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正文內(nèi)容

六年級(jí)最新六年級(jí)部編語(yǔ)文閱讀理解及其解題技巧及練習(xí)題(含答案)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:22 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,分析“朱芷”這一人物的性格特征。 ,“那一刻,我淚水流出,第一次,我知道了什么是真正的友誼”,你認(rèn)為“那一刻”,“我”的心里會(huì)想些什么?寫(xiě)一段不少于30字的內(nèi)心獨(dú)白。 1.(1)運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě),形象地刻畫(huà)出朱芷得意的神情,表明她對(duì)競(jìng)選班長(zhǎng)成竹在胸。(2)點(diǎn)明季節(jié),渲染炎熱煩悶的氛圍,烘托出“我”和張逸心煩意亂、不知所措的心態(tài)。,就是一方受到傷害時(shí),寧愿遍體端傷,也要讓朋友全身而退。“我”受到傷害,說(shuō)明她是一個(gè)重視友情,顧全大局的人。8.租房三天的女人江澤涵我樓下有一間小屋,擱著舊家具,閑著也是浪費(fèi),干脆租出去吧。剛貼出信息,就有人來(lái)電話問(wèn)租金。那是一個(gè)女人的聲音,粗礦而略顯沙啞。她說(shuō)電話里說(shuō)不清楚,人就在樓下的電話亭,請(qǐng)我下樓商量。快到一樓了,我聞見(jiàn)一股淡淡的腐味,可能感冒鼻塞的緣故,也可能真的死老鼠了。樓梯口已經(jīng)站著一個(gè)女人,大臉盤(pán),大手腳,皮膚糙黑,衣著也很舊,但選得干凈,她的身板盡量挺得直,還是有些微縮。女人沖我笑笑,帶著一絲勉強(qiáng)。我回了一個(gè)招呼,簡(jiǎn)單介紹了一下條件,問(wèn)她要租多久?!鞍场?!”女人拽緊了拳頭,不等我變臉,又緊接上,“俺厖我給兩百,成嗎?”她似乎失了勇氣,又像是在懇求。我看她不像來(lái)找茬,也就軟了下來(lái),“光三天,還是住旅館吧,再說(shuō)搬東西也麻煩???”“太貴了,而且我厖”她的聲音沉了下去。她也不像作風(fēng)不正的人。我依然不敢大意:“能告訴我,你這三天要用來(lái)干什么嗎?”女人 臉漲成了醬紫色,囁嚅著:“我女兒要來(lái)看我?!蔽乙汇叮瑔?wèn)女人原來(lái)住在哪兒。“在厖住宿舍的?!迸苏f(shuō)。“服裝廠的?!迸苏f(shuō)。“八個(gè)人一間,不能留客的。”女人說(shuō)。我向來(lái)不愛(ài)招麻煩,但這次要破例了。女人歡天喜地地抱緊了拳頭。她手腳很利索,一寸地一寸地地拖起來(lái),瓷磚也擦得锃亮的。第二在一早,女人就蹬著大三輪搬來(lái)了,一床洗白被褥,一套舊炊具,還有一些簡(jiǎn)單的生活用品。我問(wèn)女人還需要什么。她訕笑了一下:“你家陽(yáng)臺(tái)好多花呢,借俺一盆行不?”她盯著我的眼睛。我說(shuō)不好都難了,挑來(lái)挑去,還是選了茶幾上的水仙。這一晚,我吃完夜宵,下樓去散步,路過(guò)小屋。亮度不高的臺(tái)燈下,一個(gè)女孩正在寫(xiě)作業(yè),樸素,大方。女人坐在旁邊靜靜地陪著。女人和女兒都洋溢著恬淡的笑。“丫啊,這張是啥?”女人拿起一張表格?!皩W(xué)生檔案表啊?!薄案咭徊惶钸^(guò)了嗎?”“這張高考要用啦?!芭畠阂粰跈趯?xiě)下來(lái),“海王星服裝廠!媽?zhuān)疫€記得你的單位呢?!薄皨尮ぷ鞑缓媚亍!薄皼](méi)呢,咱班多的是工農(nóng)子弟呢?!迸诵α耍瑑芍谎劬Σ[成了一條線。“媽?zhuān)颐鲀合肴ツ銖S里參觀下?”“可遠(yuǎn)了。周末也放假的。媽明兒帶你去附近逛逛,看看缺啥,媽給你買(mǎi)?!迸畠簱u搖頭:“哈都不缺呢?!薄巳缙谒妥吡伺畠骸K踔蓙?lái)退房。反正新房客也還沒(méi)找來(lái),我就意思意思收了五十。女人后來(lái)又折回來(lái)送了我一籃水果。半個(gè)月后,感冒可算好了,到哪兒都精神抖擻呢。興之所致,到老區(qū)拜訪舊友。路過(guò)海王星服裝廠的時(shí)候,我想起了租三天房的女人,她現(xiàn)在應(yīng)該正忙碌著吧。臨近了老巷子,一股酸腐味襲過(guò)來(lái)。再往里幾步,我傻眼了。曬場(chǎng)大的一塊地上,一箱箱瓶罐,一疊疊硬紙板,一袋袋廢紙,堆積如山。細(xì)看之下,山群中還有一間屋子,木板架起的,六七平米,一張床,一條方凳,再無(wú)空地。屋側(cè)停著一輛大三輪,后面繞出來(lái)一個(gè)女人,大臉盤(pán),大手腳,皮膚黝黑厖我感到自己的眼睛被灼傷了。(選自《微型小說(shuō)選刊》2014年第2期)1. 聯(lián)系上下文,分析文中畫(huà)線的句子的表達(dá)效果。 2. 仔細(xì)閱讀母女倆的對(duì)話,你從中看出了女兒怎樣的品質(zhì)? 3. 