五體不滿(mǎn)足讀后感范文(精選6篇)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 晨跑，而我做事情總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)；我缺少他的刻苦，他能通過(guò)反復(fù)練習(xí)成為運(yùn)球高手，而我總是容易滿(mǎn)足現(xiàn)狀；我缺少他的勇敢，他敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，甚至學(xué)會(huì)了游泳，而我總是害怕困難，知難而退?！ ∥曳喼段弩w不滿(mǎn)足》這本書(shū)，腦海中不時(shí)出現(xiàn)一幅幅感人的畫(huà)面：高位截癱的張海迪阿姨小小年紀(jì)時(shí)，就立下志向，決心以病床當(dāng)課桌，自學(xué)成才；《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，失去雙臂的劉偉哥哥用雙腳在鋼琴上彈奏出了優(yōu)美的旋律……他們以實(shí)際行動(dòng)告訴我們：只有擁有堅(jiān)定的意志，樂(lè)觀(guān)的精神，堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能戰(zhàn)勝困難，才能獲得成功！ 五體不滿(mǎn)足讀后感3 自我看了《五體不滿(mǎn)足》后感觸很深。他一生下就是一個(gè)殘疾人，五體不滿(mǎn)足，而且五體中缺少四體。他一天天長(zhǎng)大，與輪椅一道生活?？伤](méi)有唉聲嘆氣，并沒(méi)有向病魔低頭。他學(xué)游泳、跑步、跳繩，做了許多運(yùn)動(dòng)。 現(xiàn)在的我們都是嬌小姐，俏皇帝，我行我素。有一次黃老師給我們上體育課。那天天氣很冷，我們個(gè)個(gè)手縮進(jìn)衣袖里，冷得發(fā)抖，恨不得不上體育課，可是天越冷，體育課就偏偏來(lái)?！巴瑢W(xué)們，今天天冷，我也有絲絲涼意，我決定跑操場(chǎng)3圈不能停下來(lái)走路，要不然罰跑2圈。”“什么？停下來(lái)休息還要罰跑？太可惡了！”許多同學(xué)在說(shuō)。我雖然沒(méi)說(shuō)什么，可是心里卻這么想，寧可被風(fēng)吹也不要跑步，可沒(méi)有辦法，只有“接旨”了?！ ∥覀兊拈L(zhǎng)途跑步終于在黃老師的一聲令下無(wú)奈地開(kāi)始了。開(kāi)始我還可以跑幾圈，第一圈我挺有精神的，還跟得上大部隊(duì)。慢慢地，第二圈，我、同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)跟不上隊(duì)伍，原本條快速游動(dòng)的蛇變成了一只只爬得悠悠的五顏六色的烏龜。走近看每個(gè)人，兩腮通紅，嘴巴大張，似乎在喝空氣。跑完后，個(gè)個(gè)呼哧呼哧地喘著氣，我也是上氣不接下氣?！ ∥铱戳艘椅溲罂镂弩w殘缺還堅(jiān)持鍛煉后，曾經(jīng)的不快也豁然開(kāi)朗。從此，我下定決心好好鍛煉，大家一起行動(dòng)吧！ 五體不滿(mǎn)足讀后感4 生活中，總有很多讓我們震撼的事情，有很多我們敬仰的人。其中，《五體不滿(mǎn)足》這一書(shū)中的主人公就是一位令人佩服的英雄。雖然他身體嚴(yán)重殘缺，先天性四肢殘缺，可他依然活潑快樂(lè)，充滿(mǎn)激情，什么都敢嘗試。他用殘缺的手臂和臉頰夾著筆寫(xiě)字作畫(huà)，他用殘缺的雙腿跑步。他還做過(guò)正常人也不一定能學(xué)會(huì)或做到的事，游泳、爬山、打球、看電影，這讓他的人生更加豐富多彩。更可貴的是，四肢
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