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正文內(nèi)容

20xx統(tǒng)編-部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文:比喻句和擬人句的認(rèn)識(shí)和練習(xí)(含答案)(單項(xiàng)復(fù)習(xí))(編輯修改稿)

2025-04-01 22:08 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 建設(shè)施工中,不久后將交付使用,因此,清理涂鴉墻勢(shì)在必行,不然會(huì)影響孩子的世界觀。還可以認(rèn)為可以保留好的涂鴉作品,對(duì)涂鴉進(jìn)行有效的引導(dǎo),在清理粗俗內(nèi)容的同時(shí),制作一些“請(qǐng)勿胡亂涂鴉”的溫馨提示,或者一些其他有效措施,規(guī)范管理,讓涂鴉墻成為南京市的一道風(fēng)景。參考立意:如此“涂鴉”要不得城市應(yīng)多一點(diǎn)溫情既要“涂鴉”,也要規(guī)劃讓“涂鴉”成為城市的美容師“涂鴉”,一座城市的紋身可用素材:涂鴉者也是有級(jí)別可分的,不然也不會(huì)能出梵高、畢加索這些異態(tài)畫(huà)家。西歐的涂鴉是瘋狂張揚(yáng)的美,而東方的涂鴉者則是玲瓏典雅的美。一個(gè)人在涂鴉的時(shí)候,也是把自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀反映在畫(huà)里。生命就是涂鴉者手中的畫(huà)筆,只不過(guò)它有長(zhǎng)有短。而人的一生,則是一張畫(huà)紙。想要涂鴉何樣的精彩,就得看涂鴉者的繪畫(huà)天賦了。那段時(shí)間整個(gè)布朗克斯到處可見(jiàn)涂寫(xiě)得歪歪扭扭的幫派符號(hào),混雜著“廁所文學(xué)”似的猥褻圖案。美國(guó)報(bào)紙形容布朗克斯“就像一個(gè)原始人聚居地”。難怪有人會(huì)把涂鴉和原始人聯(lián)系在一起,因?yàn)槿祟?lèi)最早的文字和繪畫(huà)就是刻在墻上的,那些壁畫(huà)是史前人類(lèi)留下的唯一的文明記錄??呻S著紙張的出現(xiàn),壁畫(huà)反倒成了不開(kāi)化的標(biāo)志。尤其是當(dāng)城市出現(xiàn)后,現(xiàn)代人似乎已經(jīng)習(xí)慣了建筑物光潔的表面,任何圖案都成了一種破壞,一種反文明的精神污染。建規(guī)那邊的涂鴉很有感覺(jué),其中有一副圖是學(xué)校里各種人的剪影,很能反映校園的獨(dú)特氣息,像一副濃縮的照片;公管學(xué)院附近咖啡店上的涂鴉是用顏料刷上去的,很簡(jiǎn)單,有涂鴉的風(fēng)格,但是不好看,太單調(diào);絕望波橋洞下的涂鴉很有破壞環(huán)境的嫌疑?!∩虾LK州河畔、莫干山路上一段長(zhǎng)600余米的涂鴉墻,被稱(chēng)之為上海最大最完整的“涂鴉天地”,然而,這一“驚艷”的風(fēng)景將因所在地塊的建設(shè)規(guī)劃而于年內(nèi)被拆除。這段涂鴉墻原本是一個(gè)閑置很久的地塊的圍墻。隨著莫干山路M50創(chuàng)意園區(qū)的興起,一些熱愛(ài)涂鴉藝術(shù)的年輕人看上了這段圍墻,于是這段圍墻一天天變起樣來(lái),讓路過(guò)的人有了“驚艷”的感覺(jué)。據(jù)說(shuō)這是上海迄今為止“最具規(guī)模”的涂鴉墻了。難怪它的消失會(huì)引起人們的惋惜。一些涂鴉愛(ài)好者擔(dān)心,這堵墻拆除后,上海這座城市更沒(méi)有涂鴉藝術(shù)的生存之地了。參考結(jié)構(gòu):概述網(wǎng)紅涂鴉墻事件,提出自己的觀點(diǎn),讓涂鴉墻成為城市的溫情記憶。講述涂鴉墻的由來(lái),國(guó)外對(duì)待涂鴉墻的態(tài)度。涂鴉墻影響市容,給出解決問(wèn)題的辦法,可以舉出上海涂鴉墻的例子?;氐骄W(wǎng)紅涂鴉墻上來(lái),說(shuō)明保留的理由,以及管理辦法。呼喚城市管理者,理性對(duì)待涂鴉墻,不要把城市變成千篇一律的刻板樣子。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。歲月不居,時(shí)節(jié)如流,2018年已經(jīng)悄悄逝去,2019年翩然來(lái)臨,辭舊迎新之際,媒體紛紛發(fā)表新年獻(xiàn)詞:搜狐:《感謝你的堅(jiān)持,生長(zhǎng)永無(wú)止境》南方周末:《每一個(gè)這樣的你都是英雄》中青網(wǎng):《你的光芒無(wú)法阻擋》澎湃新聞:《春天是從冬天開(kāi)始的》北京日?qǐng)?bào):《愿你我的奮斗綻放芳華》一篇篇新年獻(xiàn)詞語(yǔ)言華麗、情感深摯,讀來(lái)令人激情澎湃。