20xx參觀學習心得體會(4篇)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:01 本頁面
【文章內容簡介】 的和諧進展。石新路小學是我們參觀的另一所學校，它以“以服務求生存，以優(yōu)質謀進展，以特色塑品牌?！睘檗k學理念，它根據自己學校所處的地段和生源等實際情況，確定以辦“大眾優(yōu)質教育學?！睘槟繕?，以自我治理和科技教育為學校特色。學校以“時時求真知，事事能自理，處處謀進展”為校訓，重視兒童的科技教育，培育每一個兒童自立自強，自我治理，能夠在小學階段形成較強的自我進展意識，為終身學習與進展奠定基礎。學校以科研為先導，科技為突破口，全面推動素質教育，培育學生的科學素養(yǎng)?！ ⊥ㄟ^本次學習與考察，開闊了視野，增長了見識。使我真切地感受到了課改的方向，也讓我們學到了他們先進的經驗、思想和理念。感謝領導給了我這次大好的機會，在今后的工作中們要借這次參觀學習的東風，再加壓力、鼓足干勁，拓寬思路、腳踏實地的抓好學校的教學治理工作和、科研工作和特色教學工作，以進一步提高學校教學質量、促使學生綜合素質和諧進展來感謝領導和同事們對我的信任與支持。謝謝!學校參觀學習心得體會 構建高效課堂的理念就像一陣新鮮的海風，不斷沖擊著我們的課堂教學。也像一位年輕的開拓者，不時地帶給我們神采和活力。然而長期以來，我們的課堂忽視了學生情感、想象、領悟等多方面的進展，忽視了生命的存在，我們過多地強調知識的記憶、模擬，制約了學生的嘴巴、雙手、頭腦，壓抑了學生的主動性和制造性，最終使學生變得機械、沉悶、缺乏童心和靈性，缺乏生命活力。那么，如何面對高效課堂的挑戰(zhàn)呢?3月17日，我們一行28人是帶著工作中的困惑和對學校治理經驗的渴求踏上去往山東學習的列車的?！ ”敬螀⒂^學習大家步調一致、行動迅速，圓滿地完成了學習任務。其間參觀了三所山東名校，兩所中學(杜郎口中學，昌樂中學)，一所小學(膠州市向陽小學)。我們全面參觀了各校的校容校貌，聽取了學校有關領導的經驗介紹，觀摩了高效課堂教學，并主動地與學生溝通，所見所聞使我大開眼界。非凡是他們優(yōu)越的辦學條件、先進的教育設施、濃厚的文化氛圍、凸顯的辦學特色、先進的辦學理念、精細化的治理等都值得我去學習、借鑒、思考，同時也深刻感受到了與這些學校的差距之大，也熟悉到了自身的不足，自己更感覺到肩負責任的重大?？疾鞂W習雖然結束了，但考察過程中那些富有創(chuàng)意的信息，體現辦學特色各種場景和高效的課堂教學不斷在我的腦海中出現，使我不時地思考名校的情況與我們的實際，感受頗深，回味無窮，也深受鼓舞。以下就學習考察中得到的收獲與啟示向大家予以匯報： 感悟一、三所學校都有良好的育人氛圍和主動向上的校園文化 走進杜郎口中學的校園，學校的標語牌、文化長廊，既是宣揚的場所，也是學生學習的場所。標語牌內容體現的是與新課改相吻合的警示語或宣揚語，既有校長的題詞，又有班主任或老師的寄語，更有學生們自己話語： “課堂是學生展示才華的舞臺，教室是學生自由求知的殿堂”。 教學樓的樓道臺階上全部是歷史、地理知識和杜郎口特色文化。樓道的橫梁上全部是詩詞、警句。樓道的墻壁上到處是學生的手抄報、作品展。更值得一提的是杜郎口的校園里沒有名人名言，全部是優(yōu)秀學生的語言和照片。置身校園仿佛置身于知識的海洋，整個校園布滿很濃重的文化氛圍和教改氛圍。另外，學生在小黑板上展示前，總有自己的勵志語，每日在更新，沒有華麗的包裝，但句句催人奮進，讓人沉浸在一個健康優(yōu)質的的文化氛圍中。 走進杜郎口中學，學生良好的行為習慣也給我留下了深刻的印象。在參觀學習期間，我們發(fā)現地上有紙片或樹葉學生們會主動撿起來送到垃圾箱里。兩操時，學生身著校服，帶白手套，不用整理隊形，隊列排列整潔，動作整潔劃一。課堂上，學生自主學習，合作探究，亂而有序。別的同學發(fā)言時，其他同學仔細傾聽并能及時糾正，有規(guī)有矩。四面都是黑板，人人能爬黑板，地上卻沒有一個粉筆頭。就餐時，排隊進入餐廳，而且邊走邊誦讀經典名句，幾百人同時進餐卻不聞嘈雜之聲，就餐后地面及時打掃干凈，不留痕跡。眾多人參觀聽課時，能不受其干擾，集中精力參加學習活動?！ ∽哌M昌樂二中，首先，學校的教學目標“把每一個孩子的一生變成一個成功而出色的故事”令人震撼，正因為有這樣的辦學理念，才打造了“271高效課堂”的名校?！ ∽哌M教室，溫馨感人特色的班級布置讓人耳目一新。同樣可讓你感受到這濃郁的文化氣息和人文韻味。每個教室門口是班主任溫馨提示板，版面上有班主任貼心的話語，教室內有學生提出的班訓，墻壁上張貼著“全家?！薄⑻魬?zhàn)書、班級誓言、學習榜樣，生日榜，每周活動計劃。進門的對面墻擺放著一排書架，上面擺滿了各種各樣的書籍，學生隨時隨地就可以拿來閱讀。教室外每個班級、每個小組都有小組的手抄報，命名很親切，而且把安全目標、課堂目標
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