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正文內(nèi)容

五年級(部編語文)-五年級下冊閱讀理解專項訓(xùn)練100(附答案)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 不收你們的錢。”“我們有任務(wù)在身,去不了了,代我向你的妻兒問好吧,”士兵顯然有些興奮,他也許認為,這里的人民,還是有不少歡迎他們的,“對了,南方都是戰(zhàn)場,你要到哪里去見你的妻兒呢?”他依舊微笑著,拿起了那個破碎的相框,在照片上吻了一下,然后轉(zhuǎn)過頭來,看著那個依舊得意忘形的士兵,還有他身邊其他拿著槍的外國人,一字一句地說道:“天堂?!彼詈竽芸吹降?,是那個士兵驚駭和恐懼而扭曲的表情,還有從指間滑落的煙頭。然后,他按下了按鈕。(選自《全球最佳短篇小說》,略有刪改)【注】故事背景為美國入侵伊拉克時期。“最后一趟生意”為題有什么深刻含義? 、二段的環(huán)境描寫在小說中有怎樣的作用? 3.“幾個外國士兵走上前,一個,兩個,三個,四個,五個。”這句話能否改成“五個外國士兵走上前”?請闡述理由。 ,這是對司機的描寫,面對侵略自己祖國、害死自己家人的敵人,司機為什么要笑?體現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)? ,你有什么感受?請結(jié)合自己平時的所見所聞,談?wù)勀銓?zhàn)爭的看法。 1.①出租車司機做最后一趟生意,他將以自殺式爆炸的方式與入侵的外國士兵同歸于盡的行動;②控訴戰(zhàn)爭給人們帶來的災(zāi)難是以生命為代價的悲劇。2.①交代故事發(fā)生的時間、地點和氣候;②交代故事發(fā)生的戰(zhàn)爭背景;③渲染緊張的氛圍;④為下文“復(fù)仇”情節(jié)作鋪墊。,用“一、二、三、四、五”體現(xiàn)了他默默數(shù)著外國士兵人數(shù)的心理活動,暗示出他希望盡量多的外國士兵靠近以便與之同歸于盡的愿望,換成“五個外國士兵走上前”則沒有這種效果。 司機笑是為了掩蓋內(nèi)心強烈的仇恨,麻痹外國士兵,最終自殺式襲擊成功,表現(xiàn)了司機冷靜、勇敢、機智的品質(zhì)。8.最溫暖的墻馬國福①玲玲是一名中學(xué)教師。她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道。當(dāng)粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點得銀裝素裹的同時,也悄燃腐蝕著她的手指。②幾年下來,她的右手拇指和食指結(jié)了厚厚的一層老繭。尤其是冬天,天冷的時候,她手上的老繭裂開了口子,一堂課板書下來,疼痛不已。上課前擦的潤膚油,不到幾分鐘就被粉筆灰吸得一干二凈。為了減輕疼痛,下課后她經(jīng)常用熱水袋捂住冰涼疼痛的手指。③有一堂課,玲玲需要板書一黑板內(nèi)容,寫到一半的時候,她手上的裂口流出很多血,染紅了手中的粉筆。坐在前排細心的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了老師手上的血。那點點血跡像梅花一樣,競將白色的粉筆點級得分外引人注目。④玲玲拿出紙擦掉手上的血,繼續(xù)書寫。不專心上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見狀后不再說話。教室里靜極了,只聽見粉筆頭在黑板上輕輕發(fā)出的沙沙聲,就像秋天的葉子,一片一片凋落在草地上發(fā)出的輕微聲音。⑤第二天上課時,玲玲一走進教室,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼神和往常不一樣,有一種期待、一種激動,那種神情意味深長,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn)一樣。