幼兒園推廣普通話周活動方案5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 06:39 本頁面
【文章內容簡介】 思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發(fā)展。推普周活動具體安排如下：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。利用校園廣播開展新聞播報、講故事、詩歌朗誦等活動，規(guī)范幼兒用語，養(yǎng)成說普通話的好習慣，鼓勵幼兒大膽展示自己的風采。鼓勵幼兒人人爭當小小推普員，和家長一起說好普通話。幼兒園推廣普通話周活動方案3活動目標：初步了解繞口令的特點，有興趣地學習“數數歌”。學習讀準詩歌中一些韻母相同的字(虎、鹿、豬、兔、鼠)以及平、翹舌音：zh、sh活動過程：游戲激趣觀察背景圖，說清背景物體名稱。出示小動物、排隊，念念。以小動物與幼兒玩捉迷藏的游戲，尋找動物躲藏的方位?；訉W習教師交代名稱、示范朗誦。幼兒跟學，注意念準字音。教師按圖示順序幫助幼兒練習。加快節(jié)奏說說繞口令的特點。教師示范快節(jié)奏念一遍。請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍，感受繞口令的特點?！窭@口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔。老虎餓肚肚，想吃小兔兔?；⒆吠?，兔躲虎，老虎到處找兔兔。兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎，樂壞了兔。餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔?；顒幽繕耍簩W習繞口令，能清楚、準確地讀準繞口令中的字音。培養(yǎng)幼兒學習繞口令的興趣。活動過程：用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學習興趣。邊講解繞口令邊提問：“這首繞口令的`名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的39。?”“山下的小兔想了一個什么辦法躲過了老虎?”“你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯?”幼兒學說繞口令：重點學說難念的字與易讀錯的句子。幼兒與老師長接龍朗誦繞口令?！裰黝}教案：繞口令：吊車和賽車小南有一輛賽車，小蘭有一輛吊車，小南用開得快的賽車，換小蘭開的慢的吊車。小蘭用開的慢的吊車，換小南開得快的賽車。幼兒園推廣普通話周活動方案4一、指導思想：以“規(guī)范校園用語用字，促進校園文化建設”為目標，全面貫徹執(zhí)行新時期國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱
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