結(jié)合本文內(nèi)容,你認(rèn)為作者筆下的租房女人是一個(gè)怎樣的人? ,讓你感受最深的是什么?結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。 ,生動(dòng)地刻畫(huà)了這個(gè)女人儉樸的勞動(dòng)者形象,讓人印象深刻。同時(shí)為下文在老巷子里再次見(jiàn)到她作鋪墊。,大方自信,體恤母親,懂事孝順。3.①勤勞能干:工作辛勤,租“我”房剛搬進(jìn)來(lái)就打掃。②樸實(shí):穿著樸素,為人樸實(shí)。③懂得感恩:折回來(lái)送“我”一籃水果。③有偉大母愛(ài);對(duì)女兒無(wú)微不至。9.大雪封不住希望的心包利民①有一年冬天,我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓免子。在白茫茫的雪野中走了許久,也不見(jiàn)那一行令我們欣喜的印跡。中午的時(shí)候,起了暴風(fēng)雪,漫天的狂風(fēng),無(wú)邊的大雪甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng):我和表弟躲在樹(shù)下,滿(mǎn)心的恐慌。②過(guò)了近兩個(gè)小時(shí),風(fēng)停了,雪也小了,我和表弟忙著往回趕??勺吡撕靡粫?huì)兒,發(fā)現(xiàn)周?chē)允菬o(wú)邊的雪原,雪雖然沒(méi)有剛才下得大,可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚,知道是迷了路。本來(lái)在冬天很少能在野外迷路,至少有來(lái)時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家。可是現(xiàn)在,周?chē)搜┻€是雪,沒(méi)有路。那些站著的身影,是荒原上稀稀疏疏的樹(shù)。③每走到一棵樹(shù)下,表弟便爬上樹(shù)去向遠(yuǎn)處張望,可是這么大的暴風(fēng)雪過(guò)后,很難見(jiàn)到村莊的影子,仿佛大地上的印記都被大雪所埋沒(méi)。就這樣一路走著,心里焦急萬(wàn)分,如果不能找到村莊,到天黑下來(lái),等著我們的就是黑暗與寒冷,無(wú)疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶,平時(shí)沒(méi)覺(jué)得甸子這么大,怎么周?chē)拇迩f一個(gè)人都看不見(jiàn)呢?我們本想朝著一個(gè)方向走,可是漫天風(fēng)雪,根本無(wú)從辨別方向,只好憑著感覺(jué)超某個(gè)方向不停地走。④當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹(shù)時(shí),他大聲喊道:“哥,前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)!”我們精神一振,奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深,一腳踩下去能沒(méi)掉整條腿,這讓我們提心吊膽,怕掉進(jìn)一些被雪填平的深坑里,這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹(shù),我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近,這是我們唯一的希望了。⑤終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置,卻原來(lái)是一口極深的水井。表弟失望至極,我心里忽然一動(dòng),說(shuō):“既然這里有井,附近一定有村子!”表弟聞言又來(lái)了精神,飛快地爬上一棵最高的樹(shù),觀望良久,忽然大喊:“哥,我看見(jiàn)那邊有一縷續(xù)的煙,可能是個(gè)村子!”我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時(shí)已是傍晚,表弟看到的煙,定是村莊的炊煙。又走了近一個(gè)小時(shí),一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑,那一刻,我們都躺倒在雪地上,大口地喘著氣,放下了心中的巨石。⑥到了那個(gè)村子,我們?cè)诶相l(xiāng)家休息了一會(huì)兒,便抄近路回到了家,才幾里路的距離。想起來(lái)真是后怕,如果沒(méi)有那眼水井,我們也許真的會(huì)把命丟在無(wú)邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚,那么猛烈的暴風(fēng)雪,竟然封不住一個(gè)小小的井口?、咴S多年以后,當(dāng)我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井,那么就算生命中的風(fēng)雪再大,也無(wú)法鎖住心里的熱情。