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正文內(nèi)容

六年級(jí)(部編語(yǔ)文)六年級(jí)閱讀理解模擬試題及解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:20 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多感悟。請(qǐng)具體寫出其中某一點(diǎn)感悟,并結(jié)合生活實(shí)際談一談。(條理清晰,語(yǔ)言流暢,80字左右) ,絲毫不加粉飾,讀完卻讓人頗為感動(dòng)。結(jié)合你平時(shí)的寫作,你認(rèn)為一篇好文章是內(nèi)容重要,還是華麗的詞句和描寫重要?談?wù)勀愕目捶ā? “老張”三年苦尋顧客退還36元預(yù)付款。,比如善良,比如誠(chéng)信,比如承諾,以及其他的很多美德,從來(lái)就不稀缺,它們就在民間,就在我們?nèi)粘5纳钪小#孩僬\(chéng)信最美;②生活中到處都有修身樹德的正能量;③普通人的心智最樸素,還沒(méi)有被物欲橫流的社會(huì)風(fēng)氣所沾染,他們身上形顯著人類最本真的優(yōu)秀品質(zhì)。(結(jié)合實(shí)際,略):我認(rèn)為文章的內(nèi)容重要,文章的內(nèi)容和思想是文章的靈魂,而華麗的詞句固然可以錦上添花,但卻不能少了文章思想的基礎(chǔ)。(言之有理即可)8.1.“我”第五次留言讓小女孩用鋼筆寫字不解、憤然為了幫“她”贏鋼筆,“他”故意在長(zhǎng)跑比賽跑了第三名愧疚,而采用參加比賽獲獎(jiǎng)得到鋼筆的情節(jié)做鋪墊:襯托了小男孩心地善良、樂(lè)于助人的性格特征。(意思對(duì)即可)3.“我”為不了解學(xué)生、誤解學(xué)生而感到愧疚;為小男能送給小女孩鋼筆,而“我”還想批評(píng)小女孩的做法感到愧疚;為自己錯(cuò)怪小男孩的行為而愧疚。(意思對(duì)即可)9.背后那雙眼①那一年,我讀中二。②清楚地記得:當(dāng)時(shí)《南洋商報(bào)》有個(gè)服務(wù)版,每周都撥出一定的版位,讓讀者免費(fèi)刊登“征求筆友啟事?!雹畚沂莻€(gè)終日把自己因禁于文字的女孩——既愛(ài)讀,也愛(ài)寫。握在手中的那管筆,仿佛藏了千軍萬(wàn)馬,老是呼嘯著想沖出來(lái);然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,我卻是個(gè)木訥口拙而又孤僻離群的人,因此,以筆交友,對(duì)于社交生活一片空白的我來(lái)說(shuō),充滿了一種難以抵擋的誘惑力。④一日,我鼓起勇氣,以“漪佩”為筆名,擬了一則“征友啟事”。⑤兩周以后的一個(gè)早上,才踏出房間,使聽到爸爸喊道:⑥“過(guò)來(lái)?!雹咧钢鴪?bào)上的那則征友啟事,問(wèn)道:⑧“這漪佩,是你嗎?”⑨爸爸那張好像“發(fā)霉面包”的臉,使我本能地起了戰(zhàn)栗性的懼怕,以細(xì)若蚊子的聲音應(yīng)道:①“是。”①接下來(lái)的那一周,信件驚人地多—不是一封一封地飛來(lái),而是一疊一疊地涌來(lái),信箱幾乎都撐破了。①爸爸坐在身邊,拆信、讀信。