【文章內(nèi)容簡介】 上萬的人等著看明星們到達(dá)儀式現(xiàn)場。A. wait一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，表示經(jīng)常性，習(xí)慣性的動(dòng)作，B. were waiting 過去進(jìn)行時(shí)態(tài)，表示過去正在進(jìn)行的動(dòng)作，C: have waited 現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，表示已經(jīng)發(fā)生或完成的動(dòng)作。本句表示昨天晚上一直在發(fā)生的動(dòng)作，用過去進(jìn)行時(shí)態(tài)，故選B。20．——Did you see a girl in yellow pass by ten minutes ago? ——No, sir. I _____ a novel. A.read B.am readingC.would readD.was reading【答案】D 【解析】【分析】句意：一十分鐘前你看到了一個(gè)穿黃衣服的女孩經(jīng)過嗎?一沒有，先生。我在看小說。十分鐘前我正在看小說，表示過去某時(shí)刻正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，用過去進(jìn)行時(shí)態(tài)，故選D。21．Sherlock Holmes asked the suspect what he ___ when the murder took place.A.was doingB.has doneC.is doing D.would do【答案】 A 【解析】【分析】句意:Sherlock Holmes嫌疑人當(dāng)謀殺案發(fā)生時(shí)他在做什么。，過去某個(gè)時(shí)間正在發(fā)生的事情。，過去發(fā)生的動(dòng)作對現(xiàn)在造成影響和結(jié)果。，此時(shí)此刻正在發(fā)生的動(dòng)作。，過去將來時(shí)。根據(jù)句意可知，這里表示謀殺案發(fā)生時(shí)，嫌疑人正在做什么，應(yīng)該用過去進(jìn)行時(shí)，故選A。22．—Why didn39。t you answer my call? —I _______the Internet in the puter room.A.was searchingB.has searchedC.searchedD.am searching【答案】A 【解析】【分析】句意：——你為什么不接我的電話？——我正在微機(jī)室上網(wǎng)。根據(jù)句意可知指的是打電話那時(shí)，所以用進(jìn)行時(shí)，didn39。t表明與過去有關(guān)，所以用過去進(jìn)行時(shí)，故選A。【點(diǎn)評】考查過去進(jìn)行時(shí)，注意平時(shí)識記，理解句意。23．He _______ puter games when his parents left home. So he didn39。t know where they were.A.is playingB.playsC.playedD.was playing【答案】 D 【解析】【分析】句意：他的父母離開家時(shí)他在玩電腦游戲。所以他不知道他們在哪里。根據(jù)語境可知該用過去進(jìn)行時(shí)，所以選D。24．— Didn39。t you notice Ted pass by?— No, I _______ the chalk off the blackboard.A.was cleaningB.cleanedC.am cleaningD.clean【答案】 A 【解析】【分析】句意：—難道你沒有注意到Ted經(jīng)過嗎？—不，我正在擦黑板上的粉筆。根據(jù)語境可知用過去進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)是was/were doing 。根據(jù)題意，故選A。25．Kevin _______ a math problem with his classmates when the math teacher knocked at the classroom Door. A.has discussedB.was discussedC.was discussingD.discusses【答案】 C 【解析】【分析】句意：當(dāng)老師敲教室門時(shí)，Kevin正和他的同學(xué)討論一個(gè)數(shù)學(xué)問題。這是一個(gè)由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，從句用了一般過去時(shí)，主句要用過去進(jìn)行時(shí)，表示“（這時(shí)）突然”之意；過去進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)為：be（was/were）+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞，故選C。 【點(diǎn)評】考查過去進(jìn)行時(shí)，注意when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句中時(shí)態(tài)的用法。26．Yesterday, I the subway home when I suddenly found I was on the wrong line. A.tookB.was takingC.had taken【答案】 B 【解析】【分析】句意：昨天，我在乘地鐵回家的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我上錯(cuò)了車。這里是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，當(dāng)某個(gè)動(dòng)詞發(fā)生的時(shí)候，另一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行，take the subway是延續(xù)性動(dòng)詞，因此用過去進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為was/were+動(dòng)詞的ing形式，故答案為B。 【點(diǎn)評】考查過去進(jìn)行時(shí)。牢記句意并掌握過去進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成，意義和用法。27．— I went to your office at 9:00 this morning, but I didn39。t see you.— Sorry, I _______ a talk with Mr. Smith in his office.A.haveB.am havingC.was havingD.had【答案】 C 【解析】【分析】理解句意：—今天上午九點(diǎn)我去了你的辦公室，但是沒有看到你?！獙Σ黄稹Ｎ液褪访芩瓜壬谒霓k公室里談話。由時(shí)間：今天早上九點(diǎn)?？芍缶涞臅r(shí)態(tài)為過去進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為：主語+was/were+現(xiàn)在分詞。故選C?！军c(diǎn)評】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。28．When the teacher came into the classroom, the students ____ in groups.A.workB.have workedC.were workingD.are working【答案】 C 【解析】【分析】句意：當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，學(xué)生正在分組學(xué)習(xí)。老師進(jìn)來這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在過去，所以學(xué)生正在做某事，是過去的動(dòng)作，所以用過去進(jìn)行時(shí)態(tài)，故選C【點(diǎn)評】動(dòng)詞的時(shí)態(tài)是學(xué)習(xí)英語過程中非常重要的知識。而很多的題目，句中并沒有像本題一樣有明確的時(shí)間，很多要通過上下文的判斷得知。過去進(jìn)行時(shí)既可以表示動(dòng)作在過去的某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行，也可以表示動(dòng)作在過去的某一段時(shí)間一直在進(jìn)行，本題不難，平時(shí)加強(qiáng)記憶，理解即可。29．I saw Sam and David in the playground yesterday afternoon. They ______ games with their classmates then. A.play1