【文章內(nèi)容簡介】 識別的程序語言或指令代碼，無需經(jīng)過翻譯，或指不經(jīng)翻譯即可為機器直接理解和接受的程序語言或指令代碼。匯編語言是任何一種用于電子計算機，微處理器，微控制器或其他可編程器件的低級語言，亦稱為符號語言。高級語言是一種面向過程或?qū)ο蟮恼Z言?？梢员挥嬎銠C直接執(zhí)行的語言是機器語言，Python語言屬于高級語言。故本題選A。2．A【詳解】本題考查的是Python循環(huán)語句。range(10)是[0,10）的整數(shù)。故m=0*1*2*3*4*5*6*7*8*9=0，選項A正確。解析：A【詳解】本題考查的是Python循環(huán)語句。range(10)是[0,10）的整數(shù)。故m=0*1*2*3*4*5*6*7*8*9=0，選項A正確。3．D【詳解】本題主要考查Python文件知識點。Python文件的后綴名是py，故本題選D選項。解析：D【詳解】本題主要考查Python文件知識點。Python文件的后綴名是py，故本題選D選項。4．C【詳解】本題主要考查Python循環(huán)結(jié)構(gòu)。分析程序可知，該程序求m、n的最大公約數(shù)，程序結(jié)束后m=6，此時r=0，故本題選C選項。解析：C【詳解】本題主要考查Python循環(huán)結(jié)構(gòu)。分析程序可知，該程序求m、n的最大公約數(shù)，程序結(jié)束后m=6，此時r=0，故本題選C選項。5．A【詳解】本題Python相關(guān)知識點IDLE 是 Python 所內(nèi)置的開發(fā)與學習環(huán)境，故除了可以通過書中的Jupyter Notebook外，處理數(shù)據(jù)還可以通過Python IDLE工具實現(xiàn)解析：A【詳解】本題Python相關(guān)知識點IDLE 是 Python 所內(nèi)置的開發(fā)與學習環(huán)境，故除了可以通過書中的Jupyter Notebook外，處理數(shù)據(jù)還可以通過Python IDLE工具實現(xiàn)。故本題選A選項6．B【詳解】本題主要考查Python表達式的運算。a=6，b=4， a/2 + b%2*3 =6/2+(4%2*3)=+0=，故本題選B選項。解析：B【詳解】本題主要考查Python表達式的運算。a=6，b=4， a/2 + b%2*3 =6/2+(4%2*3)=+0=，故本題選B選項。7．B【詳解】本題主要考查Python賦值語句。語句x = y = z = 1，賦值x、y、z值均為1；語句x, y = y, x交換x、y的值；x += y等價于x=x+y；語句x = (y =解析：B【詳解】本題主要考查Python賦值語句。語句x = y = z = 1，賦值x、y、z值均為1；語句x, y = y, x交換x、y的值；x += y等價于x=x+y；語句x = (y = z + 1)是非法的，故本題選B選項。8．B【詳解】本題主要考查Python程序設(shè)計語言。python是一種解釋型、面向?qū)ο蟮挠嬎銠C程序設(shè)計語言；python支持Windows操作系統(tǒng)，也支持Linux系統(tǒng)；python源文件以***.解析：B【詳解】本題主要考查Python程序設(shè)計語言。python是一種解釋型、面向?qū)ο蟮挠嬎銠C程序設(shè)計語言；python支持Windows操作系統(tǒng)，也支持Linux系統(tǒng)；python源文件以***.py為擴展名；python文件不能直接在命令行中運行，故本題選B選項。9．C【詳解】本題考查的是python基本函數(shù)相關(guān)知識。input函數(shù)接受一個標準輸入數(shù)據(jù)，返回為 string 類型，故選項A錯誤；int可以將一個指定進制的數(shù)字型字符串或者十進制數(shù)字轉(zhuǎn)化為整形，解析：C【詳解】本題考查的是python基本函數(shù)相關(guān)知識。input函數(shù)接受一個標準輸入數(shù)據(jù)，返回為 string 類型，故選項A錯誤；int可以將一個指定進制的數(shù)字型字符串或者十進制數(shù)字轉(zhuǎn)化為整形，故選項B錯誤；print是輸出函數(shù)，故選項C正確；float用于將整數(shù)和字符串轉(zhuǎn)換成浮點數(shù)，故選項D錯誤。10．B【詳解】本題主要考查Python函數(shù)知識點。continue是跳出本次循環(huán)，進入下一次循環(huán)，break是跳出循環(huán)，故本題選B選項。解析：B【詳解】本題主要考查Python函數(shù)知識點。continue是跳出本次循環(huán)，進入下一次循環(huán)，break是跳出循環(huán)，故本題選B選項。11．D【詳解】本題主要考查Python基本知識。Python程序設(shè)計語言默認安裝時，會有一個自帶的集成開發(fā)環(huán)境IDLE。要創(chuàng)建Python程序文件，可以利用IDLE中的“文件“菜單。可使用exit(解析：D【詳解】本題主要考查Python基本知識。Python程序設(shè)計語言默認安裝時，會有一個自帶的集成開發(fā)環(huán)境IDLE。要創(chuàng)建Python程序文件，可以利用IDLE中的“文件“菜單?？墒褂胑xit()或quit()退出Python，因此D選項正確?！军c睛】12．C【詳解】本題主要考查Python語法。python用來表示代碼塊所屬關(guān)系（控制層級結(jié)構(gòu)的）的語法符號是縮進，故本題選C選項。解析：C【詳解】本題主要考查Python語法。python用來表示代碼塊所屬關(guān)系（控制層級結(jié)構(gòu)的）的語法符號是縮進，故本題選C選項。13．D【詳解】本題主要考查Python表達式的運行。a=3，b=5，a = a * b=15，b = a // b=15//5=3，a = a // b=15//3=5，故運行下列程序段后，a和b的解析：D【詳解】本題主要考查Python表達式的運行。a=3，b=5，a = a * b=15，b = a // b=15//5=3，a = a // b=15//3=5，故運行下列程序段后，a和b的值為a=5 b=3，故本題選D選項。14．A【詳解】本題主要考查Python表達式的運算。5050%6*5//2**2=502*5//4=5010//4=48，故本題選A選項。解析：A【詳解】本題主要考查Python表達式的運算。5050%6*5//2**2=502*5//4=5010//4=48，故本題選A選項。15．D【詳解】本題主要考查Python轉(zhuǎn)義字符。\r 回車，\n 換行，\\ 反斜杠符號，\” 雙引號，故本題選D選項。解析：D【詳解】本題主要考查Python轉(zhuǎn)義字符。\r 回車，\n 換行，\\ 反斜杠符號，\” 雙引號，故本題選D選項。16．C【詳解】本題主要考查Python代碼發(fā)布。創(chuàng)建一個文件夾mymodule，（包含發(fā)布的元數(shù)據(jù)）兩個文件；在DOS命令行中打開mymodule所在解析：C【詳解】本題主要考查Python代碼發(fā)布。創(chuàng)建一個文件夾mymodule，（包含發(fā)布的元數(shù)據(jù)）兩個文件；在DOS命令行中打開mymodule所在的目錄，使用“python sd