【文章內容簡介】 十全十美，每個人欠缺的也各不相同，因此只有了解自己真正需要和欠缺的是什么，才能有的放矢地培養(yǎng)自己、完善自己。要知道“藥到病除”的前提是“對癥下藥”。只有真正地了解自己，從自己的實際出發(fā)，才能說的上是關心自己，你對自己的關心才會有效果。 ④要學會關心自己還要注意客觀地評價自己，有褒有貶。如果只看到自己的優(yōu)點而看不到自己的缺點和不足，就會過高地估價自己，盲目自滿，喪失進取的動力。反之，如果只看到自己的缺點和不足，就會過低地估價自己，妄自菲薄，動搖進取的信心。關心自己的目的是要使自己在不斷地自我發(fā)現(xiàn)和反省中驅惡揚善，不斷進步，而不是在孤芳自賞中不斷后退。 ⑤同時，我們必須懂得學會關心自己和學會關心別人這兩者之間的辯證關系。學會關心自己決不是自私自利，只關心自己，不關心別人。社會是個大家庭，是由許許多多的人組成的。我們要在社會上形成一個“我為人人，人人為我”的好風氣，這樣，我們的社會才能成為一個溫暖、可親的大家庭。目前，在市場經(jīng)濟大潮沖擊下，人際關系似乎比以前“冷”了，這就更應提倡多關心別人，而我以為要關心自己都不懂得人會很好地關心別人。因此，我們要學會關心自己，才能更好地學會關心別人。 ⑥現(xiàn)在你明白關心自己并不是每人人與生俱來的能力了吧。當然要學會也并不是一件難事，只要你不斷改正缺點，完善自己，使自己各方面都能得到健康的發(fā)展，那么你的人生道路一定會變得更加寬廣，更加有意義。（1）本文的中心論點是什么？ （2）文章第④段運用的論證方法是什么？有什么表達作用？ （3）讀了本文，你認為一個人怎樣才能關心自己？ （4）生活中，我們不僅學會關心自己，更應該學會關心他人，在我們曾經(jīng)所學的課文《老王》中，作者楊絳還得到了“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”的體會，談一談你對這個體會的理解。 【答案】 （1）要學會關心自己（2）主要運用了對比論證的方法，突出論證了“要學會關心自己還要注意客觀地評價自己”的分論點。（3）要學會關心自己首先要了解自己；要學會關心自己還要注意客觀地評價自己；同時，我們必須懂得學會關心自己和學會關心別人這兩者之間的辯證關系。（4）生活中，我們作為社會中的一員，有義務關心幫助那些弱者，作者認為，對老王的關心不夠，沒有能讓他們改變生活現(xiàn)狀，心感愧疚。 【解析】【分析】（1）從全文看，本文標題“要學會關心自己”就是一個明確的判斷，就是作者的觀點，閱讀文章內容，不難發(fā)現(xiàn)這一觀點在第①段就開門見山地提出來了。 （2）第④段，為了論證本段的分論點“要學會關心自己還要注意客觀地評價自己，有褒有貶”， 把“如果只看到自己的優(yōu)點而看不到自己的缺點和不足，……”和“反之，如果只看到自己的缺點和不足，……”作比較，屬于對比論證?；卮鹌渥饔?，答題模式：運用了對比論證的論證方法，突出論證了……（論點）。 （3）第③段，“要學會關心自己首先要了解自己”，第④段，“要學會關心自己還要注意客觀地評價自己，有褒有貶”，第⑤段，“同時，我們必須懂得學會關心自己和學會關心別人這兩者之間的辯證關系”。 （4）要結合題目中的觀點“生活中，我們不僅學會關心自己，更應該學會關心他人”對《老王》中的“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”加以分析：這是作者楊絳對老王的愧疚，作者認為沒有能讓老王這類社會的弱勢群體改變生活現(xiàn)狀，是對他們關心不夠。然后聯(lián)系實際，談自己在生活中，如何盡自己的責任和義務去幫助那些弱者。 