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正文內(nèi)容

20xx部編人教版四年級下冊語文:習作:我的奇思妙想范文(編輯修改稿)

2025-04-01 22:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 詞”表達看法,且將關鍵詞用引號加以強調,且此材料很接地氣,考生對獻詞并不陌生,也有話可說。但若想寫好該作文卻也有難度。對論證要求較高,考生在寫作時需要用大量的材料證明自己的觀點;對思辨層面要求嚴格,不僅需要考生有豐厚的積淀,還需有精彩的論證。參考立意:新年獻詞為儀式,奮斗前行靠自己。不奮斗,看多少獻詞都過不好年。以獻詞激勵自我,攜奮斗走向輝煌。把激勵寫進獻詞,把奮斗寫滿征程。新年獻辭,回顧過去,展望明天。套路不可取,內(nèi)涵需重視。可用素材:“人們從歷史中獲得的最大的教訓,就是人類沒有從歷史中吸取任何教訓?!闭\哉斯言,歷史悲劇次次重演,緣故在何處,總應歸到“鑒”字上。秦不以六國為鑒終赴滅國之路,帶來又一次的悲劇重演。新中國總結經(jīng)驗教訓,改革開放,春風化雨,換了人間,便是以史為鑒的最有力的例證。新年致辭,回顧往年成就,輝煌中仍有殘余的問題,應謹觀之,謹記之,以已去者為經(jīng)驗,為未來的舵添一分助力,在歷史長河中走向光明未來。“文人不應局限于個人的情懷,而應關注世界,關注未來。”誠如斯言,文人堪稱時代靈魂的勾勒者,若文人肩頭有責任,筆下有乾坤,便會為歷史巨舵的行進揚起風帆。沒有一個冬天不會過去,沒有一個春天不會來臨,新年獻辭是社會文化和思潮的凝聚共識,是國家發(fā)展方向的規(guī)劃定向。廣西壯族自治區(qū)堅持黨的領導方針,使居民收入百倍增長?!段液臀业淖鎳方诸^傳唱,響徹大江南北。當社會主義文化向著同一方向邁進,民族之復興豈遠,新年獻詞便發(fā)揮輿論功能,激發(fā)人的激情、活力與創(chuàng)造?!凹な幠耆A奮斗者勝,時代潮頭奮搏者先?!闭\哉,生如逆旅,一葦一航,雖渺小,卻仍能掀起千層浪。新年獻詞或使人心生感觸,但踐行實干,不在于嘩眾取寵的言辭,而在于切實的行動。每一個你都是英雄,杜富國炸彈前的獻身,王繼才守島32年的堅守,抑或是郝康與戀人相約零點37分的短暫一分鐘相聚……這些精神無疑是新年獻詞所提倡的,只有去踐行,才能真正散發(fā)光芒、綻放芳華。參考結構:開頭引用新年獻詞中的句子,亮出觀點:新年獻詞是逝去的紀念,是未來的序章。接著提出分論點:新年致辭,為歷史之鏡,是逝去者的紀念??捎们貒鴾缤龅臍v史教訓和新中國改革開放的經(jīng)驗來論證。再提出分論點:新年獻詞為引路之燈,是未來者的序章??捎萌眽稳僳`行綠水青山就是金山銀山的事例證明。再提出分論點:新年獻詞為方向指引,踐行奮進仍在個人??膳e感動中國中王繼才、鐘揚等人的例子證明。最后號召大家面向未來去做追光者。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!耙斑M,就要走前人沒有走過的路。創(chuàng)新永遠是科學發(fā)展的最大動力。”錢七虎如是說?!拔覐膩聿恢С帧灾鲃?chuàng)新’這個詞,我認為,科學技術是人類共同財富?!比握墙邮苊襟w采訪時這樣表示?!皼]有拿來的,人不能自成為新人,沒有拿來的,文藝不能自成為新文藝?!濒斞赶壬凇赌脕碇髁x》的結尾如此寫到。要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。不少于800字?!敬鸢浮可朴诶^承,勇于創(chuàng)新繼承和創(chuàng)新從來都不是站在對立面的。我們都是站在巨人的肩膀上看世界,每一次創(chuàng)新都有“拿來”的影子,每一次“拿來”都可能孕育出創(chuàng)新,善于繼承,勇于創(chuàng)新,人類才會不斷發(fā)展、進步?!盁o窮的遠方,無數(shù)的人,都和我有關”。無窮的科研,無數(shù)的創(chuàng)新,都和前人有關。所以繼承并不可恥,可恥的是只繼承前人的成果不肯創(chuàng)新,而丟了發(fā)展的機會。魯迅先生曾在《拿來主義》中說道:“沒有拿來的,人不能自成為新人,沒有拿來的,文藝不能自成為新文藝。”那個年代的人們,曾抱著孔夫子、抱著封建主義不肯撒手,不愿接受外來文化,覺得那便是愛國,那便是氣節(jié)。可笑的是危亡之際,生存和毀滅就在眼前,我們還抱殘守缺,做著天朝上國的美夢。在萬千泥潭中翻滾、掙扎,我們終于走了“拿來”的道路,以所“拿來的”打造出新的天地,探索出了一條復興之路。