有人說(shuō),“看了很多新年獻(xiàn)詞,依然過(guò)不好這一年”;也有人認(rèn)為所有的媒體新年獻(xiàn)詞都是“回顧過(guò)去,成就輝煌;展望明天,前景光明”的套路;還有人說(shuō),新年獻(xiàn)詞是某種一年一度的儀式。你如何看待“新年獻(xiàn)詞”?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字?!敬鸢浮恳磺略~長(zhǎng),曄曄如扶桑新年伊始,萬(wàn)象更新,新年獻(xiàn)詞噴涌而出,讓心愿在新年中棲息生長(zhǎng)。一曲新詞長(zhǎng),一誦一鏗鏘,曄曄如扶桑。白居易有詩(shī)云:文章合為事而著。但眾人所譏的“套路化盲目麻木的祝愿與歌功頌德”看似與之相悖,實(shí)則不然,每一次“愿所行勝怠”與“吾國(guó)斯民遙相守望”的祝愿,都會(huì)帶來(lái)蟄伏已久的噴薄的感動(dòng)。昭前事,鑒后人,新年獻(xiàn)詞有大用。習(xí)近平言道:昭昭前事,惕惕后人。誠(chéng)哉斯言,新年獻(xiàn)詞由來(lái)已經(jīng)幾千年,從“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日”之時(shí)所撰鐘鼎文到《南方周末》“愿你的期許和夢(mèng)想,在這片溫暖的大陸棲息生長(zhǎng)”的經(jīng)久感動(dòng),新年獻(xiàn)詞承載了每位國(guó)人的瑰麗愿景。而同樣,新年獻(xiàn)詞立乎疇昔以指今日,為新年留下深刻印鑒。去年《南方周末》所提及的問(wèn)題:核爆炸危機(jī)陰魂不散,霸權(quán)主義與恐怖主義雙頭怪胎競(jìng)相瘋長(zhǎng),無(wú)一不是新年焦點(diǎn)。故言,新年獻(xiàn)詞之用,在乎昭前事,鑒后人。形未變,事以遷,新年獻(xiàn)詞非套路。胡適在《中國(guó)哲學(xué)史》中談及:“文章不是漂亮虛榮的外衣,而是本性的吶喊與沉思。”新年獻(xiàn)詞并非用華麗辭藻歌功頌德,而是“吶喊與沉思”,這聲吶喊,理應(yīng)震撼天地,發(fā)聵蒙昧之心。歲月遷轉(zhuǎn),時(shí)移世易,即便是功德,早已更新?lián)Q代;即便總是愿景,也蘊(yùn)含了多種期待。冷眼旁觀,朱沃什切瓦夫執(zhí)借鷹隼之雙目,銳意指出俄羅斯作家淪為夜鶯群像,文骨分崩離析??v觀中國(guó)文脈史,新年獻(xiàn)辭由“小國(guó)”轉(zhuǎn)為“世界”,由“經(jīng)濟(jì)喜人”到“人民幸福感”,其中之變,幾經(jīng)波折,未有套路之理。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日,當(dāng)有儀式祝新福。一元之始,歲在大寒,新年之聲,早已微微來(lái)風(fēng),陽(yáng)氣萌動(dòng)。澎湃新聞每年的冬春論作為賀詞的一種,具有特定的儀式感,卻亦能為我們帶來(lái)經(jīng)久不息的感動(dòng)。古人作詩(shī)“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日,總把新桃換舊符”,亦具備一定的儀式感。春節(jié)本身就是一種儀式,新年新氣象,何樂(lè)而不為?即便已過(guò)新年,獻(xiàn)詞所問(wèn),依舊令人心有悸動(dòng)——“二零二零,中國(guó)可好?”希望新年鐘聲響起時(shí),我們敢于高喊:“山河美麗,國(guó)泰民安!”一曲新詞長(zhǎng),一誦一鏗鏘,曄曄如扶桑?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫(xiě)作能力。題目有點(diǎn)類(lèi)似于2018全國(guó)高考三卷作文題,為多材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,目的在于引導(dǎo)考生關(guān)注生活、思考生活,既考查價(jià)值觀,又考查思辨能力。審題難度不大,關(guān)鍵句是三個(gè)“有人說(shuō)”。第一個(gè)認(rèn)為“現(xiàn)年獻(xiàn)詞”沒(méi)用,第二個(gè)認(rèn)為“新年獻(xiàn)詞”是套路,這兩種看法都對(duì)獻(xiàn)詞有否定傾向。第三個(gè)認(rèn)為是不可缺少的儀式,持肯定態(tài)度。這就要求考生辯證思考,有自己的觀點(diǎn)。該題目在任務(wù)設(shè)置上并未設(shè)置太大難度,明明白白告訴考生針對(duì)“新年獻(xiàn)詞”表達(dá)看法,且將關(guān)鍵詞用引號(hào)加以強(qiáng)調(diào),且此材料很接地氣,考生對(duì)獻(xiàn)詞并不陌生,也有話可說(shuō)。但若想寫(xiě)好該作文卻也有難度。對(duì)論證要求較高,考生在寫(xiě)作時(shí)需要用大量的材料證明自己的觀點(diǎn);對(duì)思辨層面要求嚴(yán)格,不僅需要考生有豐厚的積淀,還需有精彩的論證。