而且,更重要的是,還能給迷路的人指引方向、帶來(lái)希望?。ㄟx自《聯(lián)誼報(bào)》,有改動(dòng))①自然段畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法?起什么作用? ,概括故事情節(jié)和人物心理。故事情節(jié):突遇暴雪→ →發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)→ → 發(fā)現(xiàn)村莊人物心理: →焦急萬(wàn)分→ →失望之極→放下心來(lái),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。 ⑦中,“水井”一詞語(yǔ)義雙關(guān),請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境,寫(xiě)出“水井”一詞的淺層含義和深層含義。 ?你是如何體會(huì)這個(gè)道理的? 。渲染當(dāng)時(shí)大雪封山的惡劣環(huán)境,烘托“我”和弟弟緊張恐懼的心情。 看到水井 滿(mǎn)心恐慌 精神一振 3.“大雪”既指自然界的雪,也虛指人生的困難,“封”字將人心化抽象為具體,這個(gè)標(biāo)題點(diǎn)明主旨,寫(xiě)出困難掩藏、阻擋不了希望。:水井;深層含義:希望、方向。,那么就算遇到再大的困難,也鎖不住內(nèi)心的熱情,還能給迷路的人指引方向、帶來(lái)希望!體會(huì)略。10.做一只美麗的蝴蝶①有一個(gè)小男孩,相貌丑陋,說(shuō)話口吃,而且因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉偏癱,嘴角畸形,左耳失聰,講話和微笑時(shí)嘴角歪向一邊。②為了矯正口吃,這個(gè)孩子模仿古代一位有名的演說(shuō)家,嘴里含著小石子講話??粗彀秃蜕囝^被磨爛的兒子,母親心疼地抱著他流著眼淚說(shuō):“不要練了,媽媽一輩子陪著你……”懂事的小男孩替媽媽擦著眼淚說(shuō):“媽媽?zhuān)恳恢缓际菦_破束縛它的繭才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶?!弊罱K,他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了口吃,能流利地講話了。③在努力矯正口吃的同時(shí),他還把精力投入到學(xué)習(xí)之中。為了獲取知識(shí),他默默地承受著別人嘲笑的話語(yǔ)和譏諷的目光,全身心地沉浸在書(shū)本中,日復(fù)一日,年復(fù)一年,如饑似渴地學(xué)習(xí)知識(shí),源源不斷地汲取力量。在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),他從不退縮,總是對(duì)自己說(shuō)“我要做一只美麗的蝴蝶”。通過(guò)發(fā)憤學(xué)習(xí),他順利地完成了中學(xué)的學(xué)業(yè),( )取得了優(yōu)異的成績(jī),( )贏得了人們的敬重。④1993年10月參加全國(guó)總理大選時(shí),他的成長(zhǎng)經(jīng)歷打動(dòng)了無(wú)數(shù)選民,他的競(jìng)選口號(hào)“我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶”一經(jīng)提出,就深入人心,得到了大多數(shù)人的支持,人們紛紛把選票投給了他,使他以高票當(dāng)選為總理。⑤他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安,人們親切地稱(chēng)他為“蝴蝶總理”。丑陋______ 疾病______ 偏癱______ 畸形______磨爛______ 束縛______ 沉浸______ 汲取______。(1)敬重: (2)如饑似渴: ( )……所以…… ……還…………還是…… ……都……③自然段中畫(huà)橫線的句子在文中的作用是( ) ,寫(xiě)出“每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的”這一句中“繭”的含義。 克雷蒂安的故事中,你看出他是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。 ,你獲得了哪些啟示? j237。 tān jī m243。 sh249。 j236。n j237。2.(1)恭敬,尊重。(2)形容要求很迫切,好像餓了要吃飯,渴了要喝水一樣。 、學(xué)習(xí)中的困難險(xiǎn)阻??死椎侔彩且粋€(gè)有著頑強(qiáng)毅力、刻苦學(xué)習(xí)的人。他為矯正口吃,嘴里含著石子,嘴巴舌頭都磨爛仍不放棄;他如饑
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