小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)五篇范文(編輯修改稿)
2025-03-30 06:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。我很快便把四周拼好。按著四周，一塊一塊把剩下的拼圖按好。我一步一個(gè)腳印地拼著。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，終于把拼圖拼好了?！耙?”我高興地歡呼起來(lái)。時(shí)間仿佛停止在那一刻，我笑得那樣燦爛……《魯濱遜漂流記》給了我很多啟發(fā)，但最重要的是，我學(xué)到了“堅(jiān)持”。我們要像魯濱遜一樣，面對(duì)困難不畏懼，你害怕、逃避，一定會(huì)失敗，只有堅(jiān)持克服困難最終才能成功。正如作者笛福的一句：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍，我要好好珍藏《魯濱遜漂流記》，將來(lái)傳給下一代。小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)3讀完了《魯賓孫漂流記》這本書(shū)之后，主人公魯賓孫獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的情景便深深印在了我的腦海中。主人公魯賓孫十分喜愛(ài)航海和冒險(xiǎn)。一次，他的船不幸遭遇上風(fēng)暴，翻了船，只有他一人幸免于難，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，他沒(méi)有自暴自棄，而是燃起生的希望積極自救：建帳篷、尋找食物、生火……如果我是他，我不可能像他那樣冷靜，那樣鎮(zhèn)定自若。我被魯兵孫的機(jī)智勇敢，遇事冷靜、沉著的精神深深的震撼了。魯賓孫在孤島獨(dú)自生活了整整二十八年，這二十八年來(lái)，他受盡了多少挫折，多少痛苦。孤獨(dú)、恐懼時(shí)刻圍繞著他。而他沒(méi)有懼怕、躲避，沒(méi)有被苦難嚇到，而是用勇敢戰(zhàn)勝了恐懼。如果我是他，我根本沒(méi)有那個(gè)能力，沒(méi)有那個(gè)膽量。生活中，我們從未經(jīng)歷過(guò)什么挫折，都是在父母的懷抱下過(guò)日子，根本沒(méi)有生存能力。我們是幸福的，在父母的關(guān)懷下吃飽穿暖。每天背著書(shū)包去上學(xué)，接受家人的關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)該想一想，如果離開(kāi)了父母的關(guān)愛(ài)，我們會(huì)怎樣?我們是否會(huì)想魯賓孫那樣，自我保護(hù)。雖然像魯賓孫那樣的遭遇是極少的。但是，學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)能力對(duì)每個(gè)人都很重要。現(xiàn)在很多人都是獨(dú)生子女，是父母的“掌上明珠”，父母什么活都不讓他們做，養(yǎng)成了他們不愛(ài)勞動(dòng)的壞習(xí)慣。我們青少年應(yīng)該自覺(jué)的鍛煉自己，嚴(yán)格要求自己。學(xué)會(huì)生存和自我保護(hù)的能力。不能總是依賴父母，要學(xué)習(xí)魯賓孫那種頑強(qiáng)
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