人教統(tǒng)編版20xx-20xx年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元檢測(cè)卷(i)卷(編輯修改稿)
2025-04-01 22:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大潮的迫切心情。6. （） (2020五下漣源期末) 課內(nèi)閱讀。 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？欤€能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（1） 請(qǐng)用選段中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造一個(gè)句子。 （2） 選段中畫(huà)橫線的句子用成語(yǔ)表示是：________。 （3） 選段中“兩邊的速度飛一般地倒退”是為了表現(xiàn)什么？ （4） 選段中作者運(yùn)用了（ ）描寫(xiě)，再現(xiàn)了小艇往來(lái)河道間的情景。 A . 靜態(tài) B . 動(dòng)態(tài)（5） 本段是按照________的結(jié)構(gòu)方式寫(xiě)的。本段的中心句是________。 7. （） 閱讀短文，完成練習(xí)。 小河對(duì)岸的桃子熟了。紅白相同的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向?qū)Π兜莫?dú)木橋，爭(zhēng)先恐后要過(guò)橋，誰(shuí)不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯，誰(shuí)也不能通過(guò)獨(dú)木橋，全都急得吱吱亂叫。這時(shí)，猴王跳出來(lái)主持公道：“別爭(zhēng)了，別搶了！現(xiàn)在進(jìn)行考試
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