參考立意:新年獻(xiàn)詞為儀式,奮斗前行靠自己。不奮斗,看多少獻(xiàn)詞都過(guò)不好年。以獻(xiàn)詞激勵(lì)自我,攜奮斗走向輝煌。把激勵(lì)寫(xiě)進(jìn)獻(xiàn)詞,把奮斗寫(xiě)滿(mǎn)征程。新年獻(xiàn)辭,回顧過(guò)去,展望明天。套路不可取,內(nèi)涵需重視。可用素材:“人們從歷史中獲得的最大的教訓(xùn),就是人類(lèi)沒(méi)有從歷史中吸取任何教訓(xùn)。”誠(chéng)哉斯言,歷史悲劇次次重演,緣故在何處,總應(yīng)歸到“鑒”字上。秦不以六國(guó)為鑒終赴滅國(guó)之路,帶來(lái)又一次的悲劇重演。新中國(guó)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改革開(kāi)放,春風(fēng)化雨,換了人間,便是以史為鑒的最有力的例證。新年致辭,回顧往年成就,輝煌中仍有殘余的問(wèn)題,應(yīng)謹(jǐn)觀之,謹(jǐn)記之,以已去者為經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的舵添一分助力,在歷史長(zhǎng)河中走向光明未來(lái)?!拔娜瞬粦?yīng)局限于個(gè)人的情懷,而應(yīng)關(guān)注世界,關(guān)注未來(lái)?!闭\(chéng)如斯言,文人堪稱(chēng)時(shí)代靈魂的勾勒者,若文人肩頭有責(zé)任,筆下有乾坤,便會(huì)為歷史巨舵的行進(jìn)揚(yáng)起風(fēng)帆。沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨,新年獻(xiàn)辭是社會(huì)文化和思潮的凝聚共識(shí),是國(guó)家發(fā)展方向的規(guī)劃定向。廣西壯族自治區(qū)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)方針,使居民收入百倍增長(zhǎng)?!段液臀业淖鎳?guó)》街頭傳唱,響徹大江南北。當(dāng)社會(huì)主義文化向著同一方向邁進(jìn),民族之復(fù)興豈遠(yuǎn),新年獻(xiàn)詞便發(fā)揮輿論功能,激發(fā)人的激情、活力與創(chuàng)造?!凹な幠耆A奮斗者勝,時(shí)代潮頭奮搏者先?!闭\(chéng)哉,生如逆旅,一葦一航,雖渺小,卻仍能掀起千層浪。新年獻(xiàn)詞或使人心生感觸,但踐行實(shí)干,不在于嘩眾取寵的言辭,而在于切實(shí)的行動(dòng)。每一個(gè)你都是英雄,杜富國(guó)炸彈前的獻(xiàn)身,王繼才守島32年的堅(jiān)守,抑或是郝康與戀人相約零點(diǎn)37分的短暫一分鐘相聚……這些精神無(wú)疑是新年獻(xiàn)詞所提倡的,只有去踐行,才能真正散發(fā)光芒、綻放芳華。參考結(jié)構(gòu):開(kāi)頭引用新年獻(xiàn)詞中的句子,亮出觀點(diǎn):新年獻(xiàn)詞是逝去的紀(jì)念,是未來(lái)的序章。接著提出分論點(diǎn):新年致辭,為歷史之鏡,是逝去者的紀(jì)念??捎们貒?guó)滅亡的歷史教訓(xùn)和新中國(guó)改革開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn)來(lái)論證。再提出分論點(diǎn):新年獻(xiàn)詞為引路之燈,是未來(lái)者的序章??捎萌眽稳僳`行綠水青山就是金山銀山的事例證明。再提出分論點(diǎn):新年獻(xiàn)詞為方向指引,踐行奮進(jìn)仍在個(gè)人??膳e感動(dòng)中國(guó)中王繼才、鐘揚(yáng)等人的例子證明。最后號(hào)召大家面向未來(lái)去做追光者。閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。中國(guó)的歷史十分悠久,中國(guó)的文化博大精深。書(shū)法、印章、京劇、武術(shù)、茶道、樂(lè)器、國(guó)畫(huà)、對(duì)聯(lián),詩(shī)詞歌賦、諸子百家、傳統(tǒng)節(jié)日、民間習(xí)俗,地域文化、服飾文化、美食文化……這些文化需要我們傳承和發(fā)揚(yáng)。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章,表明你的觀點(diǎn),闡述你的看法。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息?!敬鸢浮總鞒兄腥A傳統(tǒng)文化當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒,金子的本色才會(huì)如此燦爛;當(dāng)貝殼的淚痕劃過(guò)最后一瞬,珍珠的色彩也會(huì)如此耀眼。