【文章內(nèi)容簡介】 。答題時應注意，8段打亂正常的敘事順序，屬于插敘，作用主要是表現(xiàn)了父母之間的深情，既是補充，也突出中心。⑸本題考查人物的心理和情感的變化過程。答題時應注意，仔細斟酌“不回答”、“拉著母親的手”、“沒有落淚”等詞語，體會感悟心理感情的變化。⑹本題考查理解句子的含義。答題時應注意，抓住句子的修飾詞語“融匯在自己身上”，去理解句子內(nèi)涵，聯(lián)系文章的中心與作者的態(tài)度、感情體會深層含義。4．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文段，完成小題。 水上行路畢飛宇 ①說起行，我的故鄉(xiāng)頂有特色了。我們的“行”其實就是行船。我的故鄉(xiāng)興化在江蘇的中部，所謂里下河地區(qū)，它的西邊是著名的大運河。因為海拔只有負一米的緣故，一旦大運河決堤，我的故鄉(xiāng)在一夜之間便會成為汪洋。這樣的事曾多次發(fā)生，一次又一次的災難嚴重影響了興化人的文化基因，興化人不太相信這個世界，他們更相信的，是自己。 ②洪水一次又一次的沖刷讓興化的地貌變得很有特色，興化成了一個水網(wǎng)地區(qū)。河流就是我們的路，水也是我們的路。興化人向來是手走路的——兩只腳站在船尾，用篙子撐，用雙漿劃，用大櫓搖。運氣好的時候，就是順風的時候，你就可以扯起風帆了。 ③風帆意味著好運氣——你趕上順風了。也許是因為我是興化人的緣故，在我還很年輕的時候，我對“運氣”就有了非?？茖W的認識：有順風的人就必然有逆風的人，有順風的時候就必然有逆風的時候。在一條河里，好運的人和倒霉的人相加，最終是零；在人的一生里，好運的時候和倒霉的時候相加，最終依然是零。零是偉大的，恒久的。零的意義不是意味著沒有，相反，它意味著公平。這是天道，一切都要歸零的。 ④不會撐船的人都有一個習慣——一上來就發(fā)力。這是人在學習的時候常犯的錯誤：努力。老師經(jīng)常告誡我們，要努力！可努力有時候是愚蠢的。以我撐船的經(jīng)驗來看，在學習的過程中，尤其是初期，“感受”比“努力”要重要的多。過分的“努力”會阻塞你的“感受”。就說撐船吧，在掌握正確的方法之前，“努力”的結(jié)果是什么呢？船在原地打圈圈，你在原地大喘氣。好的學習方法是控制力氣，輕輕地，把全身的感受力都調(diào)動起來。在人與物合一的感受出現(xiàn)之后，再全力以赴。 ⑤我來講一個撐船的故事吧。在我很小的時候，我曾經(jīng)把一條裝滿稻谷的水泥船從很遠的地方撐回打谷場。以我那時的身高和體重來說，那條裝滿稻谷的水泥船太高、太大、太重了，劃動它是我力所不能及的。可事實上，我并沒有費多大的力氣就做到了。奇跡是怎么發(fā)生的呢？水泥船在離岸的時候被大人們推了一把，笨重的船體就開始在水面上滑行了，這是極其重要的。巨大的東西往往具有巨大慣性。這就是泰坦尼克號關閉引擎之后還會撞上冰山的緣故。事實上，在巨大的慣性之下，只要加上那么一點兒的力量，它前行的姿態(tài)就保持住了。問題是，你不能停，一停下來就再也無能為力了。 ⑥我經(jīng)常告訴我的兒子，無論多大的事情，哪怕這件事看上去遠遠超過你的能力，你也不要懼怕它。“不可能”時常是一個巍峨的假象。在它啟動之后，一定會產(chǎn)生頑固的、巨大無比的慣性，你自己就成為慣性的一部分。只要你不停息，“不可能”就會成為“可能”，并最終成為奇跡。 ⑦農(nóng)業(yè)文明的特征其實就是植物枯榮的進程，一個字——慢。每個周期都是一年，無論你怎樣激情澎湃，也無論你怎樣“大干快上”，它只能而且必須是一年。在農(nóng)業(yè)文明面前，時間不是金錢，效益也不是生命。為了呼應這種慢，農(nóng)業(yè)文明的當事人——農(nóng)民，他們所需要的其實就是耐心。 ⑧在我剛剛學會撐船的時候，急，恨不得一下子就抵達目的地。