【總結(jié)】人教部編版六年級下冊第1課《北京的春節(jié)》教學設計(2) 《北京的春節(jié)》教學設計 學習目標?: 1.會寫14個生字,正確讀寫“翡翠、萬象更新、燈火通宵、日夜不絕、截然不同、萬不得已、張燈結(jié)彩、...
2025-04-01 22:52
【總結(jié)】人教部編版六年級下冊第13課《表里的生物》教學設計 《表里的生物》教學設計 ?教學目標: ,了解文中的“我”是個怎樣的孩子,激發(fā)學生從小培養(yǎng)自己善于觀察、勤于思考的習慣和不斷探索的精神。 ...
【總結(jié)】人教部編版六年級下冊第5課《匆匆》教案 《匆匆》教案 教材分析 這篇講讀課文的作者是朱自清,寫與1922年3月28日。作為詩人和散文家,朱自清對中國現(xiàn)代文學作出了巨大的貢獻,他是“五四”新文...
【總結(jié)】人教部編版六年級下冊第5課《匆匆》教案(1) 《匆匆》教案 教材分析 《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇股炙人口的散文。文章緊緊圍繞著“”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時...
【總結(jié)】1 六年級語文下冊教案——《魯濱孫漂流記》 教學設計 學習目標 ①探索魯濱孫精神,受到優(yōu)秀文化的浸潤。 ②抓住文中關鍵語句從主人公身上汲取戰(zhàn)勝困難和孤獨的勇氣 ③幫助學生對作品中好的素...
2025-08-06 16:11
【總結(jié)】魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記笛福作者簡介笛福(1660—1731),英國作家。出生于倫敦?!遏敒I孫漂流記》是他的代表作,它反映了資產(chǎn)階級上升時期要求“個性自由”,發(fā)揮個人才智,勇于冒險的精神。其他小說有《辛格頓船長》、《摩爾
2024-12-13 00:25
【總結(jié)】1 六年級語文下冊教案——《魯濱孫漂流記》 教學設計1 【教學目標】 讀懂課文,了解魯濱孫是怎樣戰(zhàn)勝種種困難生存下來的。 繼續(xù)練習運用讀進去、想開去的讀書方法。 【重點難點】 了解魯...
2025-08-06 18:34
【總結(jié)】 六年級語文下冊教案——《魯濱孫漂流記》教學設計 學習目標 ?、偬剿黥敒I孫精神,受到優(yōu)秀文化的浸潤。 ?、谧プ∥闹嘘P鍵語句從主人公身上汲取戰(zhàn)勝困難和孤獨的勇氣 ?、蹘椭鷮W...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】 第六單元考點梳理 考點一:詞語積累 娓娓動聽身臨其境戛然而止引人入勝迫不及待無怨無悔 鋌而走險忐忑不安稚氣未脫語重心長朝夕相處依依不舍 桃李滿門恭恭敬敬十年樹木,百年樹人 嘔心瀝...
2025-04-02 03:14
【總結(jié)】人教部編版六年級下冊第11課《金色的魚鉤》教學設計(16) 《金色的魚鉤》教學設計 學習目標 ,了解文章的主要內(nèi)容,能復述課文。 、動作、語言等重點詞句,體會老班長忠于革命、舍己為人的精神...
2025-04-01 22:28
【總結(jié)】魯濱孫漂流記教材簡析:《魯濱孫漂流記》是歷險小說,魯濱孫是英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》中的主人公。魯濱孫喜歡航海和冒險,一次乘船前往南美洲,途中因乘船遭遇風暴失事,只有他一個人被大浪沖到一個荒無人煙的海島邊。魯濱孫在嚴酷的生活面前,歷盡艱難困苦,戰(zhàn)勝種種困難,不但供給了自己日用所需,而且經(jīng)營了一片肥美的土地,居然在海島上生活了二十多年才得救回國。小說
2024-12-13 20:08
【總結(jié)】1 人教新課標版六年級下冊《魯濱孫漂流記》 語文教案 人教新課標版六年級下冊《魯濱孫漂流記》語文教案 一、學習目標 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文,抓住課文主要信 息,概括...
2025-08-06 16:07
【總結(jié)】人教部編版六年級下冊第二單元練習題 第二單元練習 一、(共21分,每題3分) () (zhènhàn)我的心靈,這一段話,好像有人用豐富的感情在我的耳畔(bàn)誦讀著。 ,再不把覺睡過頭,...
【總結(jié)】人教部編版六年級下冊第11課《金色的魚鉤》教學設計(3) 《金色的魚鉤》教學設計 ?????????????????????????????????????????????????????????...
【總結(jié)】人教部編版六年級下冊第11課《金色的魚鉤》教學設計(9) 《金色的魚鉤》教學設計 教材說明 《金色的魚鉤》是人教部編版(五四)(2018)六年級下冊第三單元的一篇略讀課文。課文敘述了長征途中...