歷史仍刻骨銘心,今日我們決不能再重蹈覆轍。文化如此,科技也如此。任正非表示:“我從不支持自主創(chuàng)新這個詞,我認為,科技是人類的共同財富?!?如果文化和科技不在繼承的基礎上創(chuàng)新,難道回到原始社會從頭再來嗎?科技是人類的共同財富,適合創(chuàng)新的就“拿來”:互聯(lián)網(wǎng)不是中國發(fā)明的,但是馬云拿過來并在此基礎上創(chuàng)建了支付寶,這就是創(chuàng)新;你研發(fā)了手機,我拿過來搞移動支付,他拿過來搞、微信,這也是創(chuàng)新??偛荒苷f我研發(fā)了微信、,但是我得等研發(fā)出自己的手機再裝上去,而且我還不允許別人裝?;ヂ?lián)網(wǎng)是全球共享,、支付寶也應是全球共享,它們都是人類共同的財富?!捌埲招拢秩招?,日日新?!眲?chuàng)新不可停止,“新”已是必然,但“新”的基礎是前人的成果,只有在前人成果的基礎上才能造就“新”,人類創(chuàng)新永遠是可持續(xù)發(fā)展的。錢七虎曾言:“要前進,就要走前人沒有走過的路。創(chuàng)新是科學發(fā)展的最大動力?!焙孟皴X七虎只主張創(chuàng)新,反對繼承?差矣!互聯(lián)網(wǎng)是前人的成果,但在此基礎上創(chuàng)建支付寶卻是前人未走過的路;手機是前人的成果,但利用手機搞移動支付、搞、微信也是前人未走過的路。錢七虎只是強調站在前人的終點繼續(xù)探索,而不是重復前人、故步不前。先繼承,再創(chuàng)新;善于繼承,勇于創(chuàng)新。只有如此,人類才會不斷發(fā)展,世界才會欣欣向榮。【解析】【詳解】本題考查學生寫作能力。本題屬于一篇材料作文。材料作文是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據(jù)對材料的分析、整合,來立意、構思,材料所反映的中心就是文章中心來源,不能脫離材料所揭示的中心來寫作,故材料作文又叫“命意作文”,屬于自命題作文。材料作文一方面要求學生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學生根據(jù)主旨,自選角度進行寫作,切不可偏題。寫作考場作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。寫作考場作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生“圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意”,考生要全面理解題干所給的材料,根據(jù)對材料內(nèi)容和含義的理解進行立意行文。【審題】題干一共給了三則材料,第一則材料錢七虎的一句話——要前進,就要走前人沒有走過的路。創(chuàng)新永遠是科學發(fā)展的最大動力。這句話中“走前人沒有走過的路”就是指“創(chuàng)新”,這句話的意思是說要前進就要創(chuàng)新,創(chuàng)新永遠是科學發(fā)展的最大動力。第二則材料是華為老總任正非接受媒體采訪時說的一句話——我從來不支持“自主創(chuàng)新”這個詞,我認為,科學技術是人類共同財富??茖W技術是創(chuàng)新,科學技術是人類共同財富,不支持“自主創(chuàng)新”,也就是說創(chuàng)新要借鑒前人以及他人的經(jīng)驗,正如牛頓所說:“如果說我看得比別人更遠些,那是因為我站在巨人的肩膀上!”而創(chuàng)新出的科學技術要共享。第三則材料是魯迅在其著名雜文名篇《拿來主義》結尾寫的一句話——沒有拿來的,人不能自成為新人,沒有拿來的,文藝不能自成為新文藝?!俺蔀樾氯恕薄俺蔀樾挛乃嚒笔莿?chuàng)新,而這種創(chuàng)新要先去“拿來”,也是在說創(chuàng)新要借鑒他人的經(jīng)驗,有借鑒才有創(chuàng)新。三則材料共同關涉一個重要話題“創(chuàng)新”。所以具體作文時,立意應圍繞“創(chuàng)新”,同時也可兼顧“繼承”“吸納”“借鑒”“發(fā)展”“開放”等??忌梢哉剟?chuàng)新的價值意義,可談如何做到創(chuàng)新,可談創(chuàng)新與繼承、創(chuàng)新與吸納的關系,也可談在創(chuàng)新中不能自我封閉而應開放包容等。考生最好能根據(jù)自己的視野和知識儲備將話題具體化,做到言之有物。立意:根據(jù)以上分析,具體作文時,參考立意:,在發(fā)展中創(chuàng)新。