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正文內(nèi)容

室內(nèi)拓展游戲推薦(編輯修改稿)

2025-04-01 00:32 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)際的生活或工作經(jīng)驗(yàn)中,是不是也有類似的事?   ,呼拉圈、障礙物對(duì)你的影響是?實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)中,你對(duì)環(huán)境或人、事、物所造成可見(jiàn)或不可預(yù)知的阻礙,是否也有相同的反應(yīng)?   信任背摔   一、游戲簡(jiǎn)介:這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目,而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可 以和他人相互信任,否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任,就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人,是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游 戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。   二、游戲人數(shù):16人   三、場(chǎng)地要求:高臺(tái)最宜   四、需要器材:束手繩   五、游戲時(shí)間:30分鐘左右   六、活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任。提高組員的人際溝通能力。引導(dǎo)組員換位思考,讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。   1星際之圈   活動(dòng)目的 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作與互助、支持及協(xié)調(diào)的精神。目標(biāo)設(shè)定   器材場(chǎng)地   ~16人一組,每組一個(gè)呼拉圈(約70cm直徑,或用可拆卸式的呼拉圈,依困難度調(diào)整適合的大小)   規(guī)則   ,并由其中的兩位伙伴一起握住呼拉圈   (包括手握呼拉圈者)都要通過(guò)呼拉圈到另一邊.   ,也不可以碰到呼拉圈,否則重新來(lái)過(guò)   ,請(qǐng)小組先設(shè)定完成時(shí)間,可執(zhí)行3~5次   分享重點(diǎn)   (時(shí)間)是如何設(shè)定的?執(zhí)行的結(jié)果與設(shè)定目標(biāo)有沒(méi)有落差?如何從經(jīng)驗(yàn)中調(diào)整目標(biāo)設(shè)定?   ,你的感覺(jué)如何?希望別人怎么對(duì)你?實(shí)際上伙伴提供了哪些協(xié)助與支持?(可舉例說(shuō)明)   ,如果某些人重復(fù)出現(xiàn)失誤(例如因?yàn)轶w型、肢體靈活度…等問(wèn)題),對(duì)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人有何影響?你是否因此有過(guò)抱怨(也許是沒(méi)說(shuō)出口)?   4.(延續(xù)3.)同樣的問(wèn)題如果換成在自己身上發(fā)生,能不能接受自己的表現(xiàn)?你對(duì)待別人和自己有沒(méi)有不同的標(biāo)準(zhǔn)?   ,你的任務(wù)完成了嗎?這個(gè)時(shí)候你在做什么?呼拉圈與伙伴對(duì)你有什么意義?在現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有類似的關(guān)連性或事情?   、盲人三角   活動(dòng)目的:學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)的方法。厘清個(gè)人目標(biāo)、定位團(tuán)隊(duì)目標(biāo)   器材場(chǎng)地 空曠且平坦的室內(nèi)或室外場(chǎng)地?!?6人一組,每組一條30m長(zhǎng)的編織繩,每人一個(gè)眼罩   規(guī)則   ☆活動(dòng)前先發(fā)給每人一個(gè)眼罩,請(qǐng)所有伙伴戴上后,由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動(dòng)場(chǎng)地的任一位置后,開(kāi)始說(shuō)明規(guī)則:   ,并將之排列成一個(gè)正三角形(邊長(zhǎng)、角度相等),三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定之方向   ,手不可離開(kāi)繩索,確定完成時(shí),請(qǐng)全體蹲下(或?qū)⒗K索平放在地上)   ,可限制執(zhí)行過(guò)程中不可說(shuō)話   分享重點(diǎn)   ,是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認(rèn)?   ,你是如何協(xié)調(diào)出個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同的一致性?如何厘清與定位個(gè)人amp。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)?   ,是否每個(gè)人都很明確的知道自己與團(tuán)隊(duì)的位置、方向?或者你是存有疑問(wèn)?還是沒(méi)有意見(jiàn),以大家的看法為主?在你的工作團(tuán)隊(duì)中,是否也有類似的情形?   、想法做歸納、整合?如果有,你覺(jué)得這個(gè)角色有哪些功能?通常團(tuán)隊(duì)中有沒(méi)有人扮演這個(gè)角色?   、共識(shí)未形成時(shí),你的感覺(jué)是?團(tuán)隊(duì)有哪些狀況?   ,最讓你困擾的是什么(ex:不安全感、不確定性…)?實(shí)際的生活體驗(yàn)是否有類似情形?   1青蛙大戰(zhàn)   活動(dòng)目的   競(jìng)爭(zhēng)與合作   問(wèn)題分析與決策   器材場(chǎng)地   室內(nèi)外平坦的場(chǎng)地均可,~16人一組(偶數(shù)為佳)   墊子為總?cè)藬?shù)的一半、毛線球16顆(與總?cè)藬?shù)相等)   邊界繩兩條   規(guī)則   ~8m的位置,以邊界繩標(biāo)出起點(diǎn)與終點(diǎn)   、2方式報(bào)數(shù),將整組分成兩小隊(duì),由一組先攻并發(fā)給一人一塊墊子,另一組采取防守并發(fā)給一人2顆毛線球(軟球),兩方各自退到起點(diǎn)與終點(diǎn)線的后面   ,前進(jìn)時(shí)必須兩腳一齊青蛙跳,墊子則代替荷葉,如果站立在墊子上,則對(duì)方不可用球攻擊,另外可用墊子來(lái)?yè)跚?   ,在線內(nèi)攻擊無(wú)效      ,統(tǒng)計(jì)共有幾人成功達(dá)陣,然后交換器材,攻守互換   分享重點(diǎn):
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