【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 忘記誰將你養(yǎng)大誰將你生。今天我們就通過這個(gè)主題班會(huì)，來“體悟親情，學(xué)會(huì)感恩”吧！。二、欣賞歌曲，營(yíng)造氛圍（初入情境）甲：同學(xué)們，生活中不能沒有歌聲，歌聲使我們快樂，歌聲使我們的生活充滿陽光，我們平常最喜歡唱什么歌呢？我來做一次調(diào)查吧！有哪位同學(xué)敢于說真話？（調(diào)查的結(jié)果：學(xué)生最喜歡唱流行歌曲，唱愛情歌曲，沒有一位學(xué)生唱關(guān)于母愛的歌曲）乙：同學(xué)們唱一唱歌頌我們母親，歌頌我們父親的歌子吧！唱起它就會(huì)感受到父愛比山高，唱起它我們就會(huì)感受到母愛比海深。合：同學(xué)們，一曲《?；丶铱纯础吩诖汗?jié)晚會(huì)上讓多少人淚水漣漣；一曲《天下父母心》又讓多少在外游子熱淚盈眶。下面請(qǐng)聽《想起老媽媽》，這又能使你想到什么呢？想到你曾讀過的歌頌?zāi)赣H的文章？想到你的父母？下面就讓我們一起走進(jìn)這動(dòng)人心魂的旋律之中吧！①、通過多媒體播放DVD——《想起老媽媽》②、甲：聽了這首歌，你一定有所思？乙：聽了這首歌，你一定有所憶？合：男女生比一比，看看誰說的好。三、放飛思緒，吟詠《游子詠》用幻燈片推出孟郊的《游子詠》慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。甲：這是誰寫的詩？來我們一起朗讀兩遍吧！（學(xué)生朗讀略）乙：這首詩以歌頌偉大的母愛而著稱，它從母親為即將遠(yuǎn)游的兒子縫制衣服的行動(dòng)細(xì)節(jié)中，透露出母親的無限慈愛，提出小草般的兒女怎能報(bào)答慈母養(yǎng)育之恩的疑問，引起了天下兒女的共鳴，撥動(dòng)了天下兒子敬愛慈母的心弦！甲：歌頌?zāi)笎鄣姆绞胶芏?，作家用筆墨，歌唱家用歌喉，畫家用色彩，表演藝術(shù)家用語言、動(dòng)作。下面就讓我們一起來欣賞趙本山的小品——《送水工》吧！（提示：通過DVD播放）四、觀看《送水工》，母愛無悔乙、觀看了小品，你一定想到了自已的母親，想到了母親為你日夜操勞的身影，想到了母親為你做可口飯菜的辛苦，想到母親為你整理房間的疲倦。同學(xué)們，扣開你記憶的大門，放飛你活躍的思緒，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同窗及好友們說一兩件有關(guān)你母親呵護(hù)你的事情吧，讓我們都來分享你的快樂吧，讓我們都來為你有那樣的母親而驕傲吧?。ㄉ喊l(fā)言略）五、自演小品－－感悟父愛（進(jìn)入情境）人物：父親，母親，大女兒（簡(jiǎn)稱大），小女兒（簡(jiǎn)稱?。┑攸c(diǎn)：手術(shù)室門外母親焦慮萬分，大邊安慰母親邊急切的望向手術(shù)室。小擺弄著手指，一副清閑自在之態(tài)，完全沒有一點(diǎn)關(guān)心的樣?？粗蠛湍赣H的樣子冷笑。手術(shù)室門開，父被推了出來。大與母親齊上。大：醫(yī)生，我爸他……醫(yī)：放心吧，手術(shù)正常，已經(jīng)度過危險(xiǎn)期了。小很失望的樣子。大（流著淚萬分感激）：謝謝您啊醫(yī)生。母親暈倒大：媽，媽你咋了？醫(yī)生趕緊過去檢查醫(yī)：別擔(dān)心，是疲勞過度，精神緊張導(dǎo)致的。休息一下就會(huì)好。大隨母親下臺(tái)，小與父親轉(zhuǎn)彎表示進(jìn)病房。小冷冷的站倒床前，盯著父親。大上場(chǎng)，關(guān)窗，給父親蓋被子，蹲在父親床前握著父親的手。小一旁冷眼觀看著（憤恨有嫉妒有淡漠）父親醒，問大：通知書下了嗎？大：下了，爸。?。合铝擞衷趺礃?，二級(jí)本，還得拿錢供。父摸摸大的頭隨小說：老二，你過來。爸又話和你說。小疑惑著走倒病床前，父示意她蹲下。父憐惜得撫摩小得頭，小十分驚愕。父：爸爸對(duì)不起你啊，這么多年一直瞞著你，其實(shí)你和你姐姐不是親姐妹。母親上場(chǎng)，躲在門外聽。小：我早知道了。（父驚）從你們讓我退學(xué)我就知道了。父嘆息著搖搖頭：那是20年前得一天，我下班回家得時(shí)候，聽到路邊又嬰兒的哭聲，過去一看，一個(gè)小嬰兒被遺棄在路邊，小臉都凍紫了。我看她怪可愛的就把她抱回家。你媽也非常喜歡，又給喂奶粉，又給換尿布。誰知道這孩子晚上開始發(fā)高燒，送到醫(yī)院一檢查是先天心臟病，如果不馬上治療活不上三個(gè)月。咱家那時(shí)也很困難，我想再次扔掉她，可你媽看孩子太可憐的，說畢竟是個(gè)生命，咱揀回來就是緣分，要對(duì)她負(fù)責(zé)。