故答案為：⑴要學會關心自己 ⑵主要運用了對比論證的方法，突出論證了“要學會關心自己還要注意客觀地評價自己”的分論點。 ⑶要學會關心自己首先要了解自己；要學會關心自己還要注意客觀地評價自己；同時，我們必須懂得學會關心自己和學會關心別人這兩者之間的辯證關系。 ⑷生活中，我們作為社會中的一員，有義務關心幫助那些弱者，作者認為，對老王的關心不夠，沒有能讓他們改變生活現(xiàn)狀，心感愧疚?！军c評】⑴標題考查中心論點的篩選與概括能力。中心論點是作者在文中所持的觀點和看法，一定是一句完整的表示判斷的話，一般會在題目、文首、或文末，考生可以從平時的學習中總結方法。 ⑵標題考查辨析論證方法及其作用，考生要掌握常見的論證方法，以及各種論證方法的作用，要結合具體的內容進行分析，在平時的學習中要訓練答題的模式。 ⑶標題考查考生對文本內容的理解和分析，考生要根據(jù)題干在文章中找到對應的內容，對其進行分析歸納，從而得出答案。 ⑷本題考查考生對文章觀點的理解能力?？忌Y合文章的觀點，聯(lián)系生活的實際，表達自己的理解。4．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文段，回答問題。 隱忍的痛 恣意的愛 ①醫(yī)院里。醫(yī)生瞅了X光片半天，讓母親走兩圈。 ②母親走得很慢，左腳抬起，落下，右腳抬起，更深地落下，就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截。醫(yī)生問，這樣瘸著多久了？我有些不高興，一直都這樣，哪是瘸呀？ ③母親忙說，17歲時上地里干活，跨一個溝坎時閃了一下，就這樣了。醫(yī)生眼鏡后的眼珠凸出來，就這樣走了30年？不疼？ ④父親說，一直都疼，前兩年活重，下地拾棉花，她彎不下腰，就跪著一步一步地挪。 ⑤我和弟弟都瞪直了眼睛。醫(yī)生搖著頭，不可能啊。腿骨脫臼了，怎么走呢？他指著片子說，你看，腿骨脫出骨巢，偏向一邊，骨巢里已長滿了厚厚的細胞，都長平了?，F(xiàn)在腿是靠著臀部的肉支撐著，上面的肉都磨死了，成硬硬的結塊。即使手術把骨巢刮平，要讓骨頭重回原位也是不可能了。 ⑥一股深秋的風從窗外吹過，吹動了母親額前那一綹枯黃的頭發(fā)，母親似乎瑟縮了一下。 ⑦醫(yī)生感嘆道，真是奇跡！你看她全身都變形了，怎么不覺得整個身體都疼呢？ ⑧在我們的目光下，母親兩手扭著衣角，低頭掩飾著不自在。我鼻子一酸，急忙轉開臉。 ⑨記憶中，家中光景很是貧窘，父親的腿不能干重活，矮小的母親就扛起了重擔，背起沉重的噴霧器給秧苗打藥，彎著腰除草，低著頭做飯、縫衣……竟然搜索不到靜坐的記憶。近幾年，我?guī)煼懂厴I(yè)，弟弟下學打工，父親的腿也漸漸康復。誰知弟弟又早早有了孩子，母親忙前忙后，日夜都抱著孫子…… ⑩回去的時候，離車站不過200米，我們卻用了很長時間。父親扶著母親走在前面，母親不愿被弟弟背著。她說，以后的路還長呢，都要你們背著？ ?每次出門，我們總是走在前面，嫌母親走得慢，現(xiàn)在，我們的目光終于落到這個世界上離我們最近，卻最少注意的那兩個人身上。一直以來，我們的目光，只看向自己，灼熱地投向神秘的前方，從來沒有回過頭看一看，始終把整個生命都投注在兒女身上的父母，他們的目光里有沒有隱忍的痛、化不開的渴望？ ?深秋的陽光靜靜灑下來，落到因蕭索的風吹得有些蒼涼的母親身上。母親的背影一如20來年的老樣子，左腳抬起，落下，右腳抬起，更深地落下，就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截。這一次，我卻仿佛聽到骨肉廝打，血肉模糊的呻吟，每一步都像尖銳的刀深深刺到我的心里，心里也是一片血肉模糊。 ?我任憑洶涌的淚水肆意流淌在秋風中，母親，30年來，是什么力量竟能支撐一條瘸掉了的腿，挑起我們晴朗蔚藍的天空，自如行走在天地間？ ?淚眼蒙眬中，我聽到弟弟重重地說，明天我們就去省城大醫(yī)院里看。真不行，我和姐就是您的雙腿。 ?不知是不是淚眼閃動的關系，我看到，母親單薄的肩膀在顫抖著。她左腳抬起，落下，右腳抬起，更深地落下，就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截 ， 像極了舞蹈著的美人魚。那是喂養(yǎng)我們、給我們無窮力量的姿勢，那是生命華美的律動，那是為愛在刀尖上舞蹈著的奇跡?。?）隨著對母親病情的了解，“我”對母親的情感發(fā)生了怎樣的變化？ ________→________→________→________（2）中畫線處三次寫到母親“左腳抬起、落下，右腳抬起，更深地落下，就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截”，這樣寫在結構上和內容上有什么作用？ （3）有人把本文的題目改為《刀尖上的舞蹈》，你認為怎樣？請說說你的看法。 （4）談談第?段中“一直以來，我們的目光，只看向自己，灼熱地投向神秘的前方，從來沒有回過頭看一看，始終把整個生命都投注在兒女身上的父母，他們的目光里有沒有隱忍的痛、化不開的渴望”這句話表達了“我”什么樣的情感？引發(fā)了你怎樣的思考？ 【答案】 （1）嫌棄；震驚；心酸（愧疚、自責）；感激（贊美、崇敬）（2）結構上：情感線索，起到串聯(lián)文章的作用 內容上：動作描寫（或細節(jié)描寫），用“抬起、落下、抬起、更深地落下、陷下去”等一系列動詞形象地描繪出母親走路拐瘸的姿勢，表達了母親的隱忍、堅強與偉大，傳遞出孩子們對母親從沒關心過的心酸與愧疚。（3）把文章題目改為《刀尖上的舞蹈》也不錯。此題目運用比喻的修辭手法，把母親腿骨脫臼了依然瘸著腿走路操持家務，扛起家庭重擔的身影比作刀尖上的舞蹈，形象地突出了母親忍受的巨大痛苦和對家庭的無私奉獻。贊美了母親堅忍頑強、無私付出的美德，表達了“我”對母親的無限崇敬、熱愛與贊美之情。（4）表達了“我”只顧自己卻忽視了父母的自責、內疚的情感。我們不能只顧追求自己的未來而忽視了最愛我們的父母，我們應該多關心父母，及時孝敬他們。 【解析】【分析】（1）結合文章情節(jié)分析，當醫(yī)生問這樣瘸著多久了”的時候我有些不高興，一直都這樣，哪是瘸呀？這是對母親的嫌棄。當“父親說，一直都疼，前兩年活重，下地拾棉花，她彎不下腰，就跪著一步一步地挪”的時候我和弟弟都瞪直了眼睛，非常的震驚。當聽到醫(yī)生說出心中的疑惑以及看到母親兩手扭著衣角， 低頭掩飾著不自在的時候我鼻子一酸，急忙轉開臉。當回想母親一生的辛勞與付出時我對母親充滿感激和崇敬。 （2）文中的某一句話或某個詞語反復在文中出現(xiàn)的時候，這句話或這個詞語就是文章的線索。因此，這句話在結構上起到串聯(lián)文章的作用。在內容上，這句話是對母親走路的動作的描寫，母親這樣走，確實不好看，但這是母親忍著疼痛在走路，而且她為了我們，為了這個家，就這樣忍痛走了幾十年，從而表達了母親的隱忍、堅強與偉大。以前我總嫌棄母親走路的動作，現(xiàn)在我終于明白了事情的真相，對自己的以前的想法和做法感到內疚和心酸。意對即可。 （3）賞析文章的題目要從題目表達、對表達主旨作用這兩方面進行分析。從題目語言表達方面分析，“刀尖上的舞蹈” 運用比喻的修辭手法，把母親腿骨脫臼了依然瘸著腿走路操持家務，扛起家庭重擔的身影比作刀尖上的舞蹈，形象地突出了母親忍受的巨大痛苦和對家庭的無私奉獻。