畢業(yè)音樂(lè)會(huì)主持人串詞(編輯修改稿)
2025-03-30 07:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 孫:在傣族人民心目中，“圣鳥(niǎo)”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表性的一種民間舞蹈，是我國(guó)傣族民間舞中，最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。接下來(lái)，你們將欣賞到一幕，極具視覺(jué)沖擊力的，來(lái)自“孔雀部落”的雄性孔雀，為大家獻(xiàn)上的孔雀舞。瞧，他們來(lái)了! 1鼓樂(lè)鏗鏘《龍拳》 夏:大家覺(jué)得剛剛那段孔雀跳得怎么樣?我們07級(jí)的男生能把孔雀舞跳得這樣有氣勢(shì),我們的女生看了也不甘示弱了,想紛紛上臺(tái)比斗呢! 大家聽(tīng)過(guò)周杰倫的《龍拳》吧，龍和孔雀不一樣,龍是中華民族的圖騰，代表著勇敢與希望。下面,就讓我們07級(jí)的女生用鼓來(lái)演奏《龍拳》,展現(xiàn)我們07級(jí)女生的颯爽英姿!看,她們來(lái)了! 1全體男生小合唱《愛(ài)的初體驗(yàn)》《鳳凰花開(kāi)的路口》 徐:畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去。想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。那些沒(méi)來(lái)得及兌現(xiàn)的承諾，那些眼淚和歡笑的記憶，在光陰流轉(zhuǎn)中，終究都要云淡風(fēng)輕?？墒?，很多年后，當(dāng)青春的底片漸漸泛黃，在某個(gè)陽(yáng)光溫暖的午后驀然回首，心弦上仍會(huì)掠過(guò)驚鴻般的悸動(dòng)，那是鐫刻在靈魂里關(guān)于青春不滅的記憶。不管是關(guān)于愛(ài)情,或是友誼amp。bdquo。amp。bdquo。鳳凰花開(kāi)了，空氣里開(kāi)始彌漫離別的味道amp。bdquo。amp。bdquo?！ 〖w舞謝幕《放心去飛》 a：大學(xué),我哭著到來(lái)時(shí),大家都笑了,我微笑著離開(kāi)時(shí),大家卻都哭了amp。bdquo。amp。bdquo。真的不想說(shuō)再見(jiàn),但是,我們真的畢業(yè)了!我親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)不要帶著離別的愁緒,因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)! b:柳蔭惜別，百般惆悵。同窗數(shù)載，少年情長(zhǎng)。望征程，思緒萬(wàn)千?？辞巴?，豪情萬(wàn)丈! c：讓我們記住教學(xué)樓里一張張沉思的臉龐 記住去圖書(shū)館的路上一雙雙匆忙的腳步 記住場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活躍的背影 記住綠蔭叢中的歡歌笑語(yǔ)amp。bdquo。amp。bdquo?！ ：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯，讓我們把最美的年華留在母校,刻上我們青春的印記! a：感謝親愛(ài)的母校,讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。感謝親愛(ài)的老師,給予我們知識(shí)的源泉和人生的啟發(fā)。感謝親愛(ài)的同學(xué),陪伴我度過(guò)人生中最難忘的時(shí)光! b：再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟姐妹，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)! c：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕?！ ‘厴I(yè)音樂(lè)會(huì)主持人串詞(二)： 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女：各位來(lái)賓 男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們 女：大家 ，晚上好! 女：時(shí)光荏苒，歲月如歌，不知不覺(jué)中我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕。 男：不知不覺(jué)中，我們年輕驛動(dòng)的心已逐步走向成熟?！ ∨?00次的朝陽(yáng)，帶給我們青春的氣息，拼搏的動(dòng)力?！ ∧校?00百次的幕霞，帶給我們豐收的喜悅和美好的回憶?！ ∨涸谶@個(gè)充滿溫馨氣息的校園里，有我們成功時(shí)的喜悅，也有我們失敗時(shí)的苦惱。 男：在這個(gè)充滿溫馨氣息的校園里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。 女：今天，我們歡聚一堂共同迎接這美好的時(shí)刻。
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