它的后果是，五分鐘的激情過后就難以為繼了。 一位年長的農(nóng)民告訴我：“一下一下地?！笔堑?，對農(nóng)業(yè)文明來說，五分鐘的激情可以忽略不計。 ⑨“一下一下地”，這句話像河邊的芨芨草一樣普通，但是，我不會因為它像芨芨草一樣普通就懷疑它包含的真理?！耙幌乱幌碌亍边@五個字包含著農(nóng)業(yè)文明無邊的瑣碎、無邊的耐心、無邊的重復和無邊的挑戰(zhàn)。 ⑩有時候，我們要在水面上“行”一天的路，換句話說，撐一天的船。如果你失去了耐心，做不到“一下一下地”，那么你的處境就會像一首兒歌所唱的那樣——小船兒隨風飄蕩。那可不是一個詩情畫意的場景，而是狼狽的，凄涼的。這種事在我的身上發(fā)生過。 ?在水上行路的人都有流水一般的耐心。水從來都不著急，它們手拉著手，從天的盡頭一直到另一個盡頭。（選自2018年8期《讀者》，有刪減）（1）請你說出第一段在文章中的作用。 （2）請你談談對“零的意義不是意味著沒有，相反，它意味著公平?！边@句話的理解。 （3）賞析劃線句“水從來都不著急，它們手拉著手，從天的盡頭一直到另一個盡頭?！? （4）閱讀文章，請你概括出作者在劃船的過程中得到了哪些啟示。 （5）初三的學習生活節(jié)奏快、壓力大、挑戰(zhàn)多。讀了此文，請結(jié)合文章內(nèi)容，談談你將如何面對接下來的學習和生活。 【答案】 （1）內(nèi)容上：寫出了自然環(huán)境以及洪災影響了故鄉(xiāng)人的文化基因,形成了故鄉(xiāng)獨特的行路方式。結(jié)構(gòu)上：引出下文關于水上行路的相關內(nèi)容的描寫。（2）這句話十分富有人生哲理，寫出“我”對運氣的理性思考：人生有順風也會有逆風，有好運的時候也會有倒霉的時候，命運是對于每個人都是公平的。我們要用平常心來看待人生的各種境遇。（3）運用擬人的修辭手法，寫出了水的不急不躁的特點，強調(diào)了耐心對于水上行路的重要作用，深化了文章主旨。（4）①感受比努力更重要；②保持慣性，持續(xù)用力，不能停息；③要耐心持久，切忌心急。（5）能結(jié)合文章，言之成理即可 【解析】【分析】（1）內(nèi)容上：寫出了自然環(huán)境以及洪災影響了故鄉(xiāng)人的文化基因，形成了故鄉(xiāng)獨特的行路方式。結(jié)構(gòu)上：引出下文關于水上行路的相關內(nèi)容的描寫。 （2）結(jié)合第三段內(nèi)容和本文主旨看，這句話寫出“我”對運氣的理性思考：人生有順風也會有逆風，有好運的時候也會有倒霉的時候，命運是對于每個人都是公平的。我們要用平常心來看待人生的各種境遇。不管處于哪個階段，都要以一顆平常心來對待，不能因為處于逆境而自暴自棄，也不能在順境中忘記自己的目標。據(jù)此理解作答。 （3）本句把“水”擬人化了，生動形象地寫出了水的不急不躁的特點，強調(diào)了耐心對于水上行路的重要作用，深化了文章主旨。據(jù)此理解作答。 （4）根據(jù)“‘感受’比‘努力’要重要的多”“在巨大的慣性之下，只要加上那么一點兒的力量，它前行的姿態(tài)就保持住了。問題是，你不能停，一停下來就再也無能為力了”“在水上行路的人都有流水一般的耐心”概括即可。 （5）這是一道開放性試題，解決此類題型，不能脫離文章內(nèi)容。語言通順、有條理。例如：要有耐心，切忌心急；要有一顆平常心等。 故答案為：⑴內(nèi)容上：寫出了自然環(huán)境以及洪災影響了故鄉(xiāng)人的文化基因,形成了故鄉(xiāng)獨特的行路方式。結(jié)構(gòu)上：引出下文關于水上行路的相關內(nèi)容的描寫。 ⑵這句話十分富有人生哲理，寫出“我”對運氣的理性思考：人生有順風也會有逆風，有好運的時候也會有倒霉的時候，命運是對于每個人都是公平的。我們要用平常心來看待人生的各種境遇。 ⑶運用擬人的修辭手法，寫出了水的不急不躁的特點，強調(diào)了耐心對于水上行路的重要作用，深化了文章主旨。 ⑷①感受比努力更重要；②保持慣性，持續(xù)用力，不能停息；③要耐心持久，切忌心急。 ⑸能結(jié)合文章，言之成理即可【點評】⑴本題考查段落作用的分析。解答此類題，考生需從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度進行分析，內(nèi)容上的作用在于寫出了什么，結(jié)構(gòu)上的作用主要看位置，開頭段的作用往往是開門見山，點題、引出下文，設置懸念、激發(fā)讀者閱讀興趣等。 ⑵本題考查對文章中重點語句的理解?？忌Y(jié)合文段內(nèi)容和文章的主旨對語句的內(nèi)容進行分析，注意語句所蘊含的哲理或闡述的道理的認識理解。 ⑶本題考查對語句的賞析。解答此類題關鍵在于賞析角度的選擇，一般來說可從修辭、描寫、詞語的運用等角度入手。 ⑷本題考查考生對文章內(nèi)容的理解。考生要熟讀文章，理解文章的內(nèi)容，找準關鍵語句進行分析，歸納概括。 ⑸本題為開放性題目?？忌Y(jié)合文章的內(nèi)容，言之有理，語句順暢，中心明確。5．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題王者榮耀，為了愛還是為了錢 ①最近“王者榮耀”備受質(zhì)疑，這款吸金能力驚人的游戲，沒有得到社會認可，反而惹來不少批評，這讓游戲開發(fā)者很不爽。制片人發(fā)了一篇長文回應外界的質(zhì)疑，名字取得很詩情畫意——《為了愛，為了夢想》，制片人很是委屈，直奔淚點而去。 ②文章一上來就以負責任的游戲開發(fā)商自居，自稱推出了可能是中國游戲史上最嚴格的防沉迷系統(tǒng)，12周歲以下一天限玩一小時，看到這里，相信很多人非常緊張，12歲以下！那12歲以上怎么辦？上了癮的成年人又該怎么辦？ ③防沉迷系統(tǒng)本來就是每個游戲開發(fā)之初就要做好的事，你現(xiàn)在才做，晚了不止一點點，當多少個孩子不可自拔，多少個家庭因此破裂時，你的防沉迷系統(tǒng)在哪里呢？是屏幕里的幾行不起眼的小字，還是面對未成年人玩游戲漏洞百出的認證、防范系統(tǒng)？這個時候，談情懷，談愛和夢想，就如同在人家傷口上撒鹽，“愛在你口，痛在我心”。如果真的是為了愛，防沉迷系統(tǒng)是第一個要克服的難關。 ④制片人把自己的游戲跟別人家的孩子相對比，可這兩者根本上是矛盾的，家長擔心自己的孩子是擔心他上癮，亂花錢，可游戲制作者，想看到的是密集的人流，以及這些人不顧一切地往里砸錢。對一個商人而言，游戲的價值不是體現(xiàn)在你教育了多少人，而是體現(xiàn)在吸金能力上的。沒有人往里砸錢，一款游戲就只會被束之高閣，哪里有愛和夢想的生存空間。孩子沉迷，家長焦慮，游戲商才能開懷大笑。家長放心了，社會放心了，游戲廠商的好日子就到頭了。 ⑤游戲確實都是有價值觀的，可絕非制片人聲稱的正義戰(zhàn)勝邪惡、英雄主義、兒女情長、上下五千年。君不見，裝備好的砸錢狠的，在游戲里呼風喚雨，玩陰謀的在游戲里反而活得更滋潤。暴力、冷血、傷害、殺戮、弱肉強食，才是游戲的底色。我對游戲商能否自覺摒棄這些暴力吸金的方式，創(chuàng)造出所謂的健康游戲出來，表示懷疑。 ⑥我們沒體會到在這些關鍵問題上，游戲制作者經(jīng)營者的愛心，也沒有看到任何有意義的創(chuàng)新、自律、克制和成全，相反卻看到了他們的貪婪和沒有底線，看到了縱容和迎合。 ⑦不管如何包裝，游戲都不是價值觀輸出的理想場所，更不是教育下一代的工具，相反，它對時間和精力的占用已經(jīng)對一個人正常的學習生活起到了反噬的作用。也不管游戲里安置了多少歷史人物，生搬硬套了幾個故事，跟一本書，哪怕是漫畫書相比，這都是最浪費時間、最浪費精力、最沒有效率的一種學習方式。