后來我和你媽借遍所有親朋的錢，三年沒吃過肉，你媽為了給孩子治病到三里外的工廠做臨時(shí)工。鞋都走破了，腳都走出血。孩子的病情終于穩(wěn)定了。但心臟一直脆弱，我怕她再受打擊，所以一直不說……小淚流滿面：爸，別說了。我知道你和媽為我吃了很多苦，以后我不會(huì)再拖累你們了。雖然你們對(duì)姐姐很偏心，但我仍然會(huì)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。父：你錯(cuò)了。小：難道……是姐姐……父點(diǎn)點(diǎn)頭。大嚎哭：爸，你就是我親爸啊。爸啊。小難以置信：為什么？為什么從小到大，你們都對(duì)她那么好，什么好的都給她，連我的也給她。寧可讓聰明的我退學(xué)，也花錢讓白癡一樣的她上學(xué)。為什么?。课也攀悄銈冇H生的?。。?！父搖搖頭，對(duì)大說：從小到大，爸媽沒罵過你一句，沒打過你一下。就覺得你這孩子命苦，不能再讓你受一點(diǎn)委屈。現(xiàn)在爸也知道自己活不了幾天了，把這一切告訴你，希望爸走后，你們兩姐妹能好好相處。爸也就……父親吐血，大小女兒齊喚爸，媽從門外沖進(jìn)來。小喊醫(yī)生。醫(yī)生上場(chǎng)。醫(yī)：糟了。穿孔。馬上送手術(shù)室。護(hù)士上場(chǎng)，爸被推下場(chǎng)。姐妹媽抱在一起哭。大：小妹，姐對(duì)不起你，霸占了爸媽這么多年。姐不上學(xué)了，本來也不是那塊料，姐工作供你繼續(xù)讀書。?。翰?，姐，以后我也要不讓你受一點(diǎn)委屈吃一點(diǎn)苦。讓你嘗到人間最真最濃的愛。姐妹母親相擁痛哭母：但愿你爸平安無事。結(jié)束甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。甲：親情，人類永恒的話題。乙：親情，人間最美的情感。甲：人間自有真情在，不是親人勝親人。親愛的同學(xué)們，假如你是小品中的姐姐，得知真相后你會(huì)怎么做？乙：誤會(huì)消除天地寬，兩姊妹傾情感恩。我們?cè)谧男值芙忝脗?，假如你是小品中的妹妹，你?huì)怎么做？（學(xué)生發(fā)言略）六、師生互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)采訪。（學(xué)生，教師發(fā)言略）各小組推舉一位代表上臺(tái)發(fā)言。（發(fā)言內(nèi)容可以是唱反映親情的歌，可以是朗讀頌揚(yáng)親情的詩；可講親情的故事，類別可以是人類的親情，也可是動(dòng)物界的親情。小記者去采訪來觀摹的老師?；顒?dòng)設(shè)計(jì)師可以講講自己是如何回報(bào)親情的。七、深情朗讀親情永駐（男女各3人）是你將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何走過溝溝坎坎；是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放在懷中溫暖。您用愛心穿引的線，那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線；如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。這就父母的愛，這就是父母的情。她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山；鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的`可貴。沒有父母，就沒有了我們。乙：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無私的愛給了我們。合：親愛的媽媽，可親的爸爸，我們不會(huì)忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感恩。八、班主任寄語，同時(shí)播放《感恩的心》懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜；懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)；懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。九、活動(dòng)結(jié)束，朗誦《感恩父母》（深入情境）甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。乙：我提議，現(xiàn)在全體起立，讓我們一起對(duì)著屏幕來傾情朗誦詩歌《感恩父母》，而由此結(jié)束這節(jié)班會(huì)吧?。