20xx高中班主任個(gè)人工作參考總結(jié)「薦讀」(編輯修改稿)
2025-03-30 06:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 法：常去班級(jí)看看。我堅(jiān)持每天早上6：05前準(zhǔn)時(shí)到班，上下午自習(xí)課天天到班上，晚上6：30準(zhǔn)時(shí)到班，堅(jiān)持每午到班級(jí)走一走，看一看，不僅能夠檢查學(xué)生上課時(shí)的精神相貌和班級(jí)紀(jì)律，而且利用下課時(shí)間與同學(xué)可作一些簡(jiǎn)單的交流。堅(jiān)持每個(gè)晚上自修時(shí)都下到班級(jí)，尤其是臨下課時(shí)，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真自修的適應(yīng)。期中、期末考期間，我更從時(shí)間上保證同學(xué)們有充裕的學(xué)習(xí)時(shí)間。宿舍熄燈前我堅(jiān)持每周不定期下到宿舍檢查，不僅能夠理解學(xué)生的宿舍生活和相關(guān)一些事，也可預(yù)防違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。比方，有一天晚上，在宿舍里就遇上了本人班學(xué)生與別班學(xué)生的一些小糾紛，作了及時(shí)調(diào)解，使這個(gè)事件得到特別好的處理。有時(shí)也會(huì)發(fā)覺一些人在做違紀(jì)的事，及時(shí)處理后做耐心的溝通交流并在班上通報(bào)批判，使其在全班面前檢討，到達(dá)了警示效果，使類似違紀(jì)現(xiàn)象盡量杜絕?！ 【腿绱?，抓住分分秒秒，由量變到質(zhì)變。一個(gè)學(xué)期過去了，班級(jí)構(gòu)成努力向上的學(xué)風(fēng)，出現(xiàn)尖子生帶動(dòng)一般生的良好場(chǎng)面，本次月考，本班的成績(jī)?cè)谀甓纫话惆嘀芯星懊??！ 〉谌l(fā)揮學(xué)生主體作用，全方位指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)?？紤]到學(xué)生的年齡特征和身心開展水平，不只是學(xué)習(xí)方法的點(diǎn)撥，更是全方位予以指導(dǎo)。我先從明確學(xué)習(xí)目的入手，指出讀好書，考上理想大學(xué)，于國家于本身都有利。再要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，然后加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，否則學(xué)習(xí)只能事倍功半。如自習(xí)課，我總提示同學(xué)，鈴響就應(yīng)該開場(chǎng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)成自然，就不會(huì)讓時(shí)間白白浪費(fèi)掉，我也言傳身教，介紹“五先五后”的學(xué)習(xí)方法，即先計(jì)劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先獨(dú)立考慮后請(qǐng)教別人，先打根底后再靈敏思維，這些做法都獲得了一定效果。 第四，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，合理運(yùn)用鼓舞性評(píng)析，加強(qiáng)學(xué)生的成功體驗(yàn)，多方面為學(xué)生制造成功的時(shí)機(jī)。剛接手高一(7)班，我就想采取新的教育方式：全面客觀。以鼓舞為主。有開展性。就像教育、治理成人一樣，確信性評(píng)價(jià)對(duì)小孩來說也能引發(fā)自我評(píng)價(jià)，從而進(jìn)展自我教育，到達(dá)良性循環(huán)。我的口頭禪有：“沒關(guān)系?”“再試一試”“從頭開場(chǎng)”，使他們明白如今是“什么樣”，今后該“如何樣”明確進(jìn)取方向和步驟?！ W(xué)習(xí)如此，班級(jí)活動(dòng)也同樣。我積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性參與各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，加強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感，我盡可能地利用一切集體活動(dòng)如：元旦晚會(huì)，主題班會(huì)等，使大家加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，使全班同學(xué)更為團(tuán)結(jié)，真正能夠體會(huì)到本人是班中的一份子?！ ∥姨貏e注重正面評(píng)價(jià)學(xué)生。如平時(shí)，科任老師表揚(yáng)、確信的人和事，我可能的再在眾人面前表揚(yáng)一下，通過這種下面確信的做法，確實(shí)較好地激起學(xué)習(xí)的興趣，振奮同學(xué)的精神，有利于班集體建立?！ ∽鳛榘嘀魅危曳e極組織好學(xué)生，配合好科任老師參與我校的“五步導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革大潮中，給學(xué)生講教學(xué)改革的新方式，新特色，新妨礙，及我校探究新教學(xué)方式，打造高效課堂的重要意義，讓學(xué)生積
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