【文章內(nèi)容簡介】 book...”可知，我不能把我的英語書借給你，說明這些天我在用它，符合語境；所以句子時態(tài)應(yīng)為現(xiàn)在進行時。故選D。5．D【詳解】句意：——托尼，快點！我們現(xiàn)在在等你。——這就來。考查現(xiàn)在進行時。根據(jù)“Tony, hurry up! We…for you now.”可知，此處強調(diào)動作正在發(fā)生，用現(xiàn)在進行時，故選解析：D【詳解】句意：——托尼，快點！我們現(xiàn)在在等你?！@就來?？疾楝F(xiàn)在進行時。根據(jù)“Tony, hurry up! We…for you now.”可知，此處強調(diào)動作正在發(fā)生，用現(xiàn)在進行時，故選D。6．C【詳解】句意：請保持安靜。他們現(xiàn)在正在開會?？疾閯釉~時態(tài)辨析。now現(xiàn)在，是現(xiàn)在進行時的標志，需用be doing結(jié)構(gòu)；主語students復(fù)數(shù)人稱，be動詞用are，故選C。解析：C【詳解】句意：請保持安靜。他們現(xiàn)在正在開會?？疾閯釉~時態(tài)辨析。now現(xiàn)在，是現(xiàn)在進行時的標志，需用be doing結(jié)構(gòu)；主語students復(fù)數(shù)人稱，be動詞用are，故選C。7．C【詳解】句意：——湯姆，請幫我搬一下鋼琴?！獙Σ黄?。我在修我的車。考查時態(tài)。根據(jù)“Tom, please give me a hand in moving the piano.”及語境可知解析：C【詳解】句意：——湯姆，請幫我搬一下鋼琴。——對不起。我在修我的車。考查時態(tài)。根據(jù)“Tom, please give me a hand in moving the piano.”及語境可知，此處回答的動作是現(xiàn)在正在進行的，應(yīng)用現(xiàn)在進行時，結(jié)構(gòu)是“be+doing”，故選C。8．C【詳解】句意：——我能和布朗先生通電話嗎？——很抱歉，他現(xiàn)在正在辦公室召開重要的會議?？疾楝F(xiàn)在進行時。根據(jù)語境及“at the moment”可知，打來電話的時候，布朗先生正在開會，時態(tài)用現(xiàn)解析：C【詳解】句意：——我能和布朗先生通電話嗎？——很抱歉，他現(xiàn)在正在辦公室召開重要的會議?？疾楝F(xiàn)在進行時。根據(jù)語境及“at the moment”可知，打來電話的時候，布朗先生正在開會，時態(tài)用現(xiàn)在進行時，結(jié)構(gòu)為am/is/are doing。又因為主語為He，單數(shù)，be動詞用is。故選C。9．D【詳解】句意：——邁克，那是什么聲音？——我的弟弟現(xiàn)在正在玩他的玩具汽車。考查時態(tài)。根據(jù)問句“What’s that noise, Mike?”可知，提到的聲響是現(xiàn)有的，結(jié)合答句中“now”解析：D【詳解】句意：——邁克，那是什么聲音？——我的弟弟現(xiàn)在正在玩他的玩具汽車?？疾闀r態(tài)。根據(jù)問句“What’s that noise, Mike?”可知，提到的聲響是現(xiàn)有的，結(jié)合答句中“now”可知，是說現(xiàn)在正在進行的動作，用現(xiàn)在進行時。故選D。10．D【詳解】句意：——軍官們在哪兒？——瞧！他們正在宮殿里摸象?？疾閯釉~時態(tài)辨析。look“看”用于提醒，后面的句子需用現(xiàn)在進行時“be doing”結(jié)構(gòu)。touch摸，主語they是復(fù)數(shù)人稱，解析：D【詳解】句意：——軍官們在哪兒？——瞧！他們正在宮殿里摸象。考查動詞時態(tài)辨析。look“看”用于提醒，后面的句子需用現(xiàn)在進行時“be doing”結(jié)構(gòu)。touch摸，主語they是復(fù)數(shù)人稱，系詞需用are，故選D。11．A【詳解】句意：——你好！我可以和湯姆講話嗎？——等一下，他正在發(fā)電子郵件?