一年級(jí)最新一年級(jí)下冊(cè)部編語文閱讀理解解題技巧和訓(xùn)練方法及練習(xí)題(含答案)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了，春天來了。丑小鴨拍拍翅膀，啊!自己會(huì)飛了。他飛到一個(gè)大湖里，低頭看見清清的水里是一只天鵝。（1）照樣子，寫詞語。 例：又大又丑、________、________（2）用劃線的詞寫一句話。 一會(huì)兒……一會(huì)兒……（3）短文有________自然段。 （4）丑小鴨自己學(xué)會(huì)了________。 （5）后來，丑小鴨變成了________。從文中哪句話可以看出來？用橫線畫出來。 【答案】 （1）一五一十；人來人往（2）弟弟一會(huì)兒問一下，一會(huì)兒唱歌。（3）3（4）游泳和飛（5）天鵝；他飛到一個(gè)大湖里，低頭看見清清的水里是一只天鵝。 【解析】12．閱讀下文，回答問題。 春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 田野里，一群小鳥正在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？（1）用“________”畫出文中的比喻句。 （2）文中描寫春雨聲音的詞語是________。 （3）小鳥正在爭(zhēng)論什么問題？ 【答案】 （1）春雨，像春姑娘紡出的線。（2）沙沙沙沙沙沙（3）春雨到底是什么顏色的。 【解析】13．閱讀短文，回答問題。 小兔過生日 今年的六月二日是小兔的四歲生日，很多小動(dòng)物前來向它祝（zh249。）賀（h232。）。小羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，小貓送魚兒，雞媽媽送雞蛋。大家一起唱歌、跳舞、做游戲。 小兔心里非常開心！（1）第一段一共有________句話。 （2）小兔今年________歲。 （3）________、________、________、________和________前來給小兔過生日。 （4）用“________”劃出表示小兔心情的詞語。 【答案】 （1）3（2）四（3）小羊；小牛；小猴；小貓；雞媽媽（4）非常開心 【解析】14．閱讀下文，回答問題。 粽子是用________的箬竹________包的，里面裹著白白的糯________，中間有一顆________的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。（1）在橫線上填上合適的字詞。 粽子是用________的箬竹________包的，里面裹著白白的糯________，中間有一顆________的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。（2）短文一共有________句話。 （3）選字詞填空。（只填序號(hào)） ①口 ②股 ③顆 ④鍋一________清香 一________棗子一________粽子 一________水井（4）照樣子，寫詞語。 又黏又甜 又________又________（5）想一想，寫一寫。（不會(huì)寫的字用拼音代替。） 人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說是為了紀(jì)念愛國詩人________，這一天，人們還會(huì)________。【答案】 （1）青青；葉；米；紅紅；葉；真（2）3（3）②；③；④；①（4）高；大（5）屈原；賽龍舟 【解析】15．課外閱讀，回答問題。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我我不讓你的，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?。閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小蝴蝶飛來飛去。野花遍地是。雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 （1）這段話描寫的是一幅________的圖景。 （2）第二句中描寫的“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”分別與前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________相照應(yīng)。 （3）這段話中畫橫線的句子用了________、________的修辭手法。 （4）這段話中的哪些景物是想象的? 【答案】（1）春（2）桃樹；杏樹；梨樹；桃兒；杏兒；梨兒（3）比喻；排比（4）紅的像火，粉的像霞，白的像雪；樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 【解析】【分析】（1）、（2）考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文就能從文中找到答案。文中畫線的句子說明小柳樹認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。文中第二自然段說明小棗樹很謙虛。（3）“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”這句話即使比喻，有是排比。（4）聯(lián)想是由一個(gè)事物想到另一個(gè)事物的心理過程，表現(xiàn)在文中往往就是比喻的修辭。想象是在原有知識(shí)、信息的基礎(chǔ)上重新創(chuàng)造出一個(gè)新形象。如：紅的像火，粉的像霞，白的像雪；樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 【點(diǎn)評(píng)】（1）、（2）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（3）考查學(xué)生對(duì)比喻、排比修辭手法的掌握，要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。（4）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。16．讀短文，完成練習(xí)。 雨前的考試 動(dòng)物氣象站要招考了，主考官是青蛙博士。 太陽當(dāng)空，天上白云朵朵，青蛙問考生：午后會(huì)不會(huì)下雨？ 第一個(gè)回答的是烏龜。它說：“我是冷血?jiǎng)游?，我覺得背發(fā)潮了，今天午后有雨。”青蛙說：“龜背潮，下雨兆。你答對(duì)了?！?螞蟻們
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