紀念五四青年節(jié)晚會主持詞(編輯修改稿)
2025-03-30 07:39 本頁面
【文章內容簡介】 此，青春的火種播撒在希望的原野上，五四青年走到了哪里，那里的星火就會燎原，那里就有希望?！ ?《如火的青春》) C 真的是如火的青春啊，處處都燃燒著熱情、激情還有生命的力量?！ 是的，熱情的，激情的，有力的，這些都是對青春的形容，而青春呢，正是對青年的形容?！ 青年時代，童年向往，老年羨慕，真的可以說是人生中最美好的年華?！ 在這段最美好的年華里，我們可以堅持自己的風格，讓青春生動閃耀。 C請欣賞歌曲聯唱——《青春閃耀》?！ ?C D一起上臺) C下面有請團委書記于海夫老師宣讀《關于表彰20**20**學年團內先進集體和先進個人的決定》，掌聲有請于老師 C：謝謝于老師 (頒獎) D：共產主義青年團作為一個優(yōu)秀的青年團體，一直緊緊的圍繞在黨的周圍。而我們的校團委在黨委的領導下，積極服務同學，為豐富同學們的課余生活做出了卓越的貢獻。 C：在20**至20**年間，我們的團組織中涌現出了一批表現優(yōu)異的同學，今天在這里就要對他們進行表彰 D：下面頒發(fā)的是個人獎，表彰五四紅旗標兵10人，模范共青團員10人，優(yōu)秀學生團干標兵10人，杰出青年志愿者10人 C：獲得“五四紅旗標兵”稱號的同學是 請 上臺為獲獎同學頒獎 恭喜你們，請頒獎嘉賓站在獲獎同學中間，與他們合影留念 C:各位同學請留步，那既然今天各位杰出青年志愿者來到了我們的舞臺上，我們不妨采訪一下這位同學 C：首先給大家介紹一下自己 C：那我們就問一個最具代表性的問題，你們作為青年志愿者最大的收獲是什么 D：說得好，其實臺上各位杰出青年志愿者就是臺下廣大志愿者的縮影。你還有什么話想對在場的老師同學說嗎? C：我們的五四匯演就是給大家一個平臺展示自己的風采，好了，話不多說，謝謝你接受我們的采訪，舞臺交給你們 CD頒獎 () 第二篇章——記*五四華章 A 91年來，一代又一代的青年伴隨著祖國一起成長，他們用年輕的敏銳在中華大地的脊背上書寫著奮斗，他們用年輕的智慧在中華母親的手掌上書寫著頑強，他們用年輕的生命記錄下一篇又一篇亙古流傳的韻彩華章?！ ?《卡門》) C從來沒想過把琵琶，長笛，大提琴，薩克斯，手鼓這么多風格各異的樂器放在一起來演奏，竟然可以奏出這么和諧動人的音樂來?！ 可不是嘛，其實我們也是一樣，每一個同學都有自己鮮明的個性，可是合理有機的團結在一起，就會誕生一個內涵豐富的集體。 C說得真好，堅持個性而又不失集體責任感，這正是我們當代青年的特性。 D掌聲歡迎舞蹈 A B,我們都知道，大學生活區(qū)別以往校園生活的鮮明特色就是更加的自由化也更加的組織化?！ 是這樣的，正是因為有了很多優(yōu)秀的社團，志愿者隊伍以及五四紅旗支部積極有效的活動組織，我們的大學生活才能夠如此的豐富多彩?！ 一點都沒錯。那么接下來我們要頒發(fā)的獎項就是—— A有請頒獎嘉賓 為以上獲獎團隊頒獎。 (頒獎) B再一次把掌聲送給我們這些優(yōu)秀的團隊?！ 我們這邊的這位獲獎代表請留步，來，把獎牌舉起來讓我們底下的同伴們看得更清楚些。 B(讀一遍獎牌內容)五四紅旗支部，可以在那么多團支部中受到肯定，能不能告訴大家你現在的心情如何? (獲獎代表提出表演節(jié)目的請求) A這個嘛，非常歡迎?！ ?
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