【文章內(nèi)容簡介】 ( ) ( )三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元測(cè)試一、填一填。1．1234567890＝（ ）。2．186＝185+（ ） 924＝1024－（ ）3．2504的積的末尾有（ ）個(gè)0。4．最小的三位數(shù)與最大的一位數(shù)的乘積是（ ）。5．兩位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是（ ）位數(shù)，也可能是（ ）位數(shù)。6．2745的積是（ ）位數(shù)。7．操場(chǎng)上有18人在跳高，跑步的人數(shù)是跳高的3倍，跑步的有（ ）人。8．在?填上“”、“”或“=”345?150 5670?7890 2598?2608 2032?4001036?619 154 ?60 1035?110+15 275?1559．在口里填上合適的數(shù)字5口7350 87口640 口95250 口28240二、火眼金睛。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“”）1．0加一個(gè)不等于0的數(shù)的和一定大于0與這個(gè)數(shù)的積。 （ ）2．□29的積一定是三位數(shù)。 （ ）3．5個(gè)相同的數(shù)相加的和，等于這個(gè)數(shù)的5倍。 （ ）4．120＝12。 （ ）5．一個(gè)三位數(shù)乘7，所得的積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。 （ ）6．一個(gè)因數(shù)的末尾有2個(gè)0，積的末尾也一定有2個(gè)0。 （ ）三、對(duì)號(hào)入座。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1．兩個(gè)數(shù)相乘的積一定（ ）這兩個(gè)數(shù)的和。 A．大于 B．小于 C．等于 D．無法確定2．估算1□87，要使它的積最接近1400，□里應(yīng)填（ ）。A．7 B．8 C．9 D．0 E．43．594和459的結(jié)果（ ）。A．相同 B．不同 ，另一個(gè)因數(shù)是1050，求積的列式是（ ）。A．61050 B．1050247。6 C．1050+6四、我能找到下面算式的錯(cuò)誤，并改正。2 7 1 2 5 1 0 6 4 5 3 8 2 8 6 0 5 3 0 8五、豎式計(jì)算。2755＝ 18004＝ 8536＝1099＝ 6482＝　　　　　　　3047＝六、把乘得的積填在下面的空格里。2072705085807七、用下面四個(gè)數(shù)字編三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法算式。積是三位數(shù)的乘法算式。 積的末尾只有一個(gè)0的乘法算式。□ □ □ □ □ □ □ □積中間有0的乘法算式。 積末尾有有2個(gè)0的乘法算式?！?□ □ □ □ □ □ □八、解決問題1． 150盆中多少朵花？每人8元2．育才小學(xué)三年級(jí)共有86人去野生動(dòng)物員參觀，請(qǐng)你估一估帶了640元，買門票夠不夠？3．超市運(yùn)來一批運(yùn)動(dòng)服，賣了6天，平均每天賣了108件，還剩112件，這批運(yùn)動(dòng)服一共有多少件？4．花園小區(qū)1號(hào)樓共有7個(gè)單元，每個(gè)單元住14戶。這幢樓房共住多少戶人家？5．一臺(tái)錄音機(jī)售價(jià)415元，一臺(tái)電視的售價(jià)是一臺(tái)錄音機(jī)的4倍。買一臺(tái)錄音機(jī)和一臺(tái)電視一共用多少元？6．一列火車上午9時(shí)從甲地開出，下午5時(shí)到達(dá)乙地，火車每小時(shí)行駛75千米，甲、乙兩地相距多少千米？7．學(xué)校組織五、六年級(jí)的同學(xué)去看航天展，五、六年級(jí)共有學(xué)生417人，學(xué)校租了8輛54座的大客車，請(qǐng)你估一估座位夠不夠？（不能用四舍五入法，要靈活運(yùn)用）8．學(xué)校樂隊(duì)有男生17名，女生18名。