然后,成堆地用橡皮筋子捆起來(lái),表情肅穆地囑我拿去丟掉。我很強(qiáng)地忍著眼淚,照他的指示做厖信從十多層樓上往垃圾桶扔下去時(shí),發(fā)出了悶悶的聲音,我明顯地感覺(jué)到悲哀像一陣黑黑的風(fēng),冷冷地掠過(guò)我掛了一塊鐵的心。以后,有很長(zhǎng)的一段時(shí)間,這件事一直是我心里很大的一個(gè)疙瘩。它連同生命里許多快樂(lè)與不快樂(lè)的事兒深深地埋葬在我記憶的底層里。①事隔30年,在接受資深記者黃麗萍小姐的訪問(wèn)時(shí),爸爸忽然提起了這件塵封已久的往事,說(shuō):“我怕地誤交損友,所以,不讓她回信?!雹俾牭竭@話,眼前立刻浮起一個(gè)瘦小的背影。她站在垃圾桶前,把信一捆一捆地往下丟,長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,滿滿地都是怨;細(xì)細(xì)的眼,濕濕的都是淚??墒?,這女孩,沒(méi)有想到,她的背后,有一雙充滿關(guān)懷的眼睛,如同 。⑦等意識(shí)到背后有這樣一雙溫暖的眼睛時(shí),這女孩,已為人妻,為人母了;而且,她也正以同樣的目光,注視著她自己的孩子哪!。 。(1)第⑨段中“發(fā)霉面包”: (2)第11段中“撐破”: (3)第13段中“疙瘩”: ,爸爸依舊記得“這件塵封已久的往事”,說(shuō)明了什么? ,應(yīng)填一個(gè)比喻句,請(qǐng)根據(jù)上下文將它寫出來(lái)。 “我”將信一捆一捆地往垃圾桶里丟的時(shí)候,你認(rèn)為“爸爸”會(huì)想些什么?請(qǐng)寫下來(lái)。 “我”交筆友的事。2.(1)爸爸生氣后的臉色難看。(2)說(shuō)明信很多。(3)比喻很重的心事?!拔摇钡年P(guān)心愛(ài)護(hù),為她照亮前面的道路。:女兒,不要怪爸爸,雖然我也希望你能開朗一些,交到好朋友,但我更怕年幼的你不小心交友不慎,那會(huì)害了你一生的。你以后一定能理解爸爸的良苦用心的。10.1.(B)兒子送衣服給保安(C)兒子貼紙箱在門口(小區(qū)居民送衣服給保安),居民紛紛換上冬衣,不樂(lè)意呆在戶外。引出下文,為下文送衣服作鋪墊。,這是我爸爸的保暖衣,天冷了,多穿些衣服吧!你們辛苦了!,“天冷”是指天氣,“我不冷”,是因?yàn)椤拔摇钡男袨閹?dòng)了居民送溫暖的活動(dòng):保安、小區(qū)居民的行動(dòng)又溫暖了“我”。:我們的教師上課時(shí)發(fā)現(xiàn)走道上的一張紙,他彎腰拾起來(lái)丟到了垃圾能里。這反映了老師言傳身教的品德。(有事例分析品行,表述具體)11.最長(zhǎng)的三里路倪萍①一生中走過(guò)很多路,最遠(yuǎn)都走到了美國(guó)的紐約,可記憶中最長(zhǎng)的路卻是從崖頭長(zhǎng)途汽車站到水門口姥姥家那條三里長(zhǎng)的小路。從一歲到三十歲,這條路來(lái)回走了一百多趟,走也走不完,走也走不夠。 ②第一次單獨(dú)走,也就六歲吧,六歲的我,身上背了大大小小一群包,胳膊挎的、胸前掛的、背上背的、手里拎的全是包,三百六十度全方位背包包圍著,遠(yuǎn)看就像是個(gè)移動(dòng)的貨架。包里裝的沒(méi)有一件是廢物,對(duì)于居家過(guò)日子的姥姥來(lái)說(shuō)全是寶。