當(dāng)六年的養(yǎng)分在體內(nèi)積累,毛竹的生機(jī)也會(huì)如此蓬勃。正是由于歷史的洗禮,在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,最終誕生了華夏女兒的獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)傳統(tǒng)文化,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我們每個(gè)人的使命。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,正確對(duì)待外來(lái)文化。時(shí)間的流逝,時(shí)代的變換,中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日早被有些現(xiàn)代人拋之腦后,他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)著西方的浪漫完美主義的節(jié)日,清明時(shí)節(jié),有多少去烈士墓園祭拜為我們拋頭顱灑熱血的英雄?端午時(shí)節(jié),有多少人包粽子紀(jì)念當(dāng)年為國(guó)殉江的屈原?中秋佳節(jié),有誰(shuí)真正做到與家人一起賞月吃月餅,心無(wú)旁貸?他們一味追求西方的節(jié)日,殊不知自己是中國(guó)人應(yīng)該過(guò)自己國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。知道重陽(yáng)節(jié)的人越來(lái)越少了,知道感恩節(jié)的人越來(lái)越多了;知道情人節(jié)的人越來(lái)越多,可知道七夕節(jié)的人越來(lái)越少了。對(duì)于我們先輩留下來(lái)的許多傳統(tǒng)節(jié)日,我們中的許多人幾乎全都置于腦后了,這難道不是一種崇洋媚外嗎?這難道是我們口口聲聲說(shuō)到的責(zé)任感嗎?有追求固然是好事,但也不能忘本!然而,我們身邊其實(shí)有許多人在為我們做榜樣,他們能堅(jiān)守自己的信念,鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,著名學(xué)者馬寅初不就是嗎?他積極提倡我們青少年應(yīng)當(dāng)多多學(xué)習(xí)中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,雖然世界正在多元化,但是,我們傳統(tǒng)的中化文化不能丟!因此,我們是否想過(guò),在不久的將來(lái),中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是否會(huì)被他國(guó)文化所取代?這個(gè)答案須靠我們用行動(dòng)來(lái)回答。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我們繼續(xù)發(fā)展的基石,是我們共同保護(hù),共同繼承的使命。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓我們堅(jiān)定信念,共創(chuàng)美好未來(lái)!憶往昔,若不是司馬遷的瀝盡心血,怎會(huì)有《史記》的鴻篇警后人,若不是李時(shí)珍的跋山涉水,怎會(huì)有《本草綱目》的福祉遺萬(wàn)年代;若不是曹雪芹的五次易稿,怎會(huì)有《石頭記》的哀婉催人淚?看今昔,是誰(shuí)苦心鉆研十余載,終使兩星成?是誰(shuí)奮斗十八年,終抱金牌歸?是錢(qián)學(xué)森!是申雪與趙宏博。他們是繼承了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的堅(jiān)定,他們是傳承了中華傳統(tǒng)文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚(yáng)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神,才使得他們能夠這般堅(jiān)定,這般執(zhí)著。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖如一根小小的火柴,但仍能點(diǎn)亮一片星空:傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖如一片綠葉,但能點(diǎn)綴整個(gè)春天;傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖若駕一葉扁舟,但仍能驚動(dòng)一片大海。