合唱隊(duì)的人數(shù)是樂隊(duì)的3倍，合唱隊(duì)有多少人？9．要開元旦聯(lián)歡會(huì)了，王老師打算為每位同學(xué)買一本筆記本作為獎(jiǎng)品。紅利超市每本筆記本9元錢，全班48名學(xué)生，請(qǐng)你估一估帶450元夠嗎？10．計(jì)算：665+666+667+668+669+670+671時(shí)，小紅想出了一種簡便方法，你會(huì)嗎？（88頁8題）665+666+667+668+669+670+671=（ ）（ ）=（ ）第七單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 第一關(guān)：把一張長方形的紙對(duì)折后再對(duì)折，這張紙平均分成了（ ）份，每份是它的( ),寫作：( ) 。把一個(gè)蛋糕平均分成5塊，其中的3塊是( )分之( ) ，寫作：( )，它的分子是( )，分母是( )。用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分,并比較它們的大小。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ＋根據(jù)圖形計(jì)算:－ 是（ ）個(gè)（ ） 是（ ）個(gè)（ ） 8個(gè)是（ ）1－可以看作是（ ）個(gè)（ ）減去（ ）個(gè)，等于（ ）個(gè)（ ）就是。第二關(guān)：.（1）一個(gè)圓分成4份,每一份是它的 . ( )（2） + = 。 （ ）（4）分母相同的分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)比較小。 ( )（5）任何分?jǐn)?shù)都比1小。 （ ）（6）有一張紙，剪去它的，還剩下這張紙的。 （ ）（7）分子相同的分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)比較大。 （ ）（8）把一條線段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四. （ ）（9）有兩個(gè)杯子，各裝了的水，將它們倒在一起剛好是一杯水。 （ ）二．比一比 ○ ○31第三關(guān):(用數(shù)學(xué)) 涂藍(lán)色, 涂紅色,沒有涂色的部分占這張紙的幾分之幾?,小紅吃了2塊,媽媽吃了3塊,爸爸回來后,又吃了 2塊.(1)爸爸和媽媽一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾?(2)小紅比媽媽少吃了這塊蛋糕的幾分之幾?(3)這塊蛋糕吃完了沒有?你是怎樣想的?按要求涂色，并回答問題。（1）把其中的5份涂成黃色，把其中的4份涂成紅色，剩下的涂成藍(lán)色。（2）黃色占整個(gè)圖形的（ ），紅色部分占整個(gè)圖形的（ ），藍(lán)色部分占整個(gè)圖形的（ ）。某小區(qū)的綠化帶，的地種了柏樹，剩下的種松樹，種松樹的地占整個(gè)綠化帶的幾分之幾？一張長方形紙的涂紅色，涂綠色。沒涂色的占這張紙的幾分之幾？一杯果汁，喝了，杯中還有幾分之幾？涂色部分占整個(gè)圖形的（ ），再涂（ ）塊， 涂色部分就占。第四關(guān):(智力沖浪) 寫出下面陰影部分表示的分?jǐn)?shù)。 ( ) ( ) ( ) ( ) 第八單元測(cè)試一、 填一填。1．口袋里只有10個(gè)白色圍棋子，任意摸出一個(gè)，肯定是（ ）色的。2．盒子里有9個(gè)紅色跳棋子，2個(gè)黃色跳棋子。任意摸出一個(gè)，可能出現(xiàn)（ ）種情況，分別是（ ）和（ ），摸出（ ）色跳棋子的可能性大。3．正方體的各個(gè)面上分別寫著1，2，3，4，5，6，拋擲這個(gè)正方體，看看哪一面朝上，有（ ）種可能出現(xiàn)的結(jié)果，每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性（ ），出現(xiàn)其中任意一種結(jié)果的可能性是（ ）。二、連一連，從下面的5個(gè)盒子里，分別摸出1個(gè)球。 三、涂一涂。拿到的花一定是紅色。 看到的花沒有紅色的。 拿到的花可能有紅色的。四、一定的畫“√”，不可能的畫“”，可能的畫“○”。