贊美了母親堅忍頑強、無私付出的美德，表達了“我”對母親的無限崇敬、熱愛與贊美之情。 （4）這句話是一個轉折復句，前半部分“一直以來，我們的目光，只看向自己，灼熱地投向神秘的前方”概括來說就是 “我”只顧自己，后半部分“從來沒有回過頭看一看，始終把整個生命都投注在兒女身上的父母，他們的目光里有沒有隱忍的痛、化不開的渴望”意思是我們忽視了父母，這樣通過對比，表達了“我”因忽視了父母而自責、內疚的情感。文中的“我”只顧自己卻忽視父母，我們要從中汲取教訓，不能只顧追求自己的未來而忽視了最愛我們的父母，我們應該多關心父母，及時孝敬他們。 故答案為：⑴嫌棄；震驚；心酸（愧疚、自責）；感激（贊美、崇敬） ⑵ 結構上：情感線索，起到串聯(lián)文章的作用。內容上：動作描寫（或細節(jié)描寫），用“抬起、落下、抬起、更深地落下、陷下去”等一系列動詞形象地描繪出母親走路拐瘸的姿勢，表達了母親的隱忍、堅強與偉大，傳遞出孩子們對母親從沒關心過的心酸與愧疚。 ⑶ 把文章題目改為《刀尖上的舞蹈》也不錯。此題目運用比喻的修辭手法，把母親腿骨脫臼了依然瘸著腿走路操持家務，扛起家庭重擔的身影比作刀尖上的舞蹈，形象地突出了母親忍受的巨大痛苦和對家庭的無私奉獻。贊美了母親堅忍頑強、無私付出的美德，表達了“我”對母親的無限崇敬、熱愛與贊美之情。 ⑷ 表達了“我”只顧自己卻忽視了父母的自責、內疚的情感。我們不能只顧追求自己的未來而忽視了最愛我們的父母，我們應該多關心父母，及時孝敬他們。【點評】⑴此題考查理解作者情感、態(tài)度的能力。此題要求分析作者的心理變化過程?；镜慕忸}思路是：①在通讀全文的基礎上，瀏覽與作者有關的文字，重點分析和把握他的心理情況；②根據(jù)事件的發(fā)展，對他的心理發(fā)展過程進行適當?shù)摹扒蟹帧?，并準確概括；③最后形成心理發(fā)展變化的過程“鏈條”。 ⑵此題考查對重點語句的賞析能力。要我們賞析的句子一般都是有特點的句子，要么是運用了精彩的修辭，要么是運用了恰當優(yōu)美、富有表現(xiàn)力的詞語，要么是運用了特殊的寫作手法，要么是在結構上起重要作用的句子，要么是表達作者情感、揭示主旨的句子。賞析的答題模式：該句運用了……（修辭、詞語、寫作手法、句式等），生動形象的寫出了……的特點，突出了……品質，表達了作者……情感。 ⑶本題考查分析文章標題的含義的能力。對文章標題的理解品味，主要從風格、特點、作用三個方面來考慮。標題的風格大致有四類：準確鮮明、新穎生動、簡潔凝練、含蓄雋永；標題的特點要從修辭的角度來分析；標題的作用主要有：吸引讀者；點明文章主旨；蘊含作者的思想情感；是文章的線索；概括文章主要內容等。 ⑷本題考查理解文章關鍵語句內涵的能力以及個性化閱讀能力。答題時，首先必須理解文章內容和主旨，然后再結合上下文理解，不僅要理解表面意思，更重要的是分析其深層內涵，文章中關鍵語句的深層內涵要結合文章的主旨分析。第二問要結合文章內容和主旨并聯(lián)系實際做深層次思考并答題。5．現(xiàn)代文閱讀實用文體閱讀 文化綜藝需要因勢利導陳光宇 ①最近一段時間，綜藝節(jié)目《朗讀者》備受關注。為什么《朗讀者》會火？筆者認為，《朗讀者》為代表的文化類綜藝節(jié)目之所以引發(fā)廣泛關注，根本原因在于節(jié)目適應了當前大眾的文化消費心理。 ②可以說，《朗讀者》《見字如面》《非凡匠心》《中國詩詞大會》等文化類綜藝節(jié)目觸動的是人心底的情感和情懷，是在市場化思維的工業(yè)流水線模式和互聯(lián)網(wǎng)思維的IP模式下文化“泛娛樂化”“淺層化”“碎片化”背景下，對觀眾深層次文化消費需求的滿足；同時也是在多元