班長喊起立,全班學(xué)生向老師問好,他們并沒有把目光放在老師身上,眼睛全盯著講臺上的粉筆盒。這讓她感到很蹊蹺,莫非今天是什么特珠的日子?當(dāng)她從粉筆金里拿出粉筆準備書寫時才發(fā)現(xiàn)。那些粉筆整整齊齊全部穿上了外套,一根根粉筆被五顏六色的彩紙裹了起來,像花園里多彩的花枝。⑥玲玲以為學(xué)生們在和她開玩美,準備撕掉包裹粉筆的彩紙時,學(xué)生們異口同聲地喊:“老師先不要撕。請先看看那些字!那紙上面有字?!?⑦玲玲輕輕撕開紙,紙條上密密麻麻寫著:“老師,天冷了,我們看到你板書時手上流血,就用紙條把粉筆包起來,這樣你寫字時手就不會疼了!”在那些粉筆中有一支獨特的,沒有包紙,被一個硬殼的彩色筆筒包著。玲玲拿起來仔細一看,原來是一個已經(jīng)用盡,可以隨意擰著伸縮的唇膏筒!這是多么詩意美好的創(chuàng)意啊!這些純真的孩子,把母親用來化妝的唇膏筒也給拿來了。⑧幾十雙眼睛盯著玲玲。玲玲的眼睛濕潤了,淚水像地下泉水,慢慢地涌了出來。她微笑著向?qū)W生們道謝。轉(zhuǎn)過身,書寫。粉筆灰像雪花一樣飄落,竟使這寒冬的教室顯得格外婆娑和嫵媚。握著那細細的粉筆,她感覺自己握著不是一支粉筆,而是一雙雙溫暖的小手,一支支有力的櫓槳,在愛的海洋里劃呀劃。他們用薄薄的一張紙,在寒冬,給老師筑起了一堵最溫暖的墻。此刻,她的心里涌動著一種說不出的力量。她知道,那些孩子的心,像細微的炭火一樣,默默燃燒著……。蹊蹺: 婆娑: ,請你摘錄下一句你認為寫得最好的句子,并說說這句句子運用了什么修辭手法,有什么作用。 “不專心上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見狀后不再說話”? “最溫暖的墻”的? ,大愛無言,只需行動。你在生活中也見到過體現(xiàn)人間真情的事例嗎?請舉出一例,并作簡要分析。 :奇怪、可疑。 婆娑:盤旋舞動的樣子。文中指美麗而嫵媚。:“握著那細細的粉筆厖在愛的海洋里劃呀劃。”這句話運用了比喻的修辭,生動形象地寫出了在孩子們的愛心之下,玲玲感到非常感動和溫暖,所以握粉筆寫字都感到十分有力。,但她仍繼續(xù)寫粉筆字。學(xué)生看了心疼,被老師的敬業(yè)精神所感動。;二是指學(xué)生們對老師的關(guān)懷在老師心里筑起了一道隔離冰冷和疼痛的最溫暖的心墻。這里用比喻手法,將孩子們的愛心比作溫暖的墻,給了老師無限的溫暖。,一位老人爬著爬著突然暈倒在地,沒有任何一個人愿意上前去攙扶一下這位老人。就在這時,有一位年輕人上前拍了拍老人的背說可能是中器了,他毫不猶像地從自己的旅行包里拿出一瓶礦泉水喂給這位老人。這位年輕人的舉動感動了周圍的人,他發(fā)揚了我們中華民族“尊老”的傳統(tǒng)美德,我們也因他面感到驕傲與自豪,我們應(yīng)該向這位年輕人學(xué)習(xí)。9. 禮物①他推著那輛嶄新的“安琪兒”慢慢走著,想著女兒看到這輛自行車時將有的雀躍歡呼,他為自己選擇的禮物不由自主地笑了,他知道一輛自行車對女兒的意義。②女兒很不幸,他總是這么認為,在她最需要母愛的時候,卻失去了母親。當(dāng)時,他就暗暗發(fā)誓,今后,他會將此生所有的愛都交給自己的女兒,女兒就是他的唯一,是他所有的財富,他定會讓女兒享受到別人能享受的全部的愛。③但是他只是一家小工廠的工人,每月那點可憐的收入,除去父女倆的生活費用所剩無幾。別的孩子一年四季總有新衣服穿,女兒卻一年到頭總穿著那件洗得發(fā)白了的校服;別的孩子可將大把大把的錢扔進電子游戲室,而女兒僅有的娛樂就是幫那個幾年前花一塊五毛錢買的洋娃娃梳梳頭;別的孩子都是每天坐在飯桌前等著開飯,女兒卻差不多負擔(dān)了所有的家務(wù)……這一切,使他對女兒產(chǎn)生了深深的內(nèi)疚感,女兒弱小的雙肩本不該承受這一切?。、堋皼]媽的孩子真可憐?!币宦牭洁徖镞@樣的議論,他的心就像被針扎著一樣疼。⑤女兒是非常優(yōu)秀的。