略父母。呼吁“我們”要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母,關(guān)愛(ài)他人,升華了主旨。11.,已和獅子相遇,沒(méi)有地方可讓。,將野牛的威猛和獅子的狼狽刻畫得十分傳神。3.①與標(biāo)題相照應(yīng);②強(qiáng)調(diào)牛獅之戰(zhàn)時(shí)間之短;③突出牛獅之戰(zhàn)給“我”的震撼之大。,可它們一旦團(tuán)結(jié)起來(lái),就能形成強(qiáng)大的力量,擊敗強(qiáng)悍的對(duì)手。示例:我支持他的看法。團(tuán)結(jié)是一種力量,俗話說(shuō)“蟻多咬死象”“眾人拾柴火焰高”,我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),就能克服困難,戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人。12.冬天的溫度鄭向圭 ①冷空氣突襲,天氣驟冷,居民紛紛換上冬衣。行走在城市街頭,滿眼都是臃腫的路人,似乎突然之間,街道也變得臃腫起來(lái)。裹著厚厚的羽絨衣,行人依然緊縮雙手,步履勿匆,不樂(lè)意長(zhǎng)時(shí)間待在戶外。②中午,我接兒子放學(xué),回到小區(qū),見保安身穿大?,像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門崗前。兒子問(wèn):“他們不冷嗎?”我說(shuō):“沒(méi)有人不感覺(jué)到冷。”“他們?yōu)槭裁床欢氵M(jìn)屋?”“這是他們的工作?!蔽一卮?。兒子沉默了,依往日習(xí)慣,兒子會(huì)有謝謝之類的話,今天卻沒(méi)有。③走出門崗不遠(yuǎn),一降冷風(fēng)襲來(lái),為避開風(fēng)的凜冽,我扭回頭,恰巧看到風(fēng)掀起了保安的衣角,保安的大?下,套著的竟然是薄薄的一層毛衣。④回到家中,兒子把他的玩具一個(gè)
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