【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 嘮叨。”“我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛(wèi)生?！薄拔覌寢尶偸且芪?，連電視都不讓我看，說(shuō)我浪費(fèi)時(shí)間厖”“我媽媽最疼我了，有什么好吃的都留給我厖”（聯(lián)系上下文，用敘述的語(yǔ)言寫(xiě)出“七嘴八舌”的內(nèi)容也可），使句子節(jié)奏鮮明，氣勢(shì)磅礴，寫(xiě)出了“我們”總是只關(guān)心自己而忽略父母。呼吁“我們”要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)他人，升華了主旨。8． 堅(jiān)持，寫(xiě)出了天氣的惡劣，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為下文母親發(fā)電報(bào)的情節(jié)作鋪墊。3.“稍微”一詞寫(xiě)出了老婦人雖然生活拮據(jù)，但是對(duì)兒子的思念和愛(ài)蓋過(guò)了其他所有，所以只是稍微猶豫了一下便還是堅(jiān)持要加“媽媽想你”四個(gè)字?！吧晕ⅰ币辉~用得十分精辟傳神。，但作者卻通過(guò)這件事感悟到了父母對(duì)于我們的愛(ài)一直都是無(wú)聲、沉默的，這份愛(ài)他們不會(huì)言說(shuō)，但卻洶涌而規(guī)熱，他們的愛(ài)就像一朵無(wú)聲的花一樣，沉默而驚艷，所以作者以此為題，用比喻手法，贊揚(yáng)了父母之愛(ài)的平凡與偉大。9．忽略夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再反射在陽(yáng)臺(tái)上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的先芒，很美，很好看。孩子跪在椅子里，癡癡地望著陽(yáng)臺(tái)上沐浴著夕陽(yáng)的花盆，無(wú)限美好的夕陽(yáng)毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來(lái)就很美的紫羅蘭更添幾分美好，但孩子的心思完全不放在這里，他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩綠嫩綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)隨意吐進(jìn)花盆中的，沒(méi)想到竟會(huì)長(zhǎng)出瓜苗來(lái)。孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長(zhǎng)出小西瓜來(lái)，那該有多好啊！”接著，孩子咯咯地笑了，滿眼的憧憬。孩子的母親見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)：“看什么呢？”孩子忙把母親拉到花盆前，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)?，花盆里長(zhǎng)了好多小苗苗！以后它們會(huì)長(zhǎng)成大苗苗，結(jié)出小西瓜給我吃的?！蹦赣H皺了皺眉，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗過(guò)幾天就會(huì)死掉，根本長(zhǎng)不出西瓜?！焙⒆右Я艘ё齑剑又α?，睜大眼睛：“會(huì)的，小瓜苗一定會(huì)長(zhǎng)出西瓜的，我會(huì)天天照顧好它們的?！蹦赣H笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，身后是孩子表現(xiàn)出的堅(jiān)定與信心。一天下午，孩子從學(xué)校回來(lái)后，照例跑向陽(yáng)臺(tái)，奔向花盤(pán)。頓時(shí)，孩子傻了眼，花盆中紫羅蘭在夕陽(yáng)下耀武揚(yáng)成地炫耀著。卻不見(jiàn)了青青的瓜苗。孩子揉了揉眼睛，懷疑是自己看錯(cuò)了，但事實(shí)如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見(jiàn)了。孩子“哇”的一聲哭了。之后，孩子哽咽著問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)」厦缭趺礇](méi)有了？”“被我拔了，這有什么好哭的。那些小瓜苗長(zhǎng)在花盒里，影響紫羅蘭的生長(zhǎng)，那些個(gè)小東西，別管了，你也是，就知道哭。乖，別哭了。”母親笑著責(zé)備孩子的淘氣，拿手帕擦擦孩子的眼睛。此后，孩子總愛(ài)往花盒瞟，并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒(méi)有拔，這也是一個(gè)生命呀，孩子想。幾天后，孩子畫(huà)了張畫(huà)，畫(huà)中是一個(gè)大大的花盒，花盒里長(zhǎng)著一棵小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫(xiě)了一行小字：“我雖小，但我也是一個(gè)生命。”