班主任工作述職報(bào)告范文(編輯修改稿)
2025-04-01 22:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 落下的功課補(bǔ)上?！ “嗉?jí)管理只靠班主任一人是不行的，因此要營(yíng)造學(xué)生間互助的氛圍，利用班會(huì)課讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！ ∪⒓訌?qiáng)與 任課老師的交流，引導(dǎo)學(xué)生與課任教師的關(guān)系 經(jīng)常和班級(jí)的任課教師溝通，從另一個(gè)方面來(lái)了解班級(jí)的實(shí)際情況，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。注重優(yōu)生的培養(yǎng)，穩(wěn)定“千人賽”的人數(shù)。轉(zhuǎn)換中等生。關(guān)注學(xué)困生，與課任老師交流，穩(wěn)定學(xué)困生的情緒波動(dòng)?！ ≌_引導(dǎo)學(xué)生對(duì)任課教師的偏見(jiàn)，做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)體諒他人，適應(yīng)不同教師不同教學(xué)方式?！ ∷?、豐富學(xué)生
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