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正文內(nèi)容

六年級(部編語文)六年級閱讀理解解析版匯編(編輯修改稿)

2025-04-01 22:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。(1) (2) “不落別處”改為“賣獎(jiǎng)券的老人”好不好?請簡述理由。 “老人”的人,他們生活艱難,卻擁有金子般的心靈。請結(jié)合文本與自己的感悟,談?wù)勀阍撊绾螌Υ麄儭? ch233。ng 觀察 ch236。 疑惑 純凈 以外表的丑陋、怪異反襯他內(nèi)心的美麗、善良。3.“嶄新”一詞與上文的“油膩污穢”形成鮮明對比,能夠看出老人對這個(gè)紅色套子是特別珍視的,也說明他送給別人的祝福是真摯的。4.(1)是老人對買他獎(jiǎng)券的人的祝福。(2)暗示“我”的心中萌生了做一個(gè)好人的愿望。,原題形象、深刻,暗示老人的善良、愛心已滋潤了“我”的心田,使“我”擁有了做人的好品質(zhì)。“賣獎(jiǎng)券的老人”只是交代了老人的身份,十分平常。:我們應(yīng)該像文章中的作者那樣,理解關(guān)心這些“生活艱難,卻擁有金子般的心靈”的人們,給他們送去溫暖,給予他們足夠的尊重。8.田野上的白發(fā)①母親50歲后,頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢,后來是額前,再后來滿頭蘆花,讓我們感到心痛。②父母都不愿離開家,家里有豬雞水牛,有房子和責(zé)任田。上高中的小弟還要人照顧,患不治之癥的父親不能勞動(dòng),里里外外都是母親一人操持,她頭發(fā)還有不白的么?③4月的一個(gè)晚上,我搭同事的便車回老家,想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了,家里沒人,門上掛了鎖。奇怪,這么晚了,父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒,夜風(fēng)吹過,身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去,怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍,不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來,我信步朝田野走去。④到了田邊,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆,一手握根棒子,敲擊著,發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠,田埂角上放著盞馬燈,燈火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖,手里不停地敲擊著。我叫了聲母親,母親見是我。停了下來,臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒,有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見,立刻又敲起來,那黑乎乎的便遣散而去。母親說今年是少有的奇怪,撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法,大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我,父親被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。⑤母親和我說話,手里還在敲盆,沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母親,您該休息了,把田退了吧!您勞作了一輩子,難道不該享享福么?我知道,我是勸不動(dòng)母親的,她離不開她的田野。平時(shí)我們勸她,她都說:你們不要管了,這田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。⑥那個(gè)夜晚,我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著,夜色里,只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著,母親的白發(fā)在田野上飄拂,飄拂,飄拂出我一臉淚花,飄拂出我又一段回憶。⑦父親病倒時(shí),正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛,半夜里起來拔好秧,運(yùn)到水田里。一早回家服飾父親吃藥,再趕回田里插秧。一大塊白晃晃的水田里,只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng),水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來,整齊勻稱,像塊綠色的地毯。母親是高明的織工,織著綠色;母親是勤勞的春蠶,吐著綠絲。⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧,到田邊時(shí),一塊大田,母親已插完一大半,她太累了,體力不支,已不是彎腰在田里移動(dòng),而是雙膝跪在泥水里,艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方,渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行,又插一行。我含著淚水沖到田里,喊著:“媽,您不該這樣拼命!”⑨母親見是我,想站起來,努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親,感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑,白發(fā)被汗水濕透了,沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā),一陣風(fēng)吹來,白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說:“搶季節(jié)要緊啦,這秧早插一天,就能多收一成?!蔽覜]說話。把母親送回家,就跑到田里。沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛,但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂,想到母親跪在田里的身影,便覺得不累了,腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧,哭了……⑩母親離開我們?nèi)炅耍彝涣四赣H的白發(fā)。她的青絲變白發(fā),是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā),裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野,溫暖了我的心靈?!拔摇毙耐吹氖拢? 2.“母親是高明的織工,織著綠色;母親是勤勞的春蠶,吐著綠絲”一句運(yùn)用了_____修辭手法,讓你感受到 。③段中“空曠的田野上有燈火閃爍,不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閑筆,實(shí)則在文章結(jié)構(gòu)上必不可少,請分析它在結(jié)構(gòu)上所起的作用。 ,請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。 ,你能仿照作者的文字表達(dá)一下你對母親的感謝和愛嗎? 1.①母親深夜敲盆趕鼠;②母親跪在田中插秧。(對偶) 母親的勤勞和無私奉獻(xiàn)(或推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展)。4.“白發(fā)”是全文敘事線索;“白發(fā)”是母親的形象特征,作者著力描寫這一特征,突出了母親的辛勞,表達(dá)出作者對母親的心疼,對母親的愛和懷念。9.閱讀下面短文,完成練習(xí)。 對視 有一天,萌萌望著我,突然說:“媽媽,你的眼睛里有我?!?接著,他又問:“媽媽,我的眼里有你嗎?” 于是,我望著他說:“在我看你的時(shí)候,你的眼睛里也有我?!?“你知道我在你的眼里是什么樣子嗎?”他又問。 “知道?!蔽艺f,“你聰明,頑皮,又聽話,又不聽話,有時(shí)又做鬼臉兒……” “那你知道你在我眼里是什么樣子嗎?”他又問我。 我一下子回答不上來,但我卻由此想到:在生活中,我們每個(gè)人的眼中都有別人,都注視別人。但是,并不是每個(gè)人都能做到時(shí)時(shí)處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子。 如果每個(gè)人都能注意到這一點(diǎn),那該多好。(1)短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”。這些詞語有兩種意思:A.就是視覺的眼睛里;B.有“心目中”的意思。請你聯(lián)系上下文,給下面句子中的劃線詞語選擇合適的解釋。 ①媽媽,你的眼睛里有我。________②媽媽,我的眼里有你嗎?________③在我看你的時(shí)候,你的眼睛里也有我。________④你知道我在你的眼里是什么樣子嗎?________⑤那你知道你在我眼里是什么樣子嗎?________⑥在生活中,我們每個(gè)人的眼中都有別人,都注視別人。________(2)短文可分為三個(gè)部分,第一部分寫母子對話;第二部分寫由對話引起的聯(lián)想,點(diǎn)明中心;第三部分表達(dá)作者真誠的希望。請根據(jù)提示,用“//”在原文中劃分出來。 (3)作者說:“如果每個(gè)人都能注意到這一點(diǎn),那該多好。”句中的“這一點(diǎn)”是指________。 (4)讀了這篇含義深刻的小散文,我明白了________的道理。 【答案】 (1)A;A;A;B;B;B(2)……他又問我。//我一下子回答不上來… …什么樣子。//最后一段。(3)我們每個(gè)人的眼中都有別人,都注視別人。但是,并不是每個(gè)人都能做到時(shí)時(shí)處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子(4)略 【解析】【分析】(1)這是一道“一詞多義”的練習(xí)題。同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思,要把字放在語境中去理解。(2)分段就是劃分文章的意義段,即在意義上可以構(gòu)成一個(gè)完整單位的部分。