20xx-20xx九年級化學(xué)化學(xué)推斷題的專項培優(yōu)練習(xí)題(含答案)及答案(編輯修改稿)
2025-03-30 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 CO2↑ 固體的差量168 106 168106=62x ==，解得x=，原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是：=則原混合物中碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量比為：：=4:21點睛：本題主要考查酸、堿、鹽的反應(yīng)以及反應(yīng)現(xiàn)象，先判斷出物質(zhì)之間能發(fā)生的反應(yīng)，然后利用反應(yīng)現(xiàn)象進行確定問題即可迎刃而解。6．已知A～I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中組成A、C兩種氣體的元素相同，且C是常見的溫室氣體，B是鐵銹的主要成分，D是單質(zhì)，F(xiàn)是鹽酸鹽，根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去)回答下列問題：(1)D的化學(xué)式為____。(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式____。(3)若反應(yīng)②在植物體內(nèi)進行，這個過程中能量的轉(zhuǎn)化形式是____?！敬鸢浮縁e Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 光能（太陽能）轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 【解析】【分析】組成A、C兩種氣體的元素相同，且C是常見的溫室氣體，則C為二氧化碳，則A為一氧化碳；B是鐵銹的主要成分，則B為氧化鐵，一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，則D為鐵；氧化鐵與E反應(yīng)生成的F是鹽酸鹽，結(jié)合金屬氧化物能與酸反應(yīng)，則E為稀鹽酸，G為水；二氧化碳與水發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣，一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳。代入框圖，推理成立?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知：（1）D的化學(xué)式為Fe；（2）反應(yīng)①，即氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O； （3）反應(yīng)②在植物體內(nèi)進行，即二氧化碳與水發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣，這個過程中能量的轉(zhuǎn)化形式光能（太陽能）轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。7．垃圾回收，分類的關(guān)鍵確定垃圾的成分，是對垃圾進行分類的前提。某?；瘜W(xué)實驗室收集到一包固體廢棄物，可能是由碳、鎂、氧化鎂、氧化銅中的一種或者幾種組成，為了確定其成分，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們?nèi)舆M行了如下實驗：（1）氣體A是_____。（2）由固體B得到氣體C屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。（3）原樣品中一定含有的物質(zhì)是_____。【答案】H2 化合反應(yīng) 碳、鎂、氧化銅 【解析】【分析】鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，氧化銅和鹽酸反應(yīng)會生成氯化銅和水，氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，碳不會與稀鹽酸反應(yīng)，氯化銅和鎂反應(yīng)會生成氯化鎂和銅，氣體C能使澄清石灰水變渾濁，所以氣體C是二氧化碳，銅和氧氣加熱會生成氧化銅，碳和氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳，樣品中加入過量的稀鹽酸，生成氣體A，所以A是氫氣，氣體C能使澄清石灰水變渾濁，所以C是二氧化碳，所以樣品中一定含有鎂、碳，由于固體A能與AgNO3溶液反應(yīng)，可確定固體A中一定含有Cu。固體B在空氣中加熱會生成殘渣C，所以B中一定含有銀，樣品中一定含有氧化銅。【詳解】（1）由分析知，氣體A是H2；（2）由固體B得到氣體C的反應(yīng)是碳和氧氣點燃生成二氧化碳，屬于化合反應(yīng)；（3）由分析知，原樣品中一定含有的物質(zhì)是：碳、鎂、氧化銅。【點睛】本題為物質(zhì)推斷題，根據(jù)題意涉及可能的四種物質(zhì)，結(jié)合過程圖進行分析，本題的突破口在固體與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，則固體中一定有鎂；最后的固體B灼燒產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體是二氧化碳，推導(dǎo)出一定含有碳單質(zhì)，還有固體殘渣剩余，有涉及物質(zhì)能與硝酸銀溶液反應(yīng)，可以確定氧化銅的存在。因此物質(zhì)推斷題解答時，找準突破口是關(guān)鍵。8．化學(xué)實驗室有失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇五瓶無色溶液，將其任意編號為：A、B、C、D、E
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