,何來創(chuàng)新?,創(chuàng)新需包容。,方能前進。,以創(chuàng)新為石。,成果不忘共享。,走共贏之路。,結新生之果。行文結構:首先,擬一個隱含或者直接點明觀點的題目,比如“繼承與創(chuàng)新”。接著,寫一個簡潔明了的開頭段,文章開頭以簡潔的語言闡明觀點,既要勇于創(chuàng)新,同時又要善于繼承前人的傳統(tǒng)。然后,文章的主題部分,采用遞進進式結構,先以典型事例來具體論述“繼承”與“創(chuàng)新”的辯證統(tǒng)一關系,然后指出如何在繼承中進行創(chuàng)新,并提醒我們千萬不要陷入“創(chuàng)新”的誤區(qū)。文章結尾以凝練的語言進一步強調“繼承”與“創(chuàng)新”的關系。整做到收尾呼應,結構緊湊,思路清晰。素材::創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?!瓭擅裉幪幨莿?chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人皆是創(chuàng)造之人?!招兄戎叭说哪_印前進,最佳結果也只能是“亞軍”?!羁扇就脐惓鲂率俏业臒o上訣竅?!勘葋喿玖拥乃囆g家永遠戴著別人的眼睛。——羅丹我創(chuàng)造,所以我生存?!_曼羅蘭正確的道路是這樣,吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走?!袪査固?. 王安電腦的破產(chǎn)(不懂創(chuàng)新導致失敗)王安公司在20世紀70年代到80年代曾稱雄于個人電腦領域,被稱為美國式成功創(chuàng)業(yè)的典范。進入80年代后期,個人電腦業(yè)迅速發(fā)展,美國國際商用機器公司和“蘋果電腦”公司相繼推出了體積小且可以互相兼容的個人電腦,其價格只是王安電腦的1/3,而且可采用市場上的通用軟件。而王安公司忽略了市場變化的情況,仍然堅持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng)新,導致銷路越來越窄,許多老客戶也相繼離去,到了1992年7月,作為公司繼承人的王安博士的兒子不得不在法院申請破產(chǎn)保護的文件上簽了字。創(chuàng)新要勇于否定權威(普朗克和愛因斯坦)1900年,著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪,很遺憾地對兒子說:“孩子,十分遺憾,今天有個發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學假設及普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益,卻不料竟因權威而受害,由此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈,大膽突進,贊賞普朗克假設并向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學的基礎。隨后又銳意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對論,一舉成名,成了一個更偉大的新權威。齊白石老人五易畫風我國著名畫家齊白石,曾榮獲世界和平獎。然而,面對已經(jīng)取得的成功,他并不滿足,而是不斷汲取歷代畫家的長處,不斷改進自己作品的風格。他60歲以后的畫,明顯不同于60歲以前。70歲以后,他的畫風又變了一次。80歲以后,他的畫風再度變化。齊白石一生,曾五易畫風。正因為白石老人在成功后,能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己獨特的流派與風格。他告誡弟子“學我者生,似我者死”。他認為畫家要“我行我道,我有我法”。就是說,在學習別人長處時,不能照搬照抄,而要創(chuàng)造性地運用,不斷發(fā)展,這樣才會賦予藝術以鮮活的生命力。保守是創(chuàng)新最大的障礙(牛頓晚年趨于保守)牛頓是世界上最偉大的科學家之一,他對科學的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn):力學三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年,他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學說的范疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在,結果自然毫無所得。