此題是按段意劃分段落,先對短文有一個(gè)整體把握,然后再劃分。(3)這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。感知文本內(nèi)容,從文章中提煉和概括信息,結(jié)合語言環(huán)境,聯(lián)系上下文,找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。一般指的就是代詞前面的那句話,找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話,而是其中的一部分。(4)本題考查概括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。 故答案為:(1)A A A B B B(2)……他又問我。//我一下子回答不上來… …什么樣子。//最后一段。 (3)我們每個(gè)人的眼中都有別人,都注視別人。但是,并不是每個(gè)人都能做到時(shí)時(shí)處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子 (4)略 【點(diǎn)評】(1)主要考查學(xué)生對多義詞的理解,正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩,然后根據(jù)字的意思再一 一對號座。(2)此題考查按段意劃分段落的能力。(3)此題考查對指代性詞語指代的內(nèi)容的把握。(4)只要觀點(diǎn)正確,表述合理,文通句順即可。10.日子里的詩意鮑捷①她的煎餅攤就擺在熱鬧的步行街口,簡單的手推車上嵌著一個(gè)平底鍋,鍋邊一盆和好的面粉,一盆碧綠金黃的韭菜雞蛋餡。每天,她專心致志做著煎餅,注視著來來往往的車流人群,一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度過。②那個(gè)深秋的黃昏,空氣中刮著冷冷的風(fēng),我接兒子放學(xué),等公交車時(shí),被一陣陣濃郁的韭菜香吸引,忍不住停下腳步。第一次仔細(xì)看她:額上幾道深深的皺紋,留下歲月的痕跡,臉和手都被冷風(fēng)吹得通紅,看上去四十多歲,沒有一般小攤女人的邋遢(lā t?。╇S意,大紅冬襖外圍著一條藍(lán)色碎花圍裙,樸素而潔凈。她正用雙手飛快地搓揉翻揀,一個(gè)個(gè)圓乎乎、油汪汪、金燦燦的韭菜餅子在她的手下翻飛。③瑟瑟秋風(fēng)里,能有這樣一個(gè)熱乎乎的煎餅也是一種尋常日子里的幸福吧。④等煎餅的間隙,我打量這個(gè)小攤,沒什么特別。在昏黃的街燈下,她及她的小攤都籠罩著一種淡淡的煙火的氣息,一種濃濃的家的味道。突然,我發(fā)現(xiàn)在小推車中間的檔子上,放著一個(gè)紅皮筆記本,式樣已經(jīng)過時(shí),卻是一種記錄歲月的陳舊,有一種俗世里的美好。看得出,主人一定很愛它,并日日撫摸它,翻閱它。⑤我的目光停留在紅皮筆記本上,久久沒有移動(dòng)。她仿佛看出我的疑問,靦腆一笑說:“沒事時(shí)坐著曬曬太陽、翻翻雜志,遇見好的詩,忍不住抄下來。呵呵,年輕時(shí)候喜歡文學(xué)?!彼脑捵屛毅等?,想不到,這樣一個(gè)賣煎餅的女人,被生活打磨得如此粗糙,卻又如此細(xì)膩,竟如此執(zhí)著地喜歡詩、喜歡文學(xué),那該是一種怎樣的熱愛和堅(jiān)守?⑥忽然間,很想看看她的紅皮筆記本?!翱梢詥??”⑦她用沾滿面粉的手遞過來。“不好意思啊,只是覺得這些句子好,愛。”⑧愛,多么強(qiáng)大的理由?、嵛蚁肫痣娪啊禨WANN》中那個(gè)寫詩的普通農(nóng)婦,生前默默無聞后卻令許多城里人驚訝喜愛。她常穿著農(nóng)家樸素的衣裙,站在風(fēng)里,嘴唇緊閉,目光憂郁地望著遠(yuǎn)方。她生活在粗壯丈夫的暴力之下,那個(gè)男人不懂得她的詩,更不懂得她的美。她只能在結(jié)束一天的辛勤勞作后,才悄悄地把自己沉浸在內(nèi)心深處的世界里,把內(nèi)心豐富的情感用美麗的句子表達(dá)。她將希望與夢想寫在破碎的紙片上,一片又一片,藏在皺皺的牛皮紙袋里,在日復(fù)一日的艱難生活中,她從來放棄自己的夢想和思想的飛翔。⑩其實(shí),做煎餅女人抄寫的詩句有多美,意蘊(yùn)有多深刻,真的不重要。重要的是,她與電影中的農(nóng)婦一樣,有一顆能從生活中發(fā)現(xiàn)美的心。?此時(shí),深秋的黃昏不再寒冷。坐在暖和的車廂里,兒子依偎在我的懷中,他香甜地吃著煎餅,和我說著幼兒園的趣事。車窗外,秋雨瀟瀟,夜色漸濃,華燈初上。下班的人們裹著陣陣寒氣上車,不一會兒,車廂里的陣陣溫暖就將這寒氣融化,人們說著笑著,牽掛著不遠(yuǎn)處亮著燈光的家。?忽然覺得,心里滿滿的:是晴空艷陽的暖,是春風(fēng)拂面的柔,是姹紫嫣紅的嬌,是圍坐火爐的熱,是韭菜煎餅烙在鍋里的香。日子里的詩意,原來是這樣好?。ㄟx自《散文百家》2012年第8期)。干凈——( ) 好像——( ) 驚奇——( ) 溫暖——( )②段中畫線語句運(yùn)用了哪種人物描寫方法?有什么作用? ⑤段中加點(diǎn)詞語“粗糙”和“細(xì)膩”分別指什么?這對反義詞放在一個(gè)句子中,有什么作用? ⑨段中寫電影《SWANN》的內(nèi)容對表現(xiàn)做煎餅女人的形象有什么作用? ( )②段中寫做煎餅女人
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