大學生心理健康教育心得體會2000字(編輯修改稿)
2025-04-01 00:01 本頁面
【文章內容簡介】 理素質在青年學生全面素質的提高中起著舉足輕重的作用,全面提高自己的身心素質,才能迎合二十一世紀這個競爭激烈的世界,才能在其中搏擊翱翔,走向成熟,迎接挑戰(zhàn) 為了能促進同學們身心兩方面的健康進展,也為了同學們能有一個跟加良好的心理素質,我們班開展了有關心理健康的活動,通過老師的講解、耐心疏導,使我懂得了解時代的進展,對人的素質提出了更高的要求,因此擁有健康的心理是現代人必須具備的條件和基礎。從素質教育的著眼點來看,健康的心理是孕育良好素質的保障。 我們正處在身心進展的重要期間,隨著生理心理的發(fā)育和進展,競爭壓力的增大,社會閱歷的擴展,以及思維方式的變化,就可能碰到或產生各種心理問題。 我認為一個優(yōu)秀的學生不僅僅是單看你的學習成績,還要看你的綜合素質,尤其是心理素質,因為良好的心理素質是我們搞好學習和生活的基礎,為此,我要不斷完善自己,提高自己的綜合素質,首先我要辯證地看待我的優(yōu)趣點,正確熟悉自己,我相信每個人都有屬于的閃光點,只需要我們要善于去挖掘,對于我的缺點我要不斷改進。 只有這樣,才能以主動健康的熱情投入到學習當中去。21世紀是布滿競爭的世紀,敢于冒險,敢于探索,善于競爭,善于合作,富于制造是21世紀對人才規(guī)格的基本要求。這些品質無一不與良好的心理素質密切相關。素質教育就是要求我們在德、智、體諸方面的素質全面進展,學生素質進展有多方面的內容,心理素質不僅是其中的重要組成部分,而且對其他素質的進展有著很大的制約作用。 它既是素質教育的出發(fā)點,又是素質教育的
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