【文章內(nèi)容簡介】 ste51．Sue practices______the violin hard and often gives wonderful performances.A．play B．played C．to play D．playing52．I like ___________ because it makes us know ourselves better and know more about the world.A．reading B．read C．to read D．reads53．I like because it makes us know ourselves better and know more about the world.A．reading B．cooking C．swimming D．dancing54．The girl is often seen ____in the art room.A．practice drawing B．practised drawingC．to practice drawing D．practice to draw55．What do you remember about Grade 7 ?I remember ______ a prize .A．to win B．winning C．win D．wining56．My mother often asks me to do some on Sunday.A．washing B．wash C．to wash D．washed57． Have you seen the movie《Lost in Thailand》? Yeah, it’s truly worth ________. It’s ________ interesting that I’ve seen it twice.A．seeing。 too B．to see。 enough C．seeing。 so D．to see。 such58．________ more trees can help to protect the Earth and make it more beautiful.A．Planted B．Plants C．Plant D．Planting59．—Tom, have you ever read the book A Take of Two Cities written by Charles Dickens?—Yes, I finished ________ it last summer vacation.A．read B．reading C．to read D．reads60．—How much difficulty did you have ________ this problem?—________. It’s quite easy.A．to solve。 Nothing B．to solve。 None C．solving。 None D．solving。 Nothing【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【詳解】句意：——我有時感到壓力很大，但我不知道該和誰談?wù)劇！阈枰臅r候可以來找我?？疾橐蓡栐~+動詞不定式。whom to talk，whom為疑問代詞，talk為不及物動詞，不能直接跟賓語，所以形式錯誤；when to talk什么時候說；who to talk to和誰說；when to talk to形式錯誤，其中when為疑問副詞，不能做talk to的賓語，根據(jù)答語“You can e to me whenever you need. 你需要的時候可以隨時來找我”，可推測上文句意為“我不知道該和誰談?wù)劇保蔬xC。【點睛】解答這類試題時，要對疑問副詞和疑問代詞有所了解。英語中what，who，whom，which，whose是疑問代詞，這些代詞在句中可作主語或賓語；when，where，how，why是疑問副詞，只能作狀語，不能作主語或賓語。還要注意to do 中的動詞是否為及物動詞，本題中talk為不及物動詞，“什么時候說”可以表達為when to talk，而不是when to talk to，因為when是疑問副詞，不能做賓語。whom為疑問代詞，talk 為不及物動詞，其后必須加介詞to，whom做介詞to的賓語，即whom to talk to。2．C解析：C【詳解】句意：——為什么你那么大聲說話？——因為我想讓自己聽清楚?？疾閟uch和非謂語動詞的用法。such修飾名詞，其后緊跟冠詞；過去分詞作賓語補足語，和賓語myself存在被動關(guān)系。故選C。3．D解析：D【詳解】句意：我們班長建議在期中考試后組織一次郊游?？疾閯用~作賓語。觀察句子結(jié)構(gòu)可知，本題考查suggest doing“建議做某事”，故選D。4．B解析：B【詳解】句意：Peter喜歡星期天在鄉(xiāng)下畫畫。考查非謂語動詞。固定搭配：enjoy doing sth“喜歡做某事”，動名詞作賓語，故選B。5．B解析：B【詳解】句意：同學(xué)們，請注意！我們不允許在這里拍照。考查非謂語動詞。be allowed to do sth“被允許做某事”，動詞不定式作主語補足語，故選B。6．D解析：D【詳解】句意：由于地方政府鼓勵人們不要到太遠的地方旅游，所以在附近的地方度假已經(jīng)成為今年的一種趨勢?？疾榉侵^語動詞。固定搭配：encourage sb. (not) to do sth.“鼓勵某人（不）做某事”，動詞不定式作賓補。故選D。7．B解析：B【詳解】句意：奔向夢想的人寧愿經(jīng)歷失敗也不愿放棄夢想?？疾榉侵^語動詞。固定搭配：prefer to do sth rather than do sth“寧愿做某事而不愿做某事”，故選B。8．A解析：A【詳解】句意：我們想到的保護環(huán)境的方法被證明是非常有用的?？疾榉侵^語動詞。protect保護，是一個動詞。由句子結(jié)構(gòu)可知，該空“保護環(huán)境”作后置定語，修飾前面的“The way”，意為“……的方法”，常用動詞不定式。故選A。9．B解析：B【詳解】句意：工人們被迫一天工作十小時?？疾榉侵^語動詞。be made to do 。此處用動詞不定式作主語補足語。故選B。10．D解析：D【詳解】句意：保羅做了一個漂亮的籠子養(yǎng)鳥，一直到它可以飛為止。make此處譯為“制作”，用動詞不定式作賓補。11．A解析：A【詳解】句意：我們學(xué)生想出的保持教室干凈整潔的方法被證明是非常有用的?？疾榉侵^語動詞。分析語境可知，學(xué)生想出的保持教室干凈整潔的方法被證明非常有用，故此處應(yīng)用動詞不定式“to keep the classroom clean and tidy”作后置定語修飾the way。故選A。12．D解析：D【詳解】句意：他們開設(shè)課程來幫助學(xué)生了解保護黃河的重要性。考查非謂語動詞。help是動詞原形；helped是過去式；helps第三人稱單數(shù)形式；to help是動詞不定式。結(jié)合句意，他們開設(shè)課程，是為了幫助學(xué)生了解保護黃河的重要性，表示目的，用動詞不定式作目的狀語，故選D。13．C解析：C【詳解】句意：我們的老師總是選擇她喜歡的古典歌曲讓我們在課間放松?？疾榉侵^語動詞。relax放松，relaxing是動名詞形式；to relax是不定式結(jié)構(gòu)；to relaxing是錯誤表達。本句用不定式表目的，即“老師選擇古典歌曲是為了讓我們在課間放松”；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選C?！军c睛】本句enjoy（喜歡）是個起誤導(dǎo)作用的單詞。enjoy doing喜歡做某事，是固定短語，但she enjoys是定語從句，做songs（歌曲）的后置定語，選B就錯了。本句是用不定式表目的，故選C。14．B解析：B【詳解】句意：——看！這張照片是四年前拍的！——很有趣！我過去是留短發(fā)，但現(xiàn)在我習(xí)慣扎馬尾辮?？疾閯釉~短語。wear穿/戴；tie系/扎；used to do ，所以第一空使用wear；be used to doing ，第二空使用tying。故選B。15．A解析：A【詳解】句意：口語考試就要來了，我們還需要注意什么來提高我們的分數(shù)？考查