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)前面的“One moment!”可知，判斷設(shè)空處的動作“發(fā)送電子郵件”在說話時刻正在進行著，所以用解析：A【詳解】句意：——你好！我可以和湯姆講話嗎？——等一下，他正在發(fā)電子郵件?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)前面的“One moment!”可知，判斷設(shè)空處的動作“發(fā)送電子郵件”在說話時刻正在進行著，所以用現(xiàn)在進行時；現(xiàn)在進行時的構(gòu)成是：主語+am/is/are+動詞的現(xiàn)在分詞；主語是He，be動詞用is，send的現(xiàn)在分詞是sending；故選A。12．C【詳解】句意：——我在教室里找不到邁克了。他在哪里？——哦，他在圖書館學(xué)習(xí)?？疾楝F(xiàn)在進行時。根據(jù)題干中“Where is he?”可知要回答現(xiàn)在在哪里，用現(xiàn)在進行時表示“正在圖書館學(xué)習(xí)”，其解析：C【詳解】句意：——我在教室里找不到邁克了。他在哪里？——哦，他在圖書館學(xué)習(xí)?？疾楝F(xiàn)在進行時。根據(jù)題干中“Where is he?”可知要回答現(xiàn)在在哪里，用現(xiàn)在進行時表示“正在圖書館學(xué)習(xí)”，其結(jié)構(gòu)為be doing；主語“he”是第三人稱單數(shù)，be動詞用is。故選C。13．B【詳解】句意：——那個糟糕的噪音是什么？——學(xué)生們正在準備聚會?？疾闀r態(tài)。根據(jù)語境可知，此處指的應(yīng)該是正在準備做某事，表示正在進行的動作要用現(xiàn)在進行時，結(jié)構(gòu)是“am/ is/ are doi解析：B【詳解】句意：——那個糟糕的噪音是什么？——學(xué)生們正在準備聚會?？疾闀r態(tài)。根據(jù)語境可知，此處指的應(yīng)該是正在準備做某事，表示正在進行的動作要用現(xiàn)在進行時，結(jié)構(gòu)是“am/ is/ are doing”，主語students是復(fù)數(shù)，be動詞用are，故選B。14．B【詳解】句意：——該上學(xué)了。為什么不上車呢？——琳達還沒來。我正在等她?？疾闀r態(tài)。上句提到還沒有上車，所以此句是說正在等待琳達，應(yīng)用現(xiàn)在進行時，其構(gòu)成為“am/is/are doing”，主解析：B【詳解】句意：——該上學(xué)了。為什么不上車呢？——琳達還沒來。我正在等她。考查時態(tài)。上句提到還沒有上車，所以此句是說正在等待琳達，應(yīng)用現(xiàn)在進行時，其構(gòu)成為“am/is/are doing”，主語“I”為第一人稱，應(yīng)用am構(gòu)成現(xiàn)在進行時，故選B。15．B【詳解】句意：——趕緊。——等一會，我正在讀我的郵件。考查動詞的的時態(tài)。reading 動名詞；am reading動詞的現(xiàn)在進行時；was reading過去進行時；have read動詞解析：B【詳解】句意：——趕緊?！纫粫艺谧x我的郵件。考查動詞的的時態(tài)。reading 動名詞；am reading動詞的現(xiàn)在進行時；was reading過去進行時；have read動詞的現(xiàn)在完成時。根據(jù)“Hurry up”可知此處表達的是現(xiàn)在正在做的事，用現(xiàn)在進行時be doing。主語是I，此處用am reading。故選B。16．C【詳解】句意：——明天我將坐飛機去北京?！Ｄ懵猛居淇??？疾橐话銓頃r。結(jié)構(gòu)為：主語+will/shall+動詞原形、主語+am/is/are+動名詞。根據(jù) tomorrow及選項，可知謂解析：C【詳解】句意：——明天我將坐飛機去北京?！Ｄ懵猛居淇?。考查一般將來時。結(jié)構(gòu)為：主語+will/shall+動詞原形、主語+am/is/are+動名詞。根據(jù) tomorrow及選項，可知