ū尘耙魳贰冻；丶铱纯础钒樽?，“體悟親情，學(xué)會(huì)感恩”這八個(gè)字在屏幕中由遠(yuǎn)到近呈動(dòng)態(tài)出現(xiàn)）我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多……有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽有一些人最要感謝那就是——“父母”媽媽的皺紋深了，她把青春給了我爸爸的手粗了，他把溫暖給了我媽媽的眼花了，她把明亮給了我爸爸的腰彎了，他把堅(jiān)強(qiáng)給了我面對(duì)爸爸媽媽深深的感情我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激如果說母愛是船，那么父愛就是一片海，你們給了我們一個(gè)幸福的港灣。母親的真情、父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你，我的父母！你們的恩情我們將永遠(yuǎn)銘記在心?；顒?dòng)反思此次班會(huì)還有42位教師人參加，班會(huì)不僅讓學(xué)生自己感動(dòng)，入會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們也不禁為之動(dòng)容。這次班會(huì)讓我也很感動(dòng)，讓我看到了學(xué)生們都擁有一顆感恩的心。“人之初，性本善”，初中的學(xué)生雖然有十四、五歲了，但是他們被爺爺寵著，被外婆慣著，被母親溺著，長(zhǎng)此以往，他們都會(huì)認(rèn)為自己享受是天經(jīng)地義的。結(jié)果呢？別說感恩，說不準(zhǔn)還把父母趕出家門，讓父母淪為乞丐的可能。學(xué)校是教育人的場(chǎng)所，老師應(yīng)該為他們提供張揚(yáng)“感恩”的機(jī)會(huì)，為他們搭建交流感恩的平臺(tái)。我這次活動(dòng)所以成功，在于準(zhǔn)備充分。前后準(zhǔn)備了一個(gè)多月，我是總導(dǎo)演，哪些人準(zhǔn)備啥材料，我都落實(shí)到人，還有一個(gè)硬性規(guī)定，每個(gè)人還必須準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，節(jié)目的長(zhǎng)和短，簡(jiǎn)單和復(fù)雜，由自己而定。沒有被選中的，在活動(dòng)結(jié)束后可以相互交流。感恩親情主題班會(huì)教案（篇7）一、背景分析“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德。在平時(shí)與家長(zhǎng)的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受，使做父母的很傷心。因此，為了讓孩子們能了解父母，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“感恩父母，擁抱親情”為主題的班會(huì)。通過學(xué)生參與討論，看圖片、視頻，演唱歌曲等多種形式，來引導(dǎo)他們提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。首先，整個(gè)主題班會(huì)通過圖片視頻的觀看，參與討論等多種形式的活動(dòng)，配合多媒體的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)的熱情，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。 其次，活動(dòng)設(shè)計(jì)由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，開闊胸襟，指導(dǎo)行為，各環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)。同時(shí)，通過活動(dòng)滲透學(xué)生的心靈，讓學(xué)生受到情感的強(qiáng)烈碰撞，指導(dǎo)學(xué)生今后的行為。四、班會(huì)準(zhǔn)備：班會(huì)時(shí)間大約需要45分鐘。活動(dòng)道具包括歌曲，短片，故事、詩歌。五、說教學(xué)過程：這是一堂主題班會(huì)，要避免說教性，直白的說教很生硬呆板，所以，情境引入，案例討論成為這堂課主要活動(dòng)形式。另一方面，情感教育上應(yīng)該是渲染之下的正面教育為主