它在娛樂性方面有自己的存在價值，但不值得社會提倡。 ⑧中國目前的監(jiān)管環(huán)境，給了游戲商鉆空子、打擦邊球、推托責任的空間，讓他們把空白當成了機會，把鉆空子當成了自己的能力。這樣的游戲商離破壞者很近，離建設者很遠。（1）文章為什么以“王者榮耀，為了愛還是為了錢”為標題。 （2）文章第四自然段用了什么論證方法？有何作用？ （3）說說對下列劃線字在文章的含義。①這個時候，談情懷，談愛和夢想，就如同在人家傷口上撒鹽，“愛在你口，痛在我心”。②它對時間和精力的占用已經(jīng)對一個人正常的學習生活起到了反噬的作用。（4）請結(jié)合文章內(nèi)容和自身實際，談談你對文章最后劃線句的理解。 【答案】 （1）①揭示了本文的論題：王者榮耀的好壞。②用疑問句的形式，引起讀者的閱讀興趣，引起讀者思考。（2）對比論證，把家長對孩子的擔心和商人的高興形成對比，更突出地論證了游戲的價值應在對孩子的關愛上。（3）①指游戲的開發(fā)商表面說是出于對孩子的關愛而設了防沉迷系統(tǒng)，但實際上游戲本身已經(jīng)給許多家庭帶來了危害甚至是痛苦。②“反噬”的本義是反咬一口，反遭陷害，這里是指一個人如果把過多的時間用于游戲上，不僅不會起到放松的作用，反而會給學習、生活帶來嚴重影響。（4）游戲商家只在意自己的利益，不會考慮游戲給社會、家庭、孩子帶來危害，那就會嚴重影響社會的安定、家庭的和睦、孩子的健康成長，甚至會引導下一代走入歧途，讓他們不僅不能成為社會的有用之才，還有可能成為危害社會的人。在現(xiàn)實生活中，有些孩子為了買更好的裝備，不惜偷拿父母的錢，這樣的孩子長大后很有可能會給社會帶來危害。 【解析】【分析】（1）本題考查學生對議論文題目作用的分析，議論文的題目一般有“論題式”和“論點式”，所以一般有點明論題或點名明論點的作用。還有的題目運用問題的方式，這種題目能引出論題，吸引讀者的閱讀興趣。本文題目揭示了論題：王者榮耀的好壞；用疑問形式，吸引讀者閱讀興趣。（2）本題考查學生對議論文論證方法及其作用的分析和判斷能力。常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，結(jié)合文章內(nèi)容和論點套用格式即可。第（4）自然段把家長對孩子的擔心和商人的高興進行對比，突出有力地論證了“游戲的價值應在對孩子的關愛上”的觀點。（3）本題考查學生對議論文中富有表現(xiàn)力的詞語的賞析能力。結(jié)合文章的觀點來理解，句①“愛在你口，痛在我心” 指游戲的開發(fā)商用假意的“愛”設了防沉迷系統(tǒng)，實際上游戲本身已經(jīng)給許多家庭帶來了危害甚至痛苦；句②“反噬”本意是反咬一口、反遭陷害，這里是指一個人如果沉迷于游戲上，不僅不會起到放松的作用，反而會給學習、生活帶來嚴重的危害。（4）本題考查學生對句子含義的理解能力?！斑@樣的游戲商離破壞者很近，離建設者很遠”這句話指責游戲商家只在意自己的利益，不考慮游戲給社會、家庭、孩子帶來的危害，影響了孩子的身心健康，甚至會引導孩子走入歧途，讓他們不僅不能成為社會的有用之才，還有可能成為危害社會的人。表達了作者對游戲開發(fā)商的批評態(tài)度。故答案為：（1）①揭示了本文的論題：王者榮耀的好壞。②用疑問句的形式，引起讀者的閱讀興趣，引起讀者思考；（2）對比論證，把家長對孩子的擔心和商人的高興形成對比，更突出地論證了游戲的價值應在對孩子的關愛上；（3）①指游戲的開發(fā)商表面說是出于對孩子的關愛而設了防沉迷系統(tǒng)，但實際上游戲本身已經(jīng)給許多家庭帶來了危害甚至是痛苦。②“反噬”的本義是反咬一口，反遭陷害，這里是指一個人如果把過多的時間用于游戲上，不僅不會起到放松的作用，反而會給學習、生活帶來嚴重影響；（4）游戲商家只在意自己