【文章內容簡介】 現在時表將來，故選B。5．B【詳解】句意：青霉素最早是在二十世紀初被弗萊明發(fā)現的。考查動詞。本句時態(tài)為一般過去式，主語為Penicililn，故用被動語態(tài)，動詞用過去分詞。invented動詞，發(fā)明；discovere解析：B【詳解】句意：青霉素最早是在二十世紀初被弗萊明發(fā)現的?？疾閯釉~。本句時態(tài)為一般過去式，主語為Penicililn，故用被動語態(tài)，動詞用過去分詞。invented動詞，發(fā)明；discovered動詞，發(fā)現；created動詞，創(chuàng)造；produced動詞，生產。根據句意和常識可知，青霉素是被弗萊明發(fā)現的，此處填寫“發(fā)現”的含義。discover符合題意，故選B。6．B【詳解】試題分析：句意：King先生能不能抽點時間去參加慈善表演？如果他被邀請，他回盡力去的。will be invited 一般將來時的被動語態(tài)；is invited一般現在時的被動語態(tài)解析：B【詳解】試題分析：句意：King先生能不能抽點時間去參加慈善表演？如果他被邀請，他回盡力去的。will be invited 一般將來時的被動語態(tài)；is invited一般現在時的被動語態(tài)；invites第三人稱單數形式；invited過去式。這句話中if引導的是條件狀語從句，應該用一般現在時態(tài)，而且從句中的主語he和invite構成被動關系，故應選B?！究键c定位】：考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。7．B【詳解】句意：今年4月，最后一支醫(yī)療隊從武漢返回南京時受到了熱烈歡迎?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。由this April可知，本句為一般過去時；分析句意可知，“最后一支醫(yī)療隊”和“給予熱烈歡迎解析：B【詳解】句意：今年4月，最后一支醫(yī)療隊從武漢返回南京時受到了熱烈歡迎?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。由this April可知，本句為一般過去時；分析句意可知，“最后一支醫(yī)療隊”和“給予熱烈歡迎”之間有邏輯上的動賓關系，即醫(yī)療隊被熱烈歡迎，故本句為被動語態(tài)，因此本句為一般過去時的被動語態(tài)。故選B。8．D【詳解】句意：——事情進展如何？ ——我不知道。這件事將會馬上在會議上討論?？疾橐话銓頃r的被動語態(tài)。discussed討論，動詞過去形式；will discuss討論，動詞將來形式；is解析：D【詳解】句意：——事情進展如何？ ——我不知道。這件事將會馬上在會議上討論。考查一般將來時的被動語態(tài)。discussed討論，動詞過去形式；will discuss討論，動詞將來形式；is discussed被討論，被動語態(tài)的一般現在時態(tài)形式；will be discussed將被討論，被動語態(tài)的一般將來形式。根據空前的it，結合前面的how is the case going on？可知，此處it指the case，結合選項可知，主語與動詞之間存在被動關系，所以空處應該用動詞的被動形式；根據句尾right away及句意可知，本句為一般將來時態(tài)，所以空處應該用一般將來時態(tài)的被動形式will be discussed。故選D。9．C【詳解】句意：最后，這個女孩被要求停止聽音樂，開始做她的家庭作業(yè)。be made to do sth被讓做某事，stop to do sth停下來去做另外一件事；stop doing sth停解析：C【詳解】句意：最后，這個女孩被要求停止聽音樂，開始做她的家庭作業(yè)。be made to do sth被讓做某事，stop to do sth停下來去做另外一件事；stop doing sth停止正在做的事情。根據空前was made可知，句子是被動語態(tài)，make用于被動語態(tài)時，其用法是be made to do sth，故排除選項A和D，根據空后“to music and began to do her homework”可知，是停止聽音樂，然后去做另外一件事，所以用stop doing sth to do sth。故選C。10．C【詳解】句意：——爸爸，我們什么時候去放風箏？——你一做完作業(yè)。考查一般現在時態(tài)的被動語態(tài)。as soon as引導的時間狀語從句，不用將來時態(tài)，用一般現在時態(tài)來代替，排除A和B；主語hom解析：C【詳解】句意：——爸爸，我們什么時候去放風箏？