肥皂、火柴、手巾、茶杯、毛線、被單、核桃酥、牛奶糖、槽子糕……最沉也是最值錢的是罐頭,桃的、蘋果的、山楂的……口袋里被母親縫的死死的是錢,這一路我不知得摸多少回,生怕丟了。每次到了家門口,姥姥都會(huì)說(shuō):“小貨朗回來(lái)了?!崩牙颜f(shuō)這話的時(shí)候,眼睛轉(zhuǎn)向別處,聽聲音就知道她哭了。先前姥姥說(shuō)滴雨星,后來(lái)我說(shuō)下雨了。六歲到九歲這三年,我不知道為什么看見這么多好東西姥姥會(huì)哭,九歲之后就懂了。③三里路,背了那么多包,按說(shuō)我是走不動(dòng)的,可我竟然走的那么幸福、那么輕盈,現(xiàn)在回想起來(lái)還想再走一回。那時(shí)背著包的八我走在大街上,簡(jiǎn)直就是在飛。但快出鎮(zhèn)口的時(shí)候,我的步子一定是放慢的,為了見見彪春子。這是一個(gè)不知道多大歲數(shù)的女人,常年著一身漆黑油亮的棉襖棉褲流浪在街頭。用今天的話說(shuō),彪春子就是“犀利姐”。老人們嚇唬哭鬧的孩子常說(shuō):“讓彪春子把你帶走!”但同是小孩的我不僅不怕她,在青島上學(xué)的日子還常常想念她、惦記她、八歲那年獨(dú)自回鄉(xiāng),彪春子老遠(yuǎn)跟我打招呼,走近才知道是向我討吃的。她在吃上面一點(diǎn)也不傻,準(zhǔn)確無(wú)誤地指著裝罐頭那包說(shuō):“你不給我就打你!”我哭了,她笑了;我笑了,她怒了。沒(méi)辦法,我拿出一個(gè)桃罐頭給她。她往地上一摔,連桃?guī)喑砸蛔?。很多年后我都后悔,怎么那么小氣,包里不是還有大眾餅干嗎?④見了三里路上第一個(gè)想見的人彪春子之后,就快步走了,到了丁子山,我又慢下來(lái)了。不高的山崖層層疊疊綠綠幽幽,幾乎沒(méi)有縫隙地?cái)D在一起,山下是湍急的河水,一動(dòng)一靜,分外壯麗。拐彎處是一個(gè)三岔口,從東流過(guò)的是上丁家的水,從北流過(guò)的就是水門口的水了。從沒(méi)見過(guò)黃河的我以為這就是天下最大的河了。走到這兒我更是舍不得走了,常常一站就是幾分鐘,看那些挽起褲腿提留著鞋襪過(guò)河的男女老少,有的站不住會(huì)一屁股坐進(jìn)水里。這番景象是我心中說(shuō)不出的鄉(xiāng)情。⑤再往前,我的心和腳就分開了,心在前,腳在后,就像在夢(mèng)里奔跑,雙腿始終夠不著地。⑥三岔口往前走兩分鐘是水門口最大的一片甜瓜地,清香的瓜味牽引著你飛過(guò)去?!靶⊥馍貋?lái)啦?先吃個(gè)瓜吧,換換水土!”看瓜的叔伯舅舅幾乎每年都招呼我在這兒歇會(huì)兒,有一年他根本不在,我卻也分明聽見喊聲。依舊是那個(gè)地方,依舊沒(méi)有卸掉身上的七八個(gè)包,依舊是不洗不切地吃瓜,然后站起來(lái)往前走。從來(lái)沒(méi)付過(guò)瓜錢,也從來(lái)不知道那大片的甜瓜地怎么沒(méi)有護(hù)欄。⑦水門口的河道不寬,夏天河床上晾滿了婦女們剛洗完的衣服,大姑娘小媳婦舉著棒槌,捶打著被面,五顏六色真是怪好看。我一路叫著舅媽、喊著舅姥地快速走過(guò)她們,因?yàn)槔牙鸭揖驮谘矍傲恕"嘧詈蟮膸资茁肥抢牙鸭业脑鹤?。