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正文內(nèi)容

20xx國慶節(jié)假期安全教案怎么寫7篇(編輯修改稿)

2025-03-30 06:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 交通法規(guī)道路交通標志和交通信號看圖識標志常識篇:行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?行人橫過馬路為什么要走人行橫道?沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?為什么不能翻越護欄?為什么不準扒車、追車、強行攔車?為什么走路時不能看書或做其它活動?騎自行車應(yīng)該注意什么?乘汽車時要注意什么?遇到交通事故怎么辦?警示篇:騎自行車違反交通法規(guī)行走時違反交通法規(guī)鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)交通安全教育卡三、觀看小品——《爸媽,對不起》情景一:一個孩子要出去上學(xué),他的爸媽一個勁的叮囑,路在一定要小心……,他卻一個勁地說爸媽啰嗦。情景二:一次來學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時間,快遲到了,在橫過學(xué)校門口的的馬路時,他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ?,就在這時,悲劇上演了,就在他橫沖時,一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。情景三:因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。老師提問:看完小品后,有什么感受?同時你覺得我們應(yīng)該怎么做,才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進行討論,說出感受。本課小結(jié)同學(xué)們,我們通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。四、交通知識問答課堂練習(xí)行人在經(jīng)過人行橫道時,怎樣走才最安全?()a、一直向右看b、一直向左看c、先向左看,再向右看行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過?()a、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過c、確認安全后直行通過黃燈持續(xù)閃爍時表示()a、有危險,車輛、行人不準通過b、車輛、行人可以優(yōu)先通過c、車輛、行人須注意觀望,確認安全后通過當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r,它表示的是什么含義?()a、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準備b、清理路口,不準通行c、道路通暢,快速通過機動車行駛時,除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶?()a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人五、課后作業(yè)當你需要乘坐出租車時,你可以()a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘當機動車停在機動車道上時,你應(yīng)當怎樣上下車?()a、從機動車左側(cè)下車b、從機動車右側(cè)上下車c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,左右側(cè)上下車都可以小紅在等候乘坐公共汽車時,應(yīng)該站在(),依次排隊a、機動車道上b、站臺或指定位置c、非機動車道上d、人行道上小楊每天都經(jīng)過鐵路道口,他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)該()a、快速跨越鐵軌b、進入到口,觀察后通過c、一停,二看,三通過d、在欄桿放下時搶先通過明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,迎面遇到一輛駛來的汽車,燈光非常耀眼,為了安全明明應(yīng)該()a、用手遮擋風(fēng)光b、閉目緩慢形式c、下車靠邊避讓d、迎著燈光行駛六、應(yīng)采取的提高學(xué)生交通安全意識知道交通安全有些行為是不安全的引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)該如何去處理總結(jié):通過此次安全教育,希望對同學(xué)們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,正確面對自己所碰到的困難,選擇正確的解決問題的方法,建立正確的認知,樹立積極的人生觀和價值觀。2022國慶節(jié)假期安全教案怎么寫篇5一、教學(xué)目標:通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學(xué)生的交通安全意識。通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使
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