室內(nèi)拓展游戲推薦(編輯修改稿)
2025-04-01 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實際的生活或工作經(jīng)驗中，是不是也有類似的事? ，呼拉圈、障礙物對你的影響是?實際的生活經(jīng)驗中，你對環(huán)境或人、事、物所造成可見或不可預(yù)知的阻礙，是否也有相同的反應(yīng)? 信任背摔 一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可 以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游 戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責(zé)任感。 二、游戲人數(shù)：16人 三、場地要求：高臺最宜 四、需要器材：束手繩 五、游戲時間：30分鐘左右 六、活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任。提高組員的人際溝通能力。引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認識到責(zé)任與信任是相互的。 1星際之圈 活動目的 學(xué)習(xí)團隊合作與互助、支持及協(xié)調(diào)的精神。目標設(shè)定 器材場地 ～16人一組，每組一個呼拉圈(約70cm直徑，或用可拆卸式的呼拉圈，依困難度調(diào)整適合的大小) 規(guī)則 ，并由其中的兩位伙伴一起握住呼拉圈 (包括手握呼拉圈者)都要通過呼拉圈到另一邊. ，也不可以碰到呼拉圈，否則重新來過 ，請小組先設(shè)定完成時間，可執(zhí)行3～5次 分享重點 (時間)是如何設(shè)定的?執(zhí)行的結(jié)果與設(shè)定目標有沒有落差?如何從經(jīng)驗中調(diào)整目標設(shè)定? ，你的感覺如何?希望別人怎么對你?實際上伙伴提供了哪些協(xié)助與支持?(可舉例說明) ，如果某些人重復(fù)出現(xiàn)失誤(例如因為體型、肢體靈活度…等問題)，對團隊及個人有何影響?你是否因此有過抱怨(也許是沒說出口)? 4.(延續(xù)3.)同樣的問題如果換成在自己身上發(fā)生，能不能接受自己的表現(xiàn)?你對待別人和自己有沒有不同的標準? ，你的任務(wù)完成了嗎?這個時候你在做什么?呼拉圈與伙伴對你有什么意義?在現(xiàn)實生活中有沒有類似的關(guān)連性或事情? 、盲人三角 活動目的：學(xué)習(xí)凝聚團隊共識的方法。厘清個人目標、定位團隊目標 器材場地 空曠且平坦的室內(nèi)或室外場地?！?6人一組，每組一條30m長的編織繩，每人一個眼罩 規(guī)則 ☆活動前先發(fā)給每人一個眼罩，請所有伙伴戴上后，由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后，開始說明規(guī)則： ，并將之排列成一個正三角形(邊長、角度相等)，三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定之方向 ，手不可離開繩索，確定完成時，請全體蹲下(或?qū)⒗K索平放在地上) ，可限制執(zhí)行過程中不可說話 分享重點 ，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認? ，你是如何協(xié)調(diào)出個人與團隊目標共同的一致性?如何厘清與定位個人amp。團隊目標? ，是否每個人都很明確的知道自己與團隊的位置、方向?或者你是存有疑問?還是沒有意見，以大家的看法為主?在你的工作團隊中，是否也有類似的情形? 、想法做歸納、整合?如果有，你覺得這個角色有哪些功能?通常團隊中有沒有人扮演這個角色? 、共識未形成時，你的感覺是?團隊有哪些狀況? ，最讓你困擾的是什么(ex：不安全感、不確定性…)?實際的生活體驗是否有類似情形? 1青蛙大戰(zhàn) 活動目的 競爭與合作 問題分析與決策 器材場地 室內(nèi)外平坦的場地均可，～16人一組(偶數(shù)為佳) 墊子為總?cè)藬?shù)的一半、毛線球16顆(與總?cè)藬?shù)相等) 邊界繩兩條 規(guī)則 ～8m的位置，以邊界繩標出起點與終點 、2方式報數(shù)，將整組分成兩小隊，由一組先攻并發(fā)給一人一塊墊子，另一組采取防守并發(fā)給一人2顆毛線球(軟球)，兩方各自退到起點與終點線的后面 ，前進時必須兩腳一齊青蛙跳，墊子則代替荷葉，如果站立在墊子上，則對方不可用球攻擊，另外可用墊子來擋球 ，在線內(nèi)攻擊無效 ，統(tǒng)計共有幾人成功達陣，然后交換器材，攻守互換 分享重點：
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1