先是路過(guò)兩棵蘋果樹,每次也都是從這兒開始喊姥姥,等走過(guò)了長(zhǎng)滿茄子、辣椒、黃瓜、蕓豆、韭菜、小白菜、大葉萵筍的菜地時(shí),我已經(jīng)喊不出姥姥了,嗓子里堵滿的都是咸咸的淚水。絆倒了茄子,擼掉了黃瓜……紅的柿子’綠的辣椒,姥姥圈都沒(méi)舍得摘,就等我這個(gè)出外的城里人回來(lái)吃。歡呼啊,豆角們,歡笑啊,茄子們,滿眼的果實(shí),滿臉的笑容。等走過(guò)這三米菜地時(shí),我已經(jīng)喊不出姥姥了。嗓子里堵滿的還是咸咸的淚水。頭發(fā)梳著小纂兒的姥姥出來(lái)了,我的三里之路走到盡頭了。⑨我到家了。(選自《倪萍畫日子》,有刪改)③-⑧自然段描寫了“三里路”上的一些場(chǎng)景,請(qǐng)概括其中幾個(gè)場(chǎng)景。(不少于四個(gè)) ②自然段劃線句子,姥姥為什么會(huì)哭?談?wù)勀愕睦斫狻? ,富有表現(xiàn)力。請(qǐng)分析下面句子畫線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。三岔口往前走兩分鐘是水門口最大的一片甜瓜地,清香的瓜味牽引著你快飛過(guò)去。 “三里路”,而“我”卻說(shuō)它是“最長(zhǎng)”的? 1. ①彪春子向“我”討要東西;②丁子山下鄉(xiāng)親們過(guò)河;③叔伯舅舅們招呼“我”吃瓜;④熟識(shí)的婦女們?cè)诤拥老匆挛?;⑤在滿是果實(shí)的院子里見姥姥。2. 見到“我”的高興激動(dòng)和對(duì)“我”小小年經(jīng)卻背了那么多東西的心疼相交織,所以姥姥哭了。3. 運(yùn)用擬人的修辭,生動(dòng)地寫出了甜瓜的清香誘人,表達(dá)了“我”對(duì)甜瓜及家鄉(xiāng)的喜愛(ài)。4. ①這條路“我從一歲走到三十歲”,“走了一百多趟”,走的次數(shù)多,時(shí)間跨度大。②“我”歸家心情急切,所以覺(jué)得路途漫長(zhǎng)。③這條路上讓我“牽掛”的東西很多,承載了濃濃的鄉(xiāng)情與親情。12. 堅(jiān)持,寫出了天氣的惡劣,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,為下文母親發(fā)電報(bào)的情節(jié)作鋪墊。3.“稍微”一詞寫出了老婦人雖然生活拮據(jù),但是對(duì)兒子的思念和愛(ài)蓋過(guò)了其他所有,所以只是稍微猶豫了一下便還是堅(jiān)持要加“媽媽想你”四個(gè)字?!吧晕ⅰ币辉~用得十分精辟傳神。,但作者卻通過(guò)這件事感悟到了父母對(duì)于我們的愛(ài)一直都是無(wú)聲、沉默的,這份愛(ài)他們不會(huì)言說(shuō),但卻洶涌而規(guī)熱,他們的愛(ài)就像一朵無(wú)聲的花一樣,沉默而驚艷,所以作者以此為題,用比喻手法,贊揚(yáng)了父母之愛(ài)的平凡與偉大。13.盲道上的愛(ài)①上班的時(shí)候,看見同事方老師正搬走學(xué)校門口一輛輛停放在人行道上的自行車,我走過(guò)去,和她一道搬。②我說(shuō):“車子放得這么亂,的確有礙觀瞻?!彼龥_我笑了笑,說(shuō):“那是次要的,主要是侵占了盲道?!蔽也缓靡馑嫉丶t了臉,說(shuō):“您瞧我,多無(wú)
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