幼兒園推廣普通話周活動(dòng)方案5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 06:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個(gè)年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng)，延伸相關(guān)語言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。推普周活動(dòng)具體安排如下：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。利用校園廣播開展新聞播報(bào)、講故事、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，規(guī)范幼兒用語，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的風(fēng)采。鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)小小推普員，和家長(zhǎng)一起說好普通話。幼兒園推廣普通話周活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：初步了解繞口令的特點(diǎn)，有興趣地學(xué)習(xí)“數(shù)數(shù)歌”。學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)詩(shī)歌中一些韻母相同的字(虎、鹿、豬、兔、鼠)以及平、翹舌音：zh、sh活動(dòng)過程：游戲激趣觀察背景圖，說清背景物體名稱。出示小動(dòng)物、排隊(duì)，念念。以小動(dòng)物與幼兒玩捉迷藏的游戲，尋找動(dòng)物躲藏的方位?；?dòng)學(xué)習(xí)教師交代名稱、示范朗誦。幼兒跟學(xué)，注意念準(zhǔn)字音。教師按圖示順序幫助幼兒練習(xí)。加快節(jié)奏說說繞口令的特點(diǎn)。教師示范快節(jié)奏念一遍。請(qǐng)幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍，感受繞口令的特點(diǎn)。●繞口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔。老虎餓肚肚，想吃小兔兔?；⒆吠?，兔躲虎，老虎到處找兔兔。兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎，樂壞了兔。餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)繞口令，能清楚、準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)繞口令中的字音。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)繞口令的興趣?；顒?dòng)過程：用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。邊講解繞口令邊提問：“這首繞口令的`名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的39。?”“山下的小兔想了一個(gè)什么辦法躲過了老虎?”“你覺得繞口令中的哪幾個(gè)字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯(cuò)?”幼兒學(xué)說繞口令：重點(diǎn)學(xué)說難念的字與易讀錯(cuò)的句子。幼兒與老師長(zhǎng)接龍朗誦繞口令?！裰黝}教案：繞口令：吊車和賽車小南有一輛賽車，小蘭有一輛吊車，小南用開得快的賽車，換小蘭開的慢的吊車。小蘭用開的慢的吊車，換小南開得快的賽車。幼兒園推廣普通話周活動(dòng)方案4一、指導(dǎo)思想：以“規(guī)范校園用語用字，促進(jìn)校園文化建設(shè)”為目標(biāo)，全面貫徹執(zhí)行新時(shí)期國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱
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