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正文內(nèi)容

20xx-20xx初三化學(xué)-化學(xué)推斷題的專項(xiàng)-培優(yōu)易錯(cuò)試卷練習(xí)題及答案(編輯修改稿)

2025-03-30 22:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬.請(qǐng)回答下列問題:(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是______;(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式:______;(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是______(寫一點(diǎn)即可);(4)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為______.【答案】催化作用 涂油 光合作用 【解析】【分析】根據(jù)題目中的信息“A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末”、“B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用”,說明B為過氧化氫,而D是水;從反應(yīng)的角度也可以判定,由于AB反應(yīng)生成物中竟然依舊有A,說明A為催化劑,而BD是液體,所以應(yīng)該是過氧化氫在二氧化錳催化下分解,C可能為氧氣;CD(氧氣和水)和X(金屬)能夠反應(yīng)生成E,在初中只有鐵生銹是這樣三種物質(zhì),所以X為鐵,而E主要成分為鐵銹.而E和鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液F(三價(jià)鐵離子的溶液是黃色)也印證了E為氧化鐵.而E和“有毒的氣體”Y能夠反應(yīng)得到金屬X,所以Y為有毒的還原性氣體,所以為一氧化碳,則Z為二氧化碳.代入檢驗(yàn),符合題意.【詳解】(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)前后沒有發(fā)生變化,所以起到催化劑的作用或者是催化作用;(2)反應(yīng)④是一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,即防銹,可以從表面考慮刷漆、抹油或者做鍍層,從內(nèi)部考慮的話就是做成不銹鋼等.(4)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,為二氧化碳與水反應(yīng)生成有機(jī)物,其名稱為光合作用.故答案為:【點(diǎn)睛】物質(zhì)推斷題解題關(guān)鍵是借助特征性反應(yīng)和物質(zhì)的特征性顏色等,所以在平時(shí)學(xué)習(xí)中要多總結(jié),勤反思,構(gòu)建物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)圖,這樣解答類似題目將很順手.6.某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用廢棄的黃銅(銅鋅合金),通過兩種途徑制取硫酸銅晶體。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:(1)操作a為______。(2)濃硫酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里一種常見的酸。實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的操作是:將______,并用玻璃棒不斷攪拌。(3)濾液A中的溶質(zhì)是______。(4)銅在空氣中灼燒的反應(yīng)方程式______。(5)興趣小組的同學(xué)通過查資料獲悉,銅和濃硫酸在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)的方程式是:,以上兩種途徑,哪種途徑制取硫酸銅晶體更好?請(qǐng)說明理由。______(答一點(diǎn)理由即可)?!敬鸢浮窟^濾 濃硫酸沿?zé)诰従徸⑷胨? 硫酸鋅和硫酸(或H2SO4和ZnSO4) 途徑Ⅱ 途徑Ⅱ不生成二氧化硫,更環(huán)?;蛑迫∠嗤|(zhì)量的硫酸銅晶體,途徑Ⅱ消耗的硫酸少,原料利用率高 【解析】【分析】濃硫酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里一種常見的酸。由于硫酸溶解于水放熱且本身的密度比水大,稀釋濃硫酸的操作是:將濃硫酸沿?zé)诰従徸⑷胨?,并用玻璃棒不斷攪拌,黃銅是合金,里面含有鋅,黃銅和過量的硫酸反應(yīng),所以生成硫酸鋅的同時(shí)還有剩余的硫酸,銅在空氣中灼燒是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅?!驹斀狻浚?)操作a得到固體和液體,所以為過濾。(2)濃硫酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里一種常見的酸。由于硫酸溶解于水放熱且本身的密度比水大,所以實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的操作是:將 濃硫酸沿?zé)诰従徸⑷胨?,并用玻璃棒不斷攪拌。?)由于是黃銅和過量的硫酸反應(yīng),所以生成硫酸鋅的同時(shí)還有剩余的硫酸,所以濾液A中的溶質(zhì)是硫酸鋅和硫酸(或H2SO4和ZnSO4)。(4)銅在空氣中灼燒是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,對(duì)應(yīng)的反應(yīng)方程式為。 (5)興趣小組的同學(xué)通過查資料獲悉,銅和濃硫酸在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)的方程式是:,以上兩種途徑,途徑Ⅱ途徑制取硫酸銅晶體更好。途徑Ⅱ不生成二氧化硫,更環(huán)?;蛑迫∠嗤|(zhì)量的硫酸銅晶體,途徑Ⅱ消耗的硫酸少,原料利用率高?!军c(diǎn)睛】黃銅和過量的硫酸反應(yīng),所以生成硫酸鋅的同時(shí)還有剩余的硫酸,銅在空氣中灼燒是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅。7.如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙為單質(zhì);A、B、C、D、E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同。已知C、丙均為黑色粉末,C和E在高溫條件下可生成丙和D,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。試推斷:(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A_____、甲_____、E_____;丙_____(2)寫出下列化學(xué)方程式:A→B+甲:_____;C+E→丙+D:_____。丙→乙:_____。【答案】H2O2 O2 CO Fe A→B+甲是過氧化氫分解
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