上海石筍中學(xué)三年級下冊科學(xué)期末試卷練習(xí)(word版含答案)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多選題）A．做好小組分工，確定操作員、計時員、發(fā)令員、記錄員等角色B．實驗中至少要測量3次的數(shù)據(jù)C．實驗時聽從發(fā)令員的統(tǒng)一指揮（6）按照要求完成實驗，記錄結(jié)果，如下，請將表格補充完整。不同小球在同一條軌道上運動的快慢記錄表1號球2號球第一次第二次（________）秒第三次平均值（________）秒（7）在同一條軌道上，小球運動時間短，表示運動的__________；小球運動的時間長，表示運動的__________。所以__________球運動的快。56．小明、小剛和小強在自己學(xué)校的操場上跑了10秒，結(jié)果如下表。（1）按照從快到慢，在表格中用①、②、③給他們排序。姓名10秒跑過的距離（米）排序小明51（______）小剛56（______）小強54（______）（2）你判斷他們運動的快慢的方法是（ ）。A．他們都跑了10秒，跑的距離越長，說明他跑得越快B．他們都跑了10秒，跑得距離越短，說明他跑得越快C．他們跑的距離差不多，用的時間越短，說明跑的越快（3）圖1，小剛和小強同時起跑，不久小剛追上了小強，跑得快的是（______）。你判斷他們運動的快慢的方法是：_______________________________________________（4）圖2，小明和小王從同一起點同時出發(fā)，結(jié)果如圖，跑得快的是（______）。你判斷他們運動的快慢的方法是：___________________________________________________。一、選擇題1．C解析：C【詳解】要想描述物體是運動的還是靜止的，必須先確定一個物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個被選定的物體叫參照物。如果物體相對于參照物的位置在改變，則稱物體是運動的。如果物體相對于參照物的位置不改變，則稱物體是靜止的。物體的運動和靜止都是相對的，都是相對于參照物來說的，所以C符合題意。2．C解析：C【詳解】物體有平動、滾動、振動、跳動和擺動等運動方式，物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的，一個復(fù)雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。像汽車輪胎這樣的運動形式稱為轉(zhuǎn)動。3．B解析：B【詳解】物體運動形式是多種多樣的。按運動方式分，可以分為滑動、轉(zhuǎn)動、滾動、振動、擺動等。旋轉(zhuǎn)木馬在做上下平動的同時，在水平方向轉(zhuǎn)動。坐在旋轉(zhuǎn)木馬上運動時，不可能出現(xiàn)的運動形式是滾動，所以B符合題意。4．A解析：A【詳解】判斷一個物體是在做直線運動還是曲線運動,要看物體的運動軌跡。若運動軌跡是一條直線的運動,叫做直線運動。運動軌跡是曲線的運動,稱為曲線運動?；▍仓酗w舞的蜜蜂、旋轉(zhuǎn)木馬的運動軌跡都是曲線,屬于曲線運動；運行的電梯、蘋果從樹上落下是直線,屬于直線運動。5．B解析：B【詳解】物體的運動軌跡是直線的運動是直線運動，物體的運動軌跡是曲線的運動是曲線運動。B投出去的籃球的運動路線是曲線。符合題意。6．B解析：B【詳解】斜面坡度大小會影響小球運動速度,斜面坡度越小,運動越慢,斜面坡度越大,小球速度越快。上面三幅圖中小球的運動，用的時間最短的是B。7．C解析：C【詳解】速度是描述物體運動快慢的物理量，根據(jù)路程=速度時間的關(guān)系，如果測量3次得到了不同的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)相差較大時再次進行實驗重新獲得數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)相差不大時取3次數(shù)據(jù)的平均數(shù)。8．B解析：B【詳解】物體在單位時間內(nèi)通過的路程的多少，叫做速度。要知道物體的運動速度，必須測出路程和時間，然后用路程除以時間就算出來了。數(shù)值越大，速度越快。所以各種運動速度從大到小排列是：飛機、熱氣球、沙塵暴、臺風(fēng)。9．A解析：A【詳解】根據(jù)路程=速度時間的關(guān)系，我們在比較兩個物體運動的快慢時是在相同距離的情況下比較時間的多少，在相同時間的情況下比較距離的長短。龜兔賽跑的故事告訴我們：在距離一定的情況下，所用時間越短，速度越快。10．C解析：C【詳解】各種物體運動的快慢不一樣，可以通過測量物體距離和時間來比較快慢。運動相同的距離，可以用比較運動時間來比較運動的快慢。在同一軌道上運動的小球，運動的快慢可能是不同的，所以C符合題意?！军c睛】本題考查比較物體運動的快慢，要求學(xué)生掌握在同一軌道上運動的小球，運動的快慢可能是不同的。11．B解析：B【詳解】蠶是完全變態(tài)發(fā)育昆蟲，發(fā)育過程中要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與成蟲的顯著不同。觀察蠶卵時，我們是觀察蠶卵的形狀，顏色，形狀等外部形態(tài)特征。觀察蠶卵時，發(fā)現(xiàn)它的大小是與芝麻差不多；形狀是橢圓形。12．B解析：B【詳解】蠶的生命是從卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度，放蠶卵的盒子上要扎上小孔，因為蠶卵需要空氣。濕潤、溫暖的環(huán)境最適合蠶卵的孵化，所以B符合題意。13．C解析：C【分析】蠶卵是生命的開始，蠶卵呈扁平的橢圓形，一端稍尖，一端略鈍。蠶卵的顏色有淡黃色的，還有赤色、紫灰色的。卵殼一般無色透明，表面布滿通氣道。【詳解】小華養(yǎng)蠶日記里記錄有：“它是圓形的、灰黑色的顆粒，中間有些凹下去?！庇涗浀氖切Q卵。C選項符合題意?！军c睛】14．B解析：B【詳解】剛孵出的小蠶很柔弱，要把小蠶放到桑葉上去，需要借助柔軟的工具，因此選擇毛筆比較合適。故選：B15．C解析：C【詳解】蠶、卵、蠶蛹、蠶蛾是蠶的一生要經(jīng)歷的四個形態(tài)；蠶的生命周期中，蠶是幼蟲，蠶蛾是成蟲，蠶蛾交配繁殖后死亡；蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階階段。在觀察蠶的生活時，不要用手觸摸蠶，是因為蠶的身體是很脆弱的，如果稍一用力，蠶寶寶就會死掉。16．C解析：C【詳解】很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動物。魚類卵外都無硬殼保護，青蛙、蟾蜍屬于兩棲動物，卵外都無卵殼保護，螞蟻屬于昆蟲，卵外無卵殼；烏龜、蛇屬于爬行動物，卵外有硬殼保護，雞卵、鴨卵、鵝卵卵外有硬殼保護。17．A解析：A
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