由此看來,即使一個偉大的學者,一旦落入陳舊的范疇,也談不上有絲毫的成就。創(chuàng)新即是表現(xiàn)個性(鄭板橋獨創(chuàng)一體)鄭板橋是清代書畫家、文學家,“揚州八怪”之一。他自幼愛好書法,立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學苦練,然開始時只是反復臨摹名家字帖,進步不大,深感苦惱。據(jù)說,有次練書法入了神,竟在妻子的背上畫來畫去。妻子問他這是干什么,他說是在練字。他妻子嗔怪道:“人各有一體,你體是你體;人體是人體,你老在別人的體上纏什么?”鄭板橋聽后,猛然醒悟到:書法貴在獨創(chuàng),自成一體,老是臨摹別人的碑帖,怎么行呢!從此以后,他力求創(chuàng)新,摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術中,終于形成了自己獨特的風格——板橋體。創(chuàng)新推動歷史前步(商鞅變法)商鞅變法是戰(zhàn)國時期著名政治家商鞅為維護秦國統(tǒng)治者的利益而推行的一系列變革措施。公元前361年,秦孝公即位。年輕的國君決心改變秦國的落后面貌,于是下了一變法圖強的求賢詔令。商鞅就是在這個時候自魏國來到秦國的。商鞅到秦國后,宣傳“強國之術”,決心協(xié)助秦孝公進行社會改革,因此得到秦孝公的信任,任命他為左庶長。公元前359年和公元前350年,在商鞅主持下秦國兩次公布了新法。秦國經(jīng)過商鞅變法,面貌煥然一新。秦國從落后國家,一躍而為“兵革大強,諸侯畏懼”的強國,出現(xiàn)了“家給人足,民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治”的局面。正是由于它的作用,秦朝的歷史才變得如此輝煌。3. 在生活中,要想獲得成功,創(chuàng)新是必不可少的,但是,缺少了繼承,創(chuàng)新便會成為無源之水,無本之木。這樣,便難以成功。只有既懂得發(fā)揚自己的特色,勇于創(chuàng)新,又善于繼承前人的傳統(tǒng),才會更易成功。創(chuàng)新,并不是所謂的閉門造車,不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造,而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果,在別人正確的理論指導下創(chuàng)新才會顯得更有意義。英國17世紀的科學巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和運動的三大定律,創(chuàng)新不可謂不豐富??僧攧e人問及他為什么會取得如此的成績時,他說:“如果說我看得更遠一些,那是因為我站在了巨人的肩上?!彪m然這只是一時謙虛之詞,但細細想來,如果沒有伽利略夜觀星空,如果沒有第谷數(shù)十年如一日研究天體的運行規(guī)律,那么牛頓想要總結出物體運行的三大定律,似乎要大費周折了??梢?,繼承和創(chuàng)新是不可分的,只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的。,用畢生的心血寫成了光輝巨著《資本論》,他的創(chuàng)新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士為社會的進步而奮斗。誠然,大英博物館的一桌一椅見證了他的冥思苦想之后的豁然開朗,之后的奮筆疾書,見證了他那前無古人后無來者的理論。但是如果沒有他翻前人之作時的專注,摘抄資料時的認真,圣西門、傅立葉他們的空想理論,他也不會成功的。甚至可以斷言,如果沒有他們,《資本論》也許不會這么快地完成,我們也許還要在黑暗中摸索著前進。可見,在繼承中創(chuàng)新往往會收到事半功倍的良好效果。其實不用更多的證明,那指導我們走上富裕之路的鄧小平理論,那真知灼見的“三個代表”重要思想便雄辯地說明了繼承和創(chuàng)新的關系。,讓人傳為笑談。君不見那“邯鄲學步”的鄭國人,總想學習別人的步法,以便自己跟本國的人走路不一樣,似乎是創(chuàng)新了,但是動機不純,方法不對,不知繼承,落了個爬回去的下場。前幾年的小品《如此包裝》也是說的這個道理,本來評劇便是一門值得繼承的藝術,可
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