每一次的考試,每一次的學(xué)科竟賽,女兒總是第一。他為有這樣的女兒而驕做。他不知道別的家長是怎樣來表達自己的自豪感,是怎樣來慶祝的,他能做的,就是讓女兒吃上一頓她愛吃的萊。⑥女兒快十五歲了。一天,他說:“等你再拿一個第一,爸爸買輛自行車給你?!迸畠旱难劬α亮艘幌?,隨即又暗淡了下來:“不,爸爸,我真的不需要?!彪m然女兒這樣說,但他明白,一輛自行車對女兒的意義。⑦上小學(xué)時,別的孩子有車接送,他卻只能每天牽著女兒的小手陪她走到學(xué)?!,F(xiàn)在女兒上了中學(xué),不用他送了,可他知道,學(xué)校離家更遠了,別的孩子都騎自行車,可女兒……每當(dāng)刮風(fēng)下雨,女兒回來總是一身泥水,一臉疲憊,他見了不知道多心疼。他也曾每天給女兒幾元錢,讓她乘公共汽車,女兒收下后,卻在他生日那天送了他一雙不很名貴卻足以讓他珍惜一輩子的皮鞋。女兒也知道,他太需要一雙皮鞋了。女兒真的很乖,他為有這樣的女兒而驕做。⑧這次考試后,他發(fā)現(xiàn)女兒沉默了許多,考試成績也遲遲沒有告訴他,他隱隱猜出幾分,卻什么也沒問。他決定無論如何,一定會在女兒生日那天實現(xiàn)自己的承諾。⑨今天,就是女兒十五歲的生日,一大早,女兒出乎意料地主動給他看了成績;那是一個比以往任何一次考試都低很多的分數(shù)?!皼]關(guān)系的,要相信自己?!彼粮膳畠貉劢堑臏I,對她說。①盡管女兒沒得到第一,他仍舊去了商店,挑來挑去,最終,他選了一輛“安琪兒”,紅色的——紅色代表希望,女兒一定喜歡。①回到家,女兒已將飯做好了?!皝?,看看爸爸給你買的生日禮物?!彼畠旱氖终f。②女兒詫異地跟著他出了家門,m210。 地,女兒驚異了。一滴,又一滴厖女兒的淚正一滴一滴往下落?!跋矚g嗎?”他問女兒。④半晌,女兒才抬起頭說:“爸爸,對不起?!雹荨吧岛⒆?。都十五歲了,還盡說傻話?!彼嗣畠喝彳浀念^發(fā),又輕輕擦去女兒臉上的淚水。①“你長大了。”他長長舒了一口氣,這才發(fā)現(xiàn),女兒眼里竟又蓄滿了淚水。①“怎么了,你哪不舒服?”他焦急地問。⑧女兒慢慢抬起頭,輕輕地說:“其實,爸爸,這次我仍是第一?!雹谧匀欢蔚淖⒁糇?。m210。 地③自然段畫線句運用的修辭方法是 ,其表達效果是 ⑥自然段中女兒的眼睛為什么亮了一下,隨即又黯淡了下來? 。、懂事。,你更喜歡文中的誰?請分析其性格談?wù)劺碛伞? 將女兒與別的孩子作比較,以別的孩子生活的享受和任性反襯出女兒生活的貧苦和她的勤勞懂事。,隨即又黯淡下來是因為她想到自己家生活的拮據(jù),她寧愿自己辛苦些也不想爸爸破費。:我更喜歡父親。文中的父親是一個勤勞慈愛的父親。雖然生活艱辛,但他對女兒奉獻了自己能做的一切,對她擁有無私而洶涌的愛。示例二:我更喜歡女兒。文中的女兒勤勞、懂事、成績優(yōu)異。在清貧的生活中,她始終刻苦學(xué)習(xí),并幫助父親分擔(dān)家務(wù)。她十分理解父親,寧可自己辛苦走路上學(xué),也不愿意父親破費操勞,懂事而成熟。10.一雙腳上的修養(yǎng)①每逢雙休日,我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里,總看到座無虛席的場面。在這緊張而喧囂的都市里,能保持一份閱讀的閑情,是難能可貴的。在我看來,這里的每一個人,都有著一定的層次和修養(yǎng)。②北方冬天的雪大,雪一下,許多麻煩就隨之而來了。走在街上,鞋上會粘滿臟雪,從天寒地凍的室外進入室內(nèi),臟雪馬上就會化作污水。人走過的地方,往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是一個雪天,我走進閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個擦地的女工,她
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