一份特別教案讀后感(通用3篇)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長(zhǎng)在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，輕易驕傲自滿，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)脫離群眾，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。 老師要正確對(duì)待學(xué)生的意見(jiàn)： 師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，老師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成老師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。 老師必須樹立平等對(duì)待觀： 我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒(méi)有把他發(fā)掘出來(lái)。每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵。我提倡平等對(duì)待，老師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車；老師應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面進(jìn)展?！ 兑环莘欠步贪浮纷x后感2 閑暇時(shí)間，讀了李玉萍的《一份非凡教案》，這是一本有關(guān)教育藝術(shù)的案例集，正如書的扉頁(yè)上所述，這是獻(xiàn)給我們教育者的一份非凡的教案，是許多特級(jí)老師成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與升華，這本書里選擇了近百個(gè)真實(shí)的教育教學(xué)案例，每個(gè)案例又分背景材料案例思考題案例分析案例的啟示四個(gè)部分，由案例故事的梗概，島提出讓讀者思考的39。問(wèn)題，再到對(duì)故事中老師的教育方式進(jìn)行具體分析，最后畫龍點(diǎn)睛，對(duì)整個(gè)案例進(jìn)行總結(jié)并啟發(fā)讀者進(jìn)一步思考。讀著一個(gè)個(gè)的小故事，帶給我的是感動(dòng)，感動(dòng)之余，更多的是思考，常常吧自己的一些教育實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，有時(shí)慚愧，有時(shí)欣慰，有時(shí)悵然，從中我明白了很多?！ ≡诮虒W(xué)中，要學(xué)會(huì)給予，能夠使學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)進(jìn)展的教育，才是成功的教育。因此老師要學(xué)會(huì)給予，要給學(xué)生自由選擇的空間和余地，讓學(xué)生能夠自主的選擇。多給學(xué)生一些，老師就得到多一些，學(xué)生就成長(zhǎng)快一些。給予還要建立在信任的基礎(chǔ)上面，要信任學(xué)生你才能給予學(xué)生，就如該書中《我自信
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