——你一做完作業(yè)。考查一般現在時態(tài)的被動語態(tài)。as soon as引導的時間狀語從句，不用將來時態(tài)，用一般現在時態(tài)來代替，排除A和B；主語homework和finish之間是被動關系，用被動語態(tài)；故選C。11．D【詳解】句意：——你后天去 Sam 的生日派對嗎？——我不確定。如果我被邀請，我會和你一起去?？疾闂l件狀語從句的時態(tài)和語態(tài)。will invite一般將來時；invite一般現在時；will解析：D【詳解】句意：——你后天去 Sam 的生日派對嗎？——我不確定。如果我被邀請，我會和你一起去?？疾闂l件狀語從句的時態(tài)和語態(tài)。will invite一般將來時；invite一般現在時；will be invited一般將來時的被動語態(tài)；am invited一般現在時的被動語態(tài)。根據主句“I will go with you”可知，if引導的條件狀語從句應用一般現在時表示將來；又根據從句主語和動詞之間是動賓關系，故從句應用一般現在時的被動語態(tài)，構成形式為be done；主語“I”是第一人稱，助動詞應用am；invite的過去分詞是invited。故選D。12．B【詳解】句意：書一被籌集好，志愿者們就給希望小學的學生們寄去了?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。A. are raised表一般現在時被動語態(tài)；B. were raised表一般過去時被動語態(tài)；C解析：B【詳解】句意：書一被籌集好，志愿者們就給希望小學的學生們寄去了?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。A. are raised表一般現在時被動語態(tài)；B. were raised表一般過去時被動語態(tài)；C. raised表一般過去時；D. have raised表現在完成時。從句主語books和謂語raise之間為被動關系，故應用被動語態(tài)，C、D選項可排除。根據英語語法，as soon as引導時間狀語從句時，主句用一般過去時，從句用一般過去時或過去完成時。該句主句為一般過去時，故從句應用一般過去時的被動語態(tài)，故選B。13．C【詳解】句意：——吉姆，你的報告寫完了嗎？——還沒有。如果再給我兩天的時間，我會完成的?？疾橐话悻F在時的被動語態(tài)。give一般現在時；will give一般將來時；am given一般現在時解析：C【詳解】句意：——吉姆，你的報告寫完了嗎？——還沒有。如果再給我兩天的時間，我會完成的?？疾橐话悻F在時的被動語態(tài)。give一般現在時；will give一般將來時；am given一般現在時的被動語態(tài)；will be given一般將來時的被動語態(tài)。本句是if引導的條件狀語從句，其時態(tài)一般是主將從現，可知排除B和D；根據句意可知主語和謂語動詞是被動關系，可知此句語態(tài)是被動語態(tài)，用一般現在時的被動語態(tài)。故選C。14．D【詳解】句意：為慶祝即將舉行的科學技術節(jié)，學校大堂下個月就要裝修?？疾橐话銓頃r態(tài)的被動語態(tài)。is decorated 一般現在時態(tài)的被動語態(tài)；will decorate一般將來時態(tài)形式；i解析：D【詳解】句意：為慶祝即將舉行的科學技術節(jié)，學校大堂下個月就要裝修。考查一般將來時態(tài)的被動語態(tài)。is decorated 一般現在時態(tài)的被動語態(tài)；will decorate一般將來時態(tài)形式；is decorating現在進行時態(tài)形式；will be decorated一般將來時態(tài)的被動語態(tài)。根據題意，學校大堂下個月要進行裝修，屬于打算，應該用一般將來時，排除A和C選項；同時，學校大堂是“被裝修”，要用decorate的被動語態(tài)，即be decorated，而B是主動式，故排除。故選D。15．B【詳解】句意：未來五個月，許多旅游券將被發(fā)放，以吸引越來越多的游客?？疾橐话銓頃r的被動語態(tài)。will send一般將來時；will be sent一般將來時的被動語態(tài)；are sent一般解析：B【詳解】句意：未來五個月，許多旅游券將被發(fā)放，以吸引越來越多的游客。考查一般將來時的被動語態(tài)。will send一般將來時；will be sent一般將來時的被動語態(tài)；are sent一般現在時的被動語態(tài)