二年級(jí)20xx-20xx年二年級(jí)下冊(cè)閱讀理解100篇及答案1(編輯修改稿)
2025-04-01 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ___ 雞蛋小山羊________ 魚母雞________ 青草 【答案】（1）2；2（2）五；四（3）小山羊；小牛；小猴；母雞；小貓（4）大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。（5）桃子；牛奶；魚；青草；雞蛋 【解析】9．閱讀下文，回答問題。 四個(gè)太陽（節(jié)選） 我畫了個(gè)綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。 我畫了個(gè)金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小________________，請(qǐng)他們（嘗嘗 常常）水果的香甜。（1）把選文補(bǔ)充完整。 金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小________，請(qǐng)他們（嘗嘗 常常）水果的香甜。（2）選擇正確的詞語在下面畫上橫線。 （嘗嘗 常常）水果的香甜（3）夏天，我畫了個(gè)________的太陽，秋天我畫了個(gè)________的太陽。 【答案】 （1）伙伴（2）嘗嘗（3）綠綠；金黃 【解析】10．課內(nèi)閱讀。 貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆,新的橡皮。媽媽說:“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對(duì)媽媽說:“我也不知道?！?媽媽說:“貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?！?貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。 從此,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。 （1）媽媽是如何教育貝貝的? （2）“從此,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了?！边@句話運(yùn)用了________( )的修辭手法。這樣的句子我也會(huì)說:________。 （3）選文這一故事告訴我們________。 【答案】（1）貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。（2）B；小鳥在枝頭唱歌（3）示例:愛護(hù)學(xué)習(xí)用品 【解析】11．閱讀片段，完成練習(xí) 到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！?元元非常后悔。（1）照樣子寫詞語。 看了看：________了________ ________了________ ________了________（2）元元紅著臉是因?yàn)開_______。（填序號(hào)） ①他沒考好，老師批評(píng)他。 ②他遲到了，自己覺得不好意思。（3）元元后悔的原因是________ 【答案】 （1）說；說；問；問；讀；讀（2）②（3）自己因?yàn)橘嚧惨环昼娺t到了二十分鐘。 【解析】12．閱讀下文，回答問題尾巴猴子尾巴細(xì)又長，常把自己掛樹上。兔子尾巴一點(diǎn)點(diǎn)，蹦蹦跳跳撅天上。公雞尾巴彎又彎，花花綠綠像個(gè)毽。松鼠尾巴蓬松松，樹上跳下像傘兵?？兹肝舶拖癜焉?，五顏六色真好看。 （1）看一看天上飛的，樹上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？ （2）我還知道別的動(dòng)物的尾巴的用處：________。 （3）從這首兒歌中，你知道了什么？ 【答案】（1）尾巴的顏色和形狀不同。（2）鳥把尾巴當(dāng)作飛行器；魚把尾巴當(dāng)作游泳器；還能控制方向；松鼠把尾巴當(dāng)作交際工具；狐猴把尾巴當(dāng)作倉庫。（3）不同的動(dòng)物，有
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