20xx-20xx中考化學(xué)-化學(xué)推斷題-綜合題(編輯修改稿)
2025-03-30 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 6．圖中A～I(xiàn)表示初中化學(xué)幾種常見的物質(zhì)，且分別是由H、C、O、S、Ca、Mg、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成的。其中A、C、D、F、G、H都由兩種元素組成，E是三種元素組成，且A、C是黑色固體，D、F是白色固體，F(xiàn)為常見食品干燥劑；I、B是單質(zhì)；A、D的相對分子質(zhì)量之比為2：1；圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。（1）寫出化學(xué)式：F______。（2）寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。（3）寫出I生成A反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。（4）寫出C生成G反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________?！敬鸢浮緾aO MgO+H2SO4=MgSO4+H2O O2+2Cu2CuO Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 【解析】【分析】【詳解】（1）根據(jù)題目給出的流程圖和信息：F為常見食品干燥劑，因此F是氧化鈣；故答案為CaO；（2）D、F是白色固體，氧化鎂是白色固體，因此D是氧化鎂，E是硫酸，氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，配平即可；故答案為MgO+H2SO4=MgSO4+H2O；（3）氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅，配平即可；故答案為O2+2Cu2CuO；（4）一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，配平即可；故答案為Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；7．A、B、C、D、E、F、G 都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)．其中 A 是酸，C 和 D 是鹽，E 和 F 是堿，其中 E 含有農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素中的一種金屬元素，它們相互可以發(fā)生如下變化：①2A+B=C+H2↑ ②A+E=D+G ③2E+C=F+2D根據(jù)上述信息，回答：(1)含有B元素的化合物除了 C 外還有____(填 A、B、C、D、E、F、G 等符號)．(2)A 的化學(xué)式是 ，G 的化學(xué)式是_____．(3)寫出符合反應(yīng)③的一個化學(xué)方程式____．【答案】F HCl；H2O 2KOH + MgCl2 = Mg(OH)2↓ + 2KCl 【解析】【分析】E 含有農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素中的一種金屬元素，且E是堿，故E是KOH，酸與氫氧化鉀反應(yīng)生成D和G，D是鹽，故G是水，D是鉀鹽。E是氫氧化鉀，C是含有B元素的鹽，由方程式2E+C=F+2D可知，F(xiàn)為堿，D是含B元素的鹽；【詳解】（1）由分析可知，E是氫氧化鉀，C是含有B元素的鹽，由方程式2E+C=F+2D可知，F(xiàn)為堿，則D是一定含有B元素的鹽，故填F。（2）由分析可知，A和G分別是稀鹽酸和水，化學(xué)式分別是HCl；H2O。（3）氫氧化鉀與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀，反應(yīng)的方程式為：2KOH + MgCl2 = Mg(OH)2↓ + 2KCl8．如圖所示，物質(zhì)王國的“小朋友們”手拉手圍成一圈，順利地開展游戲活動。游戲規(guī)則要求“相鄰間的物質(zhì)要能相互反應(yīng)”，表示他們能互相配合，游戲才能順利地進(jìn)行下去，A～G分別是鐵、稀鹽酸、氧化鐵、硫酸銅、氫氧化鈉、一氧化碳、氧氣中的某一種物質(zhì)，其中B為金屬氧化物，D為氣體單質(zhì)，G為堿。請回答：（1）D的化學(xué)式為_____；G的俗名是_____。（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A和B：_____。E和F：_____。（3）請從場外、場上找出可以相互代替參加此游戲活動的一對“小朋友”，他們是_____（填化學(xué)式）?！敬鸢浮縊2 火堿（或燒堿或苛性鈉） Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu Mg與Fe（或H2SO4與HCl） 【解析】【詳解】A～G 分別是鐵、稀鹽酸、氧化鐵、硫酸銅、氫氧化鈉、一氧化碳、氧氣七種物質(zhì)中的一種，相鄰兩格中的物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)，B為金屬氧化物，則B為氧化鐵，D為氣體單質(zhì)，則D是氧氣，G為堿，則G是氫氧化鈉；氧化鐵還能與一氧化碳反應(yīng)，一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，則C是一氧化碳，氧氣能與鐵反應(yīng)
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