關(guān)于少先隊(duì)的發(fā)言稿(通用)5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 07:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的讓冉冉準(zhǔn)備。要求太高，求成心切。讓冉冉背誦話稿的時(shí)候，其實(shí)是需要一個(gè)過程的。冉冉還是很棒的，讀了幾次就立刻會(huì)背了。一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的講話稿，有些還是比較深?yuàn)W的，可是冉冉半天就全會(huì)背了?？墒?，因?yàn)槲乙筇?，求成心切，在冉冉一次跟讀的時(shí)候，就要求她讀出語氣語調(diào)的不同來，還說這個(gè)不行那個(gè)不對(duì)。冉冉說：“媽媽，我以為應(yīng)該全會(huì)背了，再練語氣會(huì)比較好。”可是當(dāng)時(shí)，我沒有接受冉冉的建議，還是一味的要求她讀好讀好再讀好。當(dāng)冉冉?jīng)]有讀到我要求的那樣的時(shí)候，我就很著急很生氣。冉冉不高興了，我還非常生氣。害得冉冉郁悶，我也很沮喪。沒有充分的相信孩子。其實(shí)冉冉真的很棒。半天的時(shí)間背誦下來，指導(dǎo)她快慢輕重的時(shí)候，講了一次，她就會(huì)了?？墒?，我卻很不放心，講了一次，又講一次。冉冉不愛聽了，母女倆就又別扭起來。其實(shí)，冉冉已經(jīng)掌握了。放平常心態(tài)。其實(shí)成功與否并不是最重要的，重要的是，經(jīng)過這件事情，我們都成長(zhǎng)了。星期一帶冉冉去演藝廳練習(xí)的時(shí)候，她講得很一般，但是班主任毛老師卻很高興，她大大的表揚(yáng)了冉冉，說冉冉怎么說得那么那么好啊。聽得冉冉很興奮，她立刻快樂起來，接下去講的幾次，就有了明顯的進(jìn)步。我想，是我把結(jié)果看得太重。我不應(yīng)該這么強(qiáng)求，我不應(yīng)該有這么多的指責(zé)。我應(yīng)該通過這件事情激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，通過這件事情讓孩子體驗(yàn)快樂，更加自信?？墒俏夷?總是批評(píng)比表揚(yáng)多，所以孩子進(jìn)步少。老師表揚(yáng)了幾句，冉冉興趣來了，進(jìn)步就更加明顯了。我知道，是我的心態(tài)不正確。我需要反思。親愛的寶貝，這幾天我們同經(jīng)歷了少先隊(duì)代表講話的過程，雖然中間有爭(zhēng)吵，有悲傷，但是我愛你!你的點(diǎn)滴進(jìn)步，絲絲變化，都牽動(dòng)著媽媽的每一根神經(jīng)。媽媽愛你!媽媽知道，你也非常非常的愛媽媽!老師表揚(yáng)你這次講話很棒，所以在這個(gè)月底的一次升旗儀式中，讓你代表班級(jí)國旗下講話。下次，讓我們更加快樂
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