老師驚訝于他的想法，給了他滿分。孩子把畫(huà)拿給母親看，母親看了看分?jǐn)?shù)，關(guān)道：“不錯(cuò)啊，真厲害，得了滿分啊。媽媽待會(huì)兒帶你上街，給你買(mǎi)冰淇淋。”夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再反射到陽(yáng)臺(tái)上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好看。孩子呆呆地望著花，覺(jué)得心里空空的。文章開(kāi)頭與倒數(shù)經(jīng)二段都描寫(xiě)了同樣的景物，這樣描寫(xiě)有何作用？ “主角”是小瓜苗，作者卻為什么對(duì)紫羅蘭進(jìn)行多次描寫(xiě) ？母親又是怎樣看待孩子的滿分的？他們的區(qū)別在哪里？ “忽略”的理解。 1.①結(jié)構(gòu)上互相照應(yīng)。②開(kāi)頭的景物描寫(xiě)，象征了孩子內(nèi)心美好的憧憬。③結(jié)尾的景物描寫(xiě)，反襯了孩子內(nèi)心的失落。，反襯出小瓜苗的平凡渺小，為孩子與母親不同的觀點(diǎn)鋪設(shè)了背景。；母親只是單純看中滿分的分?jǐn)?shù)，并想給予他物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。區(qū)別在于：老師理解了孩子的想法，而母親只看中物質(zhì)與現(xiàn)實(shí)，忽略了孩子內(nèi)心的憧憬和夢(mèng)想。4.①媽媽只看到紫羅蘭而忽略了小瓜苗。②媽媽忽略了孩子內(nèi)心美好的夢(mèng)想和憧憬。10．意外賠償①那年初春，我在房前的小院里種了一些蔬來(lái)。悉心栽培了數(shù)月，到仲夏時(shí)院子里已是滿眼油綠，讓人看著心醉。每天我都在這里盤(pán)算著能有多少收獲。②那天天氣極好，陽(yáng)光柔和，沒(méi)有一絲風(fēng)。看著蔬萊大多已經(jīng)成熟，我興奮地給朋友們打電話，邀請(qǐng)他們來(lái)與我分享勞動(dòng)成果。打完電話，我便騎著單車(chē)到附近超市購(gòu)買(mǎi)烹調(diào)所需的調(diào)味品。③兩個(gè)小時(shí)后，我提著沉重的購(gòu)物袋推開(kāi)柵欄門(mén)，發(fā)現(xiàn)院子的地上凌亂地散落著一些嫩綠的菜葉。天啊！我的蔬菜轉(zhuǎn)眼間已是葉落莖斷。這是誰(shuí)跑進(jìn)來(lái)踐踏了我的勞動(dòng)成果？④突然，一個(gè)黃白相間、圓鼓鼓的家伙在蔬萊間蹣跚挪動(dòng)，不時(shí)抖動(dòng)著翅膀發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。我站在那里，氣得一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，真不敢相信這么一個(gè)小東西會(huì)把我的萊園糟蹋成這個(gè)樣子。⑤和鴨子是講不通道理的。但是，我決定要為自己討個(gè)說(shuō)法。我想起住在隔壁的那個(gè)老婦人養(yǎng)了幾只鴨子。甚至聽(tīng)人談?wù)撨^(guò)，那老婦人幾十年守寡，性格古怪，與周?chē)泥従雍苌僦v話，她唯一的喜好就是飼養(yǎng)一些小家禽。⑥我按捺著心中的惱怒，用力敲開(kāi)了她的房門(mén)：“請(qǐng)問(wèn)夫人，您養(yǎng)的鳴子都在您的院子里嗎？”⑦她沒(méi)有支聲，默默地從我身邊走過(guò)去，弓著腰用她那干癟的手指指點(diǎn)著地上的鴨子。她反復(fù)數(shù)了幾遍，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭呆滯地打量著我?？吹贸?，她的目光中帶著許多疑問(wèn)。⑧“如果少了一只的話，那么它現(xiàn)在正在我院子里美餐呢！”我直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)。老婦人愣了一下，一言不發(fā)地跟著我到萊園子里去找鴨子。⑨此時(shí)，那鴨子依然不停地啃著我的蔬萊。老婦人快步跑過(guò)去抱起鴨子，然后站在那兒靜靜地等待我的發(fā)落。10“夫人，讓我說(shuō)您什么好！請(qǐng)看好您的鴨子，這樣的事我不想再看到厖”我氣憤地說(shuō)，但不失禮貌。11老婦人顫巍巍地點(diǎn)點(diǎn)頭，一言不發(fā)，而后抱著那只鴨子蹣珊地走了。12幾個(gè)月后，老婦人搬走了。之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，而那場(chǎng)萊園“風(fēng)波”也被時(shí)間漸漸淹沒(méi)了。13圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂(lè)的夜晚點(diǎn)綴得宛如仙境。晚上，我邀請(qǐng)了數(shù)位摯友到我家共度圣誕之夜。我們正開(kāi)懷暢飲，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥?