初中英語there-be結(jié)構(gòu)專題訓(xùn)練答案及解析(編輯修改稿)
2025-03-31 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0。C.there wasD.there is going to be【答案】 D 【解析】【分析】句意：你認為明天下午將會有一次會議嗎？根據(jù)a meeting tomorrow afternoon ,可知這里考查了there be結(jié)構(gòu) ,句中tomorrow afternoon是一個表示將來時間的短語 ,故句子用一般將來時 ,there be句型是表示某地（或某時）有某人（或某物） ,there be一般將來時的構(gòu)成：there will be+……或there is/are going to be+……故選D。【點評】there be 句型．14．_______ 20 girls in my class, and I _______ two good friends of them. A.There have。 haveB.There are。 there haveC.There are。 there areD.There are。 have【答案】 D 【解析】【分析】句意：我們班有20個女孩，并且其中我有兩個好朋友。there be句式，有，就近一致，20 girls，復(fù)數(shù)形式，用are，主語I后面的有用have，故選D。 【點評】考查固定句式，注意there be和have的區(qū)別。15．There so many people in the hall waiting for listening to Mr. Li39。s lecture.A.isB.hasC.haveD.have been【答案】 D 【解析】【分析】句意：大廳里有這么多人等著聽李老師的演講。there be句型，因為主語many people是復(fù)數(shù)，故選D?！军c評】考查there be句型。16．In our school library there_______ a number of books on science, and in these years the number of them_______ growing larger and larger. A.are。 isB.is。 areC.have。 areD.has。 is【答案】A 【解析】【分析】句意：我們學(xué)校圖書館有許多有關(guān)科學(xué)的書籍，并且這些年它們的數(shù)量越來越大。a number of…許多的……修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；the number of………的數(shù)量，作主語看作單數(shù)。故選A?！军c評】考查there be句型，主謂一致。17．Look! There _______ so many people _________here. Do you know what has happened? A.is, standingB.are, are standingC.are, standing【答案】 C 【解析】【分析】句意：看！有那么多人站在這里，你知道發(fā)生什么事了嗎？is是，be動詞的形式，主語為單數(shù)；are是，be動詞的形式，主語為復(fù)數(shù)；standing站，現(xiàn)在分詞，表示動作正在進行。這句話考查的是there be句型，意思是“有”，主語為so many people，是復(fù)數(shù)的，故排除A。句中已經(jīng)有了謂語動詞are，因此第二個空應(yīng)填非謂語動詞，are standing是現(xiàn)在進行時，是謂語動詞的形式，故不合適，standing是現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。故選C?！军c評】考查there be句型，注意be動詞遵循就近原則。18．If there ________ no buying and selling of animals, there will be no killing in nature. A.isB.will beC.hasD.will have【答案】A 【解析】【分析】句意：如果沒有買賣動物，那么自然界就沒有殺戮。if引導(dǎo)的條件狀語從句，時態(tài)是主將從現(xiàn)，主句中是there be結(jié)構(gòu)，不用have，因此從句的謂語動詞用is，故選A?！军c評】考查if引導(dǎo)的條件狀語從句及there be結(jié)構(gòu)。19．—There __________ two tickets to the Erhu Concert.—Great. One is for you, and________ for me.A.is, anotherB.is,
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