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我們生命的支撐,成功的基石。作為炎黃子孫,我們需要傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓我們中華民族的根基扎得更牢更深!【解析】【詳解】審題:這是一道材料作文題目。題目要求中“以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章,表明你的觀點(diǎn),闡述你的看法”,也符合任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的要求,考生必須針對(duì)所給材料發(fā)表觀點(diǎn),就事論事,不可隨意發(fā)揮,離題太遠(yuǎn) 。材料一共可以劃分為三個(gè)層次,第一層,“中國(guó)的歷史十分悠久,中國(guó)的文化博大精深”,肯定了中華文化的價(jià)值和作用;第二層,“書(shū)法、印章、京劇、武術(shù)、茶道、樂(lè)器、國(guó)畫(huà)、對(duì)聯(lián),詩(shī)詞歌賦、諸子百家、傳統(tǒng)節(jié)日、民間習(xí)俗,地域文化、服飾文化、美食文化……”,列舉了中華文化的內(nèi)容和表現(xiàn)形式;第三層,“這些文化需要我們傳承和發(fā)揚(yáng)”,介紹了命題者對(duì)傳統(tǒng)文化的看法和觀點(diǎn)。綜合材料考生不難發(fā)現(xiàn),這是一則和“中華傳統(tǒng)文化”有關(guān)的材料作文,圍繞“傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”寫(xiě)即可。立意:傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)在新時(shí)代繼承和傳承中華傳統(tǒng)文化也應(yīng)做到傳統(tǒng)與創(chuàng)新并重,但無(wú)論在什么時(shí)候,傳統(tǒng)文化的根基不可動(dòng)搖文化,優(yōu)秀的要繼承,糟粕要摒棄素材:,博大精深。戰(zhàn)爭(zhēng)浴火,涅槃重生。悠久文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。談古論今,一張紙的存在,意義截然不同。放眼現(xiàn)在,一張紙的存在微不足道,俯拾皆是??稍跂|漢前期,卻找不到一張紙的存在。賢士寫(xiě)詩(shī),大臣上書(shū),史官記史,皆用竹簡(jiǎn)。不僅不方便,而且花費(fèi)是甚多。東漢蔡倫,能人之士,發(fā)明了造紙術(shù),節(jié)省了開(kāi)銷(xiāo),也為我國(guó)成為四大文明古國(guó)之一奠定了一定基礎(chǔ)?!岸Y儀之邦”的文明古國(guó),禮儀必是一門(mén)重要的功課。我國(guó)存有“三禮”,《周禮》,《儀禮》,《禮記》記錄了周代的許多禮儀。在漢朝以后的兩千多年,他們一直是國(guó)家制定禮儀的經(jīng)典著作,他們被稱(chēng)為“禮經(jīng)”。古往今來(lái),事物貌似經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,已變得大有所不同。但唯一不變永久不變的應(yīng)該就是中國(guó)的禮儀了。3中國(guó)傳統(tǒng)文化,最具魅力的莫過(guò)中華民族的傳統(tǒng)美德,經(jīng)過(guò)幾千年的延續(xù)和發(fā)展,形成了我泱泱大國(guó)的民族精神,并倍受世界各民族的推崇。,有著光輝的作用。發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化有利于人們正確對(duì)待人與人,個(gè)人與集體之間的關(guān)系;善于區(qū)別真、善、美與假、丑、惡,并能做出正確評(píng)價(jià)與判斷;培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、有禮貌、誠(chéng)實(shí)、勇敢、尊師敬長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、勤勞節(jié)儉、見(jiàn)義勇為等優(yōu)良道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。,雖然歷史比中國(guó)早一些,但先后被波斯、羅馬、阿拉伯帝國(guó)所征服,其文化也被阿拉伯文化所代替;古代印度,其本民族歷史的文字記載早已喪失殆盡;古巴比倫,作為一個(gè)國(guó)家的名稱(chēng)早已在歷史上消失,其文化也被中斷。人類(lèi)文明的四大發(fā)源地,有三個(gè)都先后衰落
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