，郵遞員給我送來(lái)了一個(gè)郵包。郵包上沒(méi)有寄出的地址，郵包外面夾著一封信，上寫(xiě)：親愛(ài)的孩子，你好嗎？我曾住在你的隔壁。半年前，我養(yǎng)的鴨子損壞了你的菜，給你帶來(lái)了極大的不快，我一直很內(nèi)疚。今天是圣誕節(jié)，我要送給你一樣特殊的禮物，請(qǐng)一定收下，因?yàn)檫@代表著我的深深歉意。14我拆開(kāi)包裹，輕輕剪開(kāi)深色的密封塑料袋，一只焦黃流油、香氣四溢的碩大的烤鴨赫然出現(xiàn)在我的面前?？绝喌牟弊由蠏熘粡埶芰霞埰?，上面歪歪斜斜地寫(xiě)著：“小姐，因?yàn)槠穱L了你種的菜。所以我才長(zhǎng)得如此肥碩?！?。 ⑤段畫(huà)橫線句屬插敘，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其作用。 ，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下面兩處描寫(xiě)在文中的作用有何相同之處。第一處：那天天氣極好，陽(yáng)光柔和，沒(méi)有一絲風(fēng)。第二處：圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂(lè)的夜晚點(diǎn)綴得宛如仙境。 ，說(shuō)說(shuō)老婦人是怎樣的一個(gè)人。 ，發(fā)揮你的想象力，你認(rèn)為老婦人送的烤鴨是吃“我”家菜的那只嗎？說(shuō)說(shuō)理由。 “我”的菜園，幾個(gè)月后的圣誕節(jié)賠給“我”一只大烤鴨。，內(nèi)容上與下文老人的表現(xiàn)構(gòu)成對(duì)比，豐富了人物形象。、善良而又幽默。（一定要聯(lián)系原文，要具體分析）：是。老婦人因?yàn)閷?duì)“我”懷有歉意，所以特意將那只偷吃鴨養(yǎng)得肥碩來(lái)送給“我”。示例二：不是。那句話只是老婦人幽默的一種表達(dá)，善良的老婦人不一定舍得宰殺她養(yǎng)的鴨子，那只烤鴨可能是她從別處挑選來(lái)的。11．背后那雙眼①那一年，我讀中二。②清楚地記得：當(dāng)時(shí)《南洋商報(bào)》有個(gè)服務(wù)版，每周都撥出一定的版位，讓讀者免費(fèi)刊登“征求筆友啟事?！雹畚沂莻€(gè)終日把自己因禁于文字的女孩——既愛(ài)讀，也愛(ài)寫(xiě)。握在手中的那管筆，仿佛藏了千軍萬(wàn)馬，老是呼嘯著想沖出來(lái)；然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我卻是個(gè)木訥口拙而又孤僻離群的人，因此，以筆交友，對(duì)于社交生活一片空白的我來(lái)說(shuō)，充滿了一種難以抵擋的誘惑力。④一日，我鼓起勇氣，以“漪佩”為筆名，擬了一則“征友啟事”。⑤兩周以后的一個(gè)早上，才踏出房間，使聽(tīng)到爸爸喊道：⑥“過(guò)來(lái)?！雹咧钢鴪?bào)上的那則征友啟事，問(wèn)道：⑧“這漪佩，是你嗎？”⑨爸爸那張好像“發(fā)霉面包”的臉，使我本能地起了戰(zhàn)栗性的懼怕，以細(xì)若蚊子的聲音應(yīng)道：①“是?！雹俳酉聛?lái)的那一周，信件驚人地多—不是一封一封地飛來(lái)，而是一疊一疊地涌來(lái)，信箱幾乎都撐破了。①爸爸坐在身邊，拆信、讀信。然后，成堆地用橡皮筋子捆起來(lái)，表情肅穆地囑我拿去丟掉。我很強(qiáng)地忍著眼淚，照他的指示做厖信從十多層樓上往垃圾桶扔下去時(shí)，發(fā)出了悶悶的聲音，我明顯地感覺(jué)到悲哀像一陣黑黑的風(fēng)，冷冷地掠過(guò)我掛了一塊鐵的心。以后，有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，這件事一直是我心里很大的一個(gè)疙瘩。它連同生命里許多快樂(lè)與不快樂(lè)的事兒深深地埋葬在我記憶的底層里。①事隔30年，在接受資深記者黃麗萍小姐的訪問(wèn)時(shí)，爸爸忽然提起了這件塵封已久的往事，說(shuō)：“我怕地誤交損友，所以，不讓她回信。”①聽(tīng)到這話，眼前立刻浮起一個(gè)瘦小的背影。她站在垃圾桶前，把信一捆一捆地往下丟，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，滿滿地都是怨；細(xì)細(xì)的眼，濕濕的都是淚?？墒?，這女孩，沒(méi)有想到，她的背后，有一雙充滿關(guān)懷的眼睛，如同 。⑦等意識(shí)到背后有這樣一雙溫暖的眼睛時(shí)，這女孩，已為人妻，為人母了；而且，她也正以同樣的目光，注視著她自己的孩子哪！。 。（1）第⑨段中“發(fā)霉面包”： （2）第11段中“撐破”： （3）第13段中“疙瘩”： ，爸爸依舊記得“這件塵封已久的往事”，說(shuō)明了什么？ ，應(yīng)填一個(gè)比喻句，請(qǐng)根據(jù)上下文將它寫(xiě)出來(lái)。 “我”將信一捆一捆地往垃圾桶里丟的時(shí)候，你認(rèn)為“爸爸”會(huì)想些什